経歴
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2022年05月-継続中
早稲田大学 グリーン・コンピューティング・システム研究機構 研究助手
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2022年04月-2024年03月
清泉女子大学 言語教育研究所 非常勤講師
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2021年04月-2022年03月
川越東高等学校 常勤講師
アライ ユウヤ
新井 雄也
所属
研究院（研究機関） グリーン・コンピューティング・システム研究機構
職名
研究助手
メールアドレス
学歴
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2022年04月-継続中
早稲田大学 大学院教育学研究科 博士課程
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2019年04月-2021年03月
早稲田大学 大学院教育学研究科 修士課程
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2015年04月-2019年04月
早稲田大学 教育学部 英語英文学科
学士
研究分野
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外国語教育 第二言語リーディング論 / 外国語教育 学習者心理 / 外国語教育 言語テスト・アセスメント
研究キーワード
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第二言語リーディング
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多読
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言語テスト論
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学習者心理（フロー理論）
論文
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Yuya Arai, Kotaro Takizawa
Research Methods in Applied Linguistics 3 ( 2 ) 2024年08月 [査読有り]
担当区分：筆頭著者, 責任著者
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Reading with the flow: Perceived text difficulty and motivation to read in L2 Japanese
Yuya Arai
Journal of the Japanese Association of Language Proficiency 11 2023年08月 [招待有り] [国内誌]
担当区分：筆頭著者, 責任著者
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Yuya Arai
Language Assessment Quarterly 20 ( 3 ) 277 - 295 2023年05月 [査読有り]
担当区分：筆頭著者, 責任著者
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Exploring perceived difficulty of graded reader texts
Yuya Arai
Reading in a Foreign Language 34 ( 2 ) 249 - 270 2022年10月 [査読有り]
担当区分：筆頭著者, 責任著者
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Perceived book difficulty and pleasure experiences as flow in extensive reading
Yuya Arai
Reading in a Foreign Language 34 ( 1 ) 1 - 23 2022年04月 [査読有り]
担当区分：筆頭著者, 責任著者
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Yuya Arai
Journal of Extensive Reading 7 15 - 32 2019年12月 [査読有り]
担当区分：筆頭著者, 責任著者
書籍等出版物
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Understanding L2 Proficiency: Theoretical and meta-analytic investigations
Eun Hee Jeon and Yo In'nami( 担当： 分担執筆, 担当範囲: Chapter8: L2 listening and its correlates: A meta-analysis (In'nami, Koizumi, Jeon, & Arai))
John Benjamins 2022年08月
講演・口頭発表等
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You may say this better: Consequential validity evidence for diagnostic speaking assessment on lexical use.
Suzuki, S., Takatsu, H., Matsuura, R., Saeki, M., Arai, Y., & Matsuyama, Y.
Presentation at the 45th Language Testing Research Colloquium (LTRC), Innsbruck, Austria.
発表年月： 2024年07月
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Building an argument for test score interpretation and use for a fully automated online assessment of L2 spoken interaction.
Sawaki, Y., Arai, Y., Eguchi, M., Suzuki, S., & Matsuyama, Y.
Presentation at the 45th Language Testing Research Colloquium (LTRC), Innsbruck, Austria.
発表年月： 2024年07月
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A baseline washback study of a new placement test for university students using Assessment Use Argument framework
Nakamura, K, Arai, Y, Deng, Y, Tahara, T, Sawaki, Y, Matsumura, K, Liu, X
the 26th Japan Language Testing Association (JLTA) Annual Conference
発表年月： 2023年09月
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A baseline washback study of placement testing in a university English-speaking course in terms of instructors’ decision-making behaviors
Matsumura, K, Liu, X, Sawaki, Y, Arai, Y, Deng, Y, Nakamura, K, Tahara, T
the 26th Japan Language Testing Association (JLTA) Annual Conference
発表年月： 2023年09月
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Towards an explainable automated scoring of spoken interaction with a conversational AI agent
Yoichi Matsuyama, Shungo Suzuki, Mao Saeki, Hiroaki Takatsu, Ryuki Matsuura, Yuya Arai
the 44th Language Testing Research Colloquium (LTRC)
発表年月： 2023年06月
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L2 listening comprehension and its correlates: A meta-analysis of correlation coefficients
Yo In'nami, Rie Koizumi, Eun Hee Jeon, Yuya Arai
American Association for Applied Linguistics 2022 Conference
発表年月： 2022年03月
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The effects of perceived book difficulty on differences in Japanese high school students’ flow experiences in extensive reading as a pleasure reading activity: A research proposal
Yuya Arai
早稲田大学英文学会・英語英文学会2019年度合同大会.
発表年月： 2019年11月
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教職課程履修学生への意識調査から考察する多読の理解とその問題点
新井雄也
38th Intercollegiate Conference on English Teaching (ICET) Annual Conference
発表年月： 2019年02月
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多読の理論と実際：教職課程履修学生の多読に関する意識調査
新井雄也
早稲田大学英文学会・英語英文学会2018年度合同大会.
発表年月： 2018年12月
Misc
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多読の指導への導入に関する議論―教職課程履修学生の観点から
新井雄也
『英語教育』 70 ( 3 ) 66 - 67 2021年06月
担当経験のある科目(授業)
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Second-year English (Writing)
清泉女子大学
2022年04月-2024年03月 -
英語表現II
川越東高等学校
2021年04月-2022年03月 -
コミュニケーション英語 II
川越東高等学校
2021年04月-2022年03月
学術貢献活動
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査読 (Reading in a Foreign Language)
査読等
2024年09月-継続中 -
査読 (Research Methods in Applied Linguistics)
査読等
2024年06月-継続中 -
査読 (Applied Linguistics)
査読等
2024年01月-継続中 -
査読 (TESOL Quarterly)
査読等
2023年11月-継続中 -
査読 (Humanities and Social Sciences Communications)
査読等
2024年05月-2024年08月 -
査読 (Language Assessment Quarterly)
2023年10月-2024年01月 -
査読 (Reading in a Foreign Language)
査読等
2023年06月-2024年01月 -
査読 (Language Assessment Quarterly)
査読等
2023年03月-2023年10月 -
査読 (Reading in a Foreign Language)
査読等
2022年10月-2023年06月