Details of a Researcher
Updated on 2023/10/02
The University of Tokyo College of Arts and Sciences
Waseda University Center for Japanese Language
上智大学大学院 非常勤講師
The University of Tokyo
Sophia University Center for Language Education and Research
Aoyama Gakuin University
The University of Tokyo College of Arts and Sciences
Waseda University Center for Japanese Language
Waseda University Graduate School of Japanese Applied Linguistics
Waseda University Graduate School of Japanese Applied Linguistics
早稲田大学日本語教育学会 副会長
外国語教育メディア学会 関東支部運営委員
THE JAPAN ASSOCIATION FOR LANGUAGE EDUCATION AND TECHNOLOGY
小出記念日本語教育研究会
香港日本語教育研究会
THE PHONETIC SOCIETY OF JAPAN
早稲田大学日本語教育学会
THE SOCIETY FOR TEACHING JAPANESE AS A FOREIGN LANGUAGE
日本語教育
日本語音声教育
音韻習得
日本語音声学
ICT活用教育
New Perspectives on Japanese Pronunciation Education Expanded by Blended Learning: An Analysis of Investigative Interviews of Learners
Takako TODA, Masako OKUBO, Wei HU
JOURNAL CAJLE 24 45 - 70 2023.08 [Refereed]
e-learning教材を使用したナ行音・ラ行音・ダ行音听取練習の効果―中国における日本語学習者へのアンケート調査から―
大久保雅子
日語教育与日本学研究 大学日語教育研究国際研討会論文集2021 7 - 13 2023.03 [Refereed]
中国語母語話者を対象とした総合日本語クラスにおける音声指導 ― シャドーイングを導入した指導実践から ―
大久保 雅子
日本学刊 24 97 - 112 2021.06 [Refereed]
Qualitative Research on Chinese Learners’ Use of JPC Pronunciation MOOC
TODA, Takako, HU, Wei, OKUBO, Masako
Foreign Language Research in Northeast Asia 26 71 - 78 2019.10 [Refereed]
Teaching Pronunciation in Comprehensive Japanese Class : A Case Study of Chinese Native Speakers
大久保 雅子
Lingua ( 29 ) 145 - 152 2019.02 [Refereed]
Continued Participation in Mutual Evaluation of Global MOOCs : Analysis of a Japanese Pronunciation Online Course
戸田 貴子, 大久保 雅子, 千 仙永, 趙 氷清
日本語教育 = Journal of Japanese language teaching ( 170 ) 32 - 46 2018.08 [Refereed]
A Practical Report of Japanese Class Aiming to Improve Academic Skills
大久保 雅子
青山スタンダード論集 ( 13 ) 17 - 29 2018.01
インターネットを活用した音声指導―ヨーロッパ圏日本語学習者を対象として―
戸田 貴子, 大久保 雅子, 千 仙永
ヨーロッパ日本語教育 ( 20 ) 261 - 266 2016.03
Peer Response in a Japanese Academic Writing Class : A Report of "Elementary Japanese C"
大久保 雅子
青山スタンダード論集 ( 11 ) 71 - 80 2016.01
Acoustic Analyses for Phonetic Production of Moraic Nasals in Japanese : Basic Research in Preceding Vocalic Phonetic Environments by Native Japanese Speakers
大山 健一, 大久保 雅子, 半沢 蛍子
東京電機大学総合文化研究 ( 13 ) 167 - 173 2015.12
中国語方言がナ行音・ラ行音・ダ行音の聴取に与える影響−広東語話者と四川方言話者を比較して−
大久保 雅子
日本語教育における日中対照研究・漢字教育研究 331 - 348 2015.04 [Refereed]
A Report on Shadowing Practice in Japanese Class for Beginners (Educational Papers)
Okubo Masako
The Aoyama standard journal 10 13 - 25 2015.01
インターネットを用いた音声教育実践
戸田 貴子, 千 仙永, 大久保 雅子
日本語学研究 ( 9 ) 33 - 47 2014.09 [Refereed]
On-Demand Lessons for Pronunciation Learning: "Pronunciation Check" Function by Mentors
大久保 雅子, 張 婉明, 趙 靚
早稲田日本語教育学 14 ( 14 ) 39 - 60 2014.05 [Refereed]
Authorship：Lead author
A New Model for Teaching Pronunciation in Japanese Language Education : Pronunciation Learning through On-Demand Lessons
戸田 貴子, 大久保 雅子
早稲田日本語教育学 ( 14 ) 1 - 18 2014.05
中国人日本語学習者による日本語の音韻習得―ナ行音・ラ行音の聴取指導を通して―
大久保 雅子
东亚与日本学 85 - 95 2013.08 [Refereed]
日本語学習者における音韻習得に関する研究―中国語方言話者のナ行音・ラ行音聴取を事例として―
大久保 雅子
早稲田大学 2013.07 [Refereed]
Perception of Japanese /n/ and /r/ by Chinese Dialect Speakers : Effects of Mandarin /n/ and /l/, English /n/ and /l/
大久保 雅子
比較文化研究 ( 107 ) 1 - 11 2013.06 [Refereed]
Shadowing Practice to induce accent acquisition : Aiming for an effective way of practice
大久保 雅子, 神山 由紀子, 小西 玲子, 福井 貴代美
早稲田日本語教育実践研究 = Waseda practical studies in Japanese language education ( 1 ) 37 - 47 2013 [Refereed]
Authorship：Lead author
台湾人日本語学習者におけるナ行音・ラ行音・ダ行音の聴取混同
大久保 雅子
日本語／日本語教育研究 ( 3 ) 173 - 187 2012.05 [Refereed]
日本語学習者の自律学習を促すシャドーイングの実践と気づき―発音の滑らかさの向上を目指した練習方法に関する一考察―
戸田 貴子, 大久保 雅子
ヨーロッパ日本語教育 ( 15 ) 54 - 60 2011.05
Perception of Japanese/n/and/r/by native speakers of Cantonese in Hong Kong
大久保 雅子
早稲田日本語教育学 ( 5 ) 97 - 109 2010.05 [Refereed]
広東語母語話者における日本語ナ行音・ラ行音の聴取に関する考察
大久保 雅子
早稲田大学 2009.03 [Refereed]
シャドーイングで日本語発音レッスン
( Part： Joint author)
スリーエーネットワーク 2012.03
Confusion among Native Speakers of Vietnamese in Za-, Ja-, and Ya-Sounds: A Practice Using e-learning Materials
Computer Assisted System for TEaching & Lea rning / Japanese 2023
Presentation date： 2023.08
シャドーイングによる日本語発音習得に関する一考察 ―上級学習者を対象として―
大久保雅子
外国語教育メディア学会2023年度全国研究大会（LET62)
Presentation date： 2023.08
韓国語母語話者における無声・有声破裂音の習得 ーe-learning教材を使用した聴取練習からー
大久保雅子
韓國日本言語文化學會 2022年度秋季国際学術大会
Presentation date： 2022.10
⽇本⾳声学会における研究動向 ―⽇本語⾳声関連の発表を中⼼にー
大久保 雅子, 木下 直子, 高橋 恵利子
2022 年度 第 36 回日本音声学会全国大会
Presentation date： 2022.09
e-learning教材を使用した無声・有声破裂音の聴取練習 ―中国語母語話者を対象として―
大久保雅子
第58回 日本語教育方法研究会
Presentation date： 2022.03
日本語母語話者は学習者の発音をどのように評価しているかー質的研究の観点からー
戸田貴子, 大久保雅子, 千仙永
韓国日本学会第103回国際学術大会
Presentation date： 2022.02
オンライン講座を活用した日本語発音学習の効果検証
戸田貴子, 大久保雅子, 千仙永
2021年度日本語教育学会秋季大会
Presentation date： 2021.11
e-learning教材を使用したナ行音・ラ行音・ダ行音聴取練習の効果 ―中国における日本語学習者へのアンケート調査からー
大久保雅子
2021年度日本語教育と日本学研究国際シンポジウム
Presentation date： 2021.11
日本語音声教育におけるブレンディッド・ラーニングの実践 ―グローバルMOOCsを導入したコースを一例として―
戸田貴子, 大久保雅子, 胡偉
CAJLE Annual Conference 2021
Presentation date： 2021.08
日本語音声研究の動向―学会誌『日本語教育』お よび学会発表の分析から―
木下直子, 高橋恵利子, 大久保雅子
2021年度日本語教育学会春季大会
Presentation date： 2021.05
日本語音声教育の視点から見た研究動向―「日 本語教育」と「音声研究」の比較―
高橋恵利子, 大久保雅子, 木下直子
2022年度日本語教育学会春季大会
Presentation date： 2021.05
Utilizing information and communication technology in learning Japanese pronunciation: Results of a longitudinal study of an American learner of Japanese
Presentation date： 2020.03
Effects of practicing Japanese pronunciation using new online learning environment: A case study of an English native speaker
Presentation date： 2019.07
グローバルMOOCsにおける日本語発音オンライン講座の使用調査―ベトナムで学ぶ学習者を対象として―
戸田貴子, 大久保雅子, サイティマイ
日本語・日本語教育学会（AJEV）主催第1回日本研究・日本語教育ワークショップ
Presentation date： 2018.12
グローバルMOOCsにおける日本語発音オンライン講座の運用―中国人教師を対象として―
戸田貴子, 胡偉, 大久保雅子
2018年上海外国語大学日本学国際シンポジウム
Presentation date： 2018.11
グローバルMOOCsにおける日本語発音オンライン講座の運用―中国人学習者を対象として―
戸田貴子, 大久保雅子, 胡偉
2018年度日本語教育と日本学研究国際シンポジウム（中国日語教学研究会上海分会）
Presentation date： 2018.05
グローバルMOOCsにおける日本語発音オンライン講座―相互評価と個別フィードバック―
戸田貴子, 大久保雅子, 千仙永, 趙氷清
CASTEL/J2017 IN WASEDA
Presentation date： 2017.08
日本語の語中有声摩擦音の無声化現象ー韓国語母語話者と日本語母語話者を比較してー
崔鉉弼, 大久保雅子
韓国日語日文学会 2016年度冬季国際学術大会
Presentation date： 2016.12
MOOCs（Massive Open Online Courses）による日本語発音講座の開発プロセス
戸田貴子, 大久保雅子, サイティマイ
早稲田大学日本語教育学会2016年秋季大会
Presentation date： 2016.09
ベトナムにおける日本語発音指導―ベトナム方言を考慮して―
戸田貴子, 大久保雅子
日本語教育国際研究大会2016
Presentation date： 2016.09
国内外で学ぶ日本語学習者の自律的な発音学習を促すオンデマンドコンテンツ
戸田貴子, 大久保雅子
日本語教育学会2016年度春季大会
Presentation date： 2016.05
オンデマンド講義を活用した非対面による音声指導―中国で学ぶ日本語学習者を対象として―
戸田貴子, 大久保雅子
2016年度日本語教育と日本学研究国際シンポジウム（同済大学外国語学院）
Presentation date： 2016.05
自律的な発音学習を促すオンデマンド併用授業―「発音チェック」におけるメンターと学習者の意識に着目して―
戸田貴子, 大久保雅子, 千仙永
早稲田大学日本語教育学会春季大会
Presentation date： 2016.03
日本語の撥音生成の基礎研究―日本語母語話者における音声環境に配慮した発話長測定―
大山健一, 大久保雅子, 半沢蛍子
日本音声学会全国大会
Presentation date： 2015.10
日本語学習者の自律的な発音学習―「発音チェック」における「再提出」が日本語学習者の学びに与える影響―
戸田貴子, 大久保雅子, 千仙永
早稲田大学日本語教育学会
Presentation date： 2015.09
インターネットを活用した音声指導―ヨーロッパ圏日本語学習者を対象として―
戸田貴子, 大久保雅子, 千仙永
第19回ヨーロッパ日本語教育シンポジウム（フランス：ボルドーモンテーニュ大学）
Presentation date： 2015.08
日本語非母語話者による発音学習支援―中国人日本語教育実習生を中心に―
戸田貴子, 大久保雅子
2015年度日本語教育と日本語学研究国際シンポジウム（上海理工大学）
Presentation date： 2015.05
中国人日本語学習者による発音の問題点とインターネットを活用した「発音チェック」の効果
戸田貴子, 大久保雅子
四川外国語大学日本学研究所国際シンポジウム「文化交渉の視野における日本学」
Presentation date： 2015.03
音声教育と連動させた漢字教育実践－漢字の読み方指導を中心に－
大久保雅子
第54回JSL漢字学習研究会
Presentation date： 2015.02
「発音BBS」を活用した日本語学習者の発音学習
戸田貴子, 千仙永, 古賀裕基, 趙セイ, 小針奈津美, 大久保雅子
早稲田大学日本語教育学会
Presentation date： 2014.09
海外における新しい日本語音声教育実践の可能性
戸田貴子, 大久保雅子, 千仙永
タイ国日本研究国際シンポジウム2014（チュラーロンコーン大学）
Presentation date： 2014.08
日本語学習者の音声習得を促す発音学習支援―継続的な自律学習に向けた支援方法―
戸田貴子, 千仙永, 大久保雅子
韓国日本語学会（白石芸術大学校）
Presentation date： 2014.03
音韻習得のための自律学習サイトの開発―ナ行音・ラ行音・ダ行音を事例として―
大久保雅子
日本語教育方法研究会
Presentation date： 2013.03
オンデマンドの発音授業における新しい学習支援の試み―BBSによって促された学習者の気づき―
戸田貴子, 古賀裕基, 大久保雅子, 尹涍禎, 千仙永, 張婉明,趙靚
早稲田大学日本語教育学会2013年秋季大会
Presentation date： 2013.03
日本語アクセント習得のためのシャドーイング実践―日本語学習者におけるレベル差の観点から―
大久保雅子, 神山由紀子, 小西玲子, 福井貴代美
2012年日本語教育国際研究大会
Presentation date： 2012.08
中国人日本語学習者による日本語の音韻習得―ナ行音・ラ行音の聴取指導を通して―
大久保雅子
国際シンポジウム「東アジアと日本学」
Presentation date： 2012.07
日本語音声習得のためのシャドーイング実践とその効果―アクセントの観点から―
大久保雅子, 神山由紀子, 小西玲子, 福井貴代美
日本語教育学会実践研究フォーラム
Presentation date： 2012.07
中国語母語話者におけるナ行音・ラ行音の聴取混同―中国方言話者を比較して―
大久保雅子
“国際提携と日本学研究”東アジア日本言語文学文化国際シンポジウム
Presentation date： 2011.10
中国で学ぶ日本語学習者の発音・聴取に対する意識
大久保雅子
2011世界日本語教育研究大会
Presentation date： 2011.08
中国語母語話者の日本語音韻知覚に関する一考察―ナ行音・ラ行音・ダ行音聞き分け練習のケーススタディから―
大久保雅子
第21回第二言語習得研究会全国大会
Presentation date： 2010.12
初級日本語学習者に対するワークシートを用いた発音指導
神山由紀子, 小西玲子, 大久保雅子
早稲田大学日本語教育学会2010年秋季大会
Presentation date： 2010.09
欧州における日本語音声教育
戸田貴子, 磯村一弘, 大久保雅子, 尹涍禎
AJE 日本語教育シンポジウム
Presentation date： 2010.08
日本語学習者の自律学習を促すシャドーイングの実践と気づき―発音の滑らかさの向上を目指した練習方法に関する一考察―
戸田貴子, 大久保雅子
第15回AJE日本語教育シンポジウム
Presentation date： 2010.08
日本語ナ行音・ラ行音の聴取に関する一考察―閩方言話者を対象として―
大久保雅子
2010世界日本語教育大会
Presentation date： 2010.07
香港広東語母語話者の英語聴取―/n/と/l/を対象として―
大久保雅子
英語音声学会第10回研究大会
Presentation date： 2010.05
広東語母語話者の日本語ナ行音・ラ行音聴取における混同傾向―日本語（/n/,/r/），英語（/n/,/l/），中国標準語（/n/,/l/）を比較して―
大久保雅子
第20回第二言語習得研究会全国大会
Presentation date： 2009.12
シャドーイング実践における学習者の『気づき』―中級・上級との比較から―
戸田貴子, 大久保雅子
早稲田大学日本語教育学会秋季大会
Presentation date： 2009.09
日本語学習者のナ行音・ラ行音の弁別―広東語母語話者の場合―
大久保雅子
日本音声学会
Presentation date： 2008.12
広東語を母語とする日本語学習者の日本語音声に対する意識と問題点―ナ行音・ラ行音の混同から―
大久保雅子
日本語教育学会研究集会
Presentation date： 2008.11
日本語教師の発音指導に対する意識と問題点―アンケート調査結果より―
大久保雅子
日本語教育方法研究会
Presentation date： 2008.09
広東語話者のナ行音とラ行音の聞き分けにおける音環境の影響
大久保雅子
早稲田大学日本語教育学会秋季大会
Presentation date： 2008.09
日本語学習者における音韻聴取の研究および教材開発
日本学術振興会 科学研究費助成事業 若手研究
Project Year :
大久保 雅子
日本語学習者の音韻習得における聴取の研究
日本学術振興会 科学研究費助成事業 研究活動スタート支援
Project Year :
大久保 雅子
Empirical Research on the Operation of a Japanese Pronunciation Online Course in Global MOOCs
Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Project Year :
Research on Japanese pronunciation learning support using e-Learning and autonomous learning models
Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Project Year :
TODA TAKAKO, OKUBO Masako, CHUN Sunyoung
中国語方言話者における日本語音聴取混同の研究
科学研究費補助金 奨励研究
Project Year :
大久保 雅子
e-learning教材を使用した無声・有声破裂音の聴取練習 ―中国語母語話者を対象として―
大久保雅子
日本語教育方法研究会誌 28 ( 2 ) 136 - 137 2022.03
Research paper, summary (national, other academic conference)
Practicing Blended Learning in the Education of Japanese Sound Systems -An Example of a Course Introducing Global MOOCs-
TODA, Takako, OKUBO, Masako, HU, Wei
CAJLE2021 Proceedings 204 - 211 2021.08
Book reviews : LIU Jiaqi : Accent acquisition for Japanese verbs
大久保 雅子
早稲田日本語教育学 = Waseda studies in Japanese language education ( 20 ) 115 - 119 2016.06
P04. 日本語の撥音生成の基礎研究 : 日本語母語話者における音声環境に配慮した発話長測定(研究発表,日本音声学会2015年度(第29回)全国大会発表要旨)
大山 健一, 大久保 雅子, 半沢 蛍子
音声研究 19 ( 3 ) 68 - 68 2015
Verification of Japanese Moraic Nasal Production Aiming at Phonetic Environments and Utterance Speed
大山 健一, 大久保 雅子, 半沢 蛍子
総合研究所年報 ( 35 ) 79 - 82 2015
Listening Japanese in Daily Life 2-3 (Japanese course for International Student)
Center for Japanese Language
2023 fall semester
Listening Japanese in Daily Life 2-3 (Japanese course for International Student)
Center for Japanese Language
2023 spring semester
Pronunciation in Japanese Conversation 1 (Japanese course for International Student)
Center for Japanese Language
2023 fall semester
Pronunciation in Japanese Conversation 1 (Japanese course for International Student)
Center for Japanese Language
2023 spring semester
Comprehensive Japanese 3 (Japanese course for International Student)
Center for Japanese Language
2023 fall semester
Comprehensive Japanese 3 (Japanese course for International Student)
Center for Japanese Language
2023 spring semester
日本語学習支援ボランティア研修会「発音の違いを学習者に分かりやすく伝える方法―母音・子音を中心に―」
日野市国際交流協会
発音に焦点をあてたシャドーイング練習・指導
シャドーイング研究会
日本語学習支援ボランティア研修会「日本語学習者にみられる母語干渉」
日野市国際交流協会
『シャドーイングで日本語発音レッスン』を使用した具体的な発音指導―外国人学習者の会話力の向上を目指して―」
日野市国際交流協会
2018年度第5回日本語学習支援ボランディア研修会「会話力を高めるための発音指導―『シャドーイングで日本語発音レッスン』を使って―」
日野市国際交流協会
KIRA日本語ホランティア・レベルアップ講座「日々の授業で実践できる音声指導」
柏市国際交流協会
2018年度レベルアップ講座「日々の授業で実践できる音声指導Ⅱ―母語別音声指導について―」
野田市国際交流協会
レベルアップ講座「日々の授業で実践できる音声指導―リズム（特殊拍）、アクセント、イントネーションについて―
野田市国際交流協会
平成29年度日本語学習支援講座スキルアップ編「教室活動でできる音声指導―実践編―」
新潟市国際交流協会
研修会「シャドーイングで日本語発音レッスン」（広島）
中国地区日本語日本語連絡協議会
聴解力を向上させる発音指導法―日本語初級学習者を対象として―
横浜青葉国際交流ラウンジ
平成28年度日本語学習支援講座ジャンプ編「文法を教えながらできる音声指導」
新潟市国際交流協会
音声指導―母語別発音指導―
横浜青葉国際交流ラウンジ
シャドーイングで日本語発音レッスン
地域で活動する日本語ボランティアのための研修会 in 福島
ブラッシュアップ講座「音声の指導法２」
鶴見国際交流ラウンジ
2014年第1回「シャドーイングによる効果的な発音指導の方法」
えひめJASL日本語研修
日本語ボランティア研修2014「シャドーイングによる効果的な発音指導の方法」
東海日本語ネットワーク
ブラッシュアップ講座「音声の指導法」
鶴見国際交流ラウンジ
シャドーイングで日本語発音レッスン
福井県国際交流協会
効果的な母語別発音指導の方法
京都国際文化協会KICAセミナー
第2弾！日本語学習者への発音指導
NPO日本語教育研究所
セミナー「音声表現力を高める音声教育」
学校法人長沼スクール・東京日本語学校
講座「日本語学習者への発音指導」
NPO日本語教育研究所
研修会「シャドーイングによる効果的な発音指導の方法」
地域で活動する日本語ボランティアのための研修会 in 新宿
講座「シャドーイングによる効果的な発音指導の方法」
京都国際文化協会KICAセミナー
講演「伝わる日本語発音―効果的な練習方法―」
中国・中南民族大学
公開講座「発音習得とシャドーイング」
朝日カルチャーセンター
講演「伝わる日本語発音―効果的な練習方法―」
中国・福州大学
ワークショップ「発音のためのシャドーイング」
千葉県国際交流センター
Affiliated organization Global Education Center
