Research Experience
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2026.04-Now
Musashino University Faculty of Engineering Department of Mathematical Engineering Part-time Lecturer
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2025.04-Now
Waseda University Faculty of Education and Integrated Arts and Sciences research Associate
OGAWA, Toshihiko
Affiliation
Faculty of Education and Integrated Arts and Sciences, School of Education
Job title
Research Associate
Degree
博士（教育学）（早稲田大学） ( 2026.07 )
修士（教育学）（早稲田大学） ( 2015.03 )
修士（教育学）（早稲田大学） ( 2015.03 )
Homepage URL
Education Background
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2015.04-2023.03
Waseda University Graduate School of Education
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2013.04-2015.04
Waseda University Graduate School of Education
Professional Memberships
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2024.04-Now
日本科学教育学会
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2021.04-Now
全国数学教育学会
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2013.05-Now
数学教育学会
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2012.04-Now
日本数学教育学会
Research Areas
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Education on school subjects and primary/secondary education 数学教育学 / Science education 数学教育学
Research Interests
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Mathematics education
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Mathematics teacher expertise
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Inquiry
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Anthropological Theory of the Didactic
Papers
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Teacher and Studen Activities in an Inquiry-Based Mathematics Seminar: The transition in the roles in an SRP on "The Mathematics of Origami"
Masayoshi Yoshikawa, Toshihiko Ogawa, Ryoto Hakamata
Journal of JASME Research in Mathematics Education 31 ( 2 ) 75 - 85 2026.03 [Refereed]
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Mathematician Teacher’s Difficulties in Teaching Mathematical Inquiry: Through an Analysis of the Co-design Process of the “Inquiry Seminar”
Toshihiko Ogawa, Takeshi Miyakawa
Journal of JASME Research in Mathematics Education 30 ( 2 ) 15 - 30 2024.12 [Refereed]
Authorship：Lead author
Presentations
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高等学校数学科におけるSRPの実装に関する一提案：「複数の最初の問いの分担」と「探究成果の共有」による授業展開
小川俊彦, 岩田光弘 [Invited]
2026年度数学教育学会秋季例会
Presentation date： 2026.09
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探究型数学ゼミにおける教師および学生の活動：「折紙の数学」を題材とするSRPでの役割の推移
吉川昌慶, 小川俊彦, 袴田綾斗
全国数学教育学会 第61回研究発表会
Presentation date： 2024.12
Event date：2024.12 -
探究型授業における数学教師の専門性：高等学校での教師の検討会の分析を通して
小川俊彦, 宮川健
全国数学教育学会 第59回研究発表会
Presentation date： 2023.12
Event date：2023.12 -
高等学校探究型授業における教師の課題：授業の検討会の分析を通して
小川俊彦, 宮川健
日本数学教育学会 第56回秋期研究大会
Presentation date： 2023.11
Event date：2023.11 -
高等学校「総合的な探究の時間」における実践の報告：教授人間学理論におけるSRPをよりどころに
小川俊彦, 石塚達也, 宮川健
日本数学教育学会 第105回全国算数・数学教育研究（青森）大会
Presentation date： 2023.08
Event date：2023.08 -
探究時代における数学教師の専門性：「探究ゼミ」の共同デザインの分析を通して
小川俊彦, 宮川健
全国数学教育学会 第58回研究発表会
Presentation date： 2023.06
Event date：2023.06 -
大学数学教育における探究学習の特徴：「フィボナッチ数列の剰余列」を題材とするSRPの事例研究
袴田綾斗, 小川俊彦, 吉川昌慶
全国数学教育学会 第58回研究発表会
Presentation date： 2023.06
Event date：2023.06 -
高等学校教員と大学院生の共同研究：「総合的な探究の時間」の事例
小川俊彦 [Invited]
2023年度数学教育学会夏季研究会（関西エリア）
Presentation date： 2023.06
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高等学校「総合的な探究の時間」におけるSRPの実践：授業の段階に焦点を当てて
小川俊彦, 宮川健
日本数学教育学会 第55回秋期研究大会
Presentation date： 2022.11
Event date：2022.11 -
日々の授業における授業設計過程の分析方法の検討：三角関数における加法定理の事例研究を通して
小川俊彦, 宮川健
全国数学教育学会 第56回研究発表会
Presentation date： 2022.06
Event date：2022.06 -
日々の授業設計における高等学校数学科教師のタスク：三角関数における加法定理の導入の場合
小川俊彦, 宮川健
日本数学教育学会 第10回春期研究大会
Presentation date： 2022.06
Event date：2022.06 -
複素数平面の再構成に関する研究：複素数の扱いに焦点を当てて
小川俊彦, 渡邊公夫
数学教育学会 2014年度数学教育学会秋季例会
Presentation date： 2014.09
Event date：2014.09 -
数および累乗の構造に関する一考察：「自然数」における類似性
小川俊彦, 渡邊公夫
数学教育学会 2013年度数学教育学会秋季例会
Presentation date： 2013.09
Event date：2013.09
Research Projects
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Teacher support in inquiry: Through a case study of mathematics seminar for prospective teachers
Waseda University Waseda University Grants for Special Research Projects (“Tokutei Kadai”)
Project Year :
2025.10-2026.03
Misc
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Teacher support in inquiry: Through a case study of mathematics seminar for prospective teachers
Toshihiko Ogawa, Takeshi Miyakawa
Pre-Proceedings of Eighth International Conference on the Anthropological Theory of the Didactic (CITAD8) 461 - 472 2026.01 [Refereed]
Authorship：Lead author
Research paper, summary (international conference)
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An analysis of mathematics teacher's support in high schoolers' inquiry: Focusin on the moment of supervisions in SRP
Toshihiko Ogawa, Takeshi Miyakawa
Proceedings of the 9th ICMI-East Asia Regional Conference on Mathematics Education (Vol. 3) 460 - 464 2025.07 [Refereed]
Authorship：Lead author
Research paper, summary (international conference)
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教員養成課程における数学ゼミでの探究のケーススタディ
吉川昌慶, 袴田綾斗, 小川俊彦, 濵中裕明
日本数学教育学会第13回春期研究大会論文集 9 - 16 2025.06
Research paper, summary (national, other academic conference)
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探究における数学教師の専門性
小川俊彦, 宮川健
日本数学教育学会第13回春期研究大会論文集 3 - 8 2025.06
Authorship：Lead author
Research paper, summary (national, other academic conference)
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Mathematics teacher practice in inquiry-based lessons: A case study in a Japanese upper secondary school
Toshihiko Ogawa, Takeshi Miyakawa
Proceedings of the Fourteenth Congress of European Research in Mathematics Education (CERME14) 3296 - 3303 2025.02 [Refereed]
Authorship：Lead author
Research paper, summary (international conference)
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Raison d’être of mathematical works and epistemological responsibility in inquiry: the case of the Fibonacci sequence under various moduli
Ryoto Hakamata, Masayoshi Yoshikawa, Toshihiko Ogawa
Proceedings of the Fifth Conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics (INDRUM 2024) 2024.06 [Refereed]
Research paper, summary (international conference)
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“TSP”を基礎とした教材開発研究
小川俊彦
2016年度数学教育学会春期年会発表論文集 146 - 148 2016.03
Authorship：Lead author
Research paper, summary (national, other academic conference)
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複素数の素地指導に関する一考察：「ペレリマンの問題」の発展とその実践報告
渡邊公夫, 小川俊彦
2015年度数学教育学会春期年会発表論文集 10 - 12 2015.03
Research paper, summary (national, other academic conference)
Syllabus
Social Activities
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第108回全国算数・数学教育研究（東京）大会（高等学校部会）
2026.08