Sankichi Toge: Recueil de la bombe atomique （仏訳『原爆詩集』）

ブザンソン  1995

「学生は何を何を求めているか--全体的傾向-- 」『語学教育に関する学生の意識調査--本調査結果報告--』

語学教育論集（早大語研）  1994

英語の学び方（改訂第４版）

早稲田大学語学教育研究所  1994

伊東さんの思い出

伊東英さんを偲ぶ  1994

極端に遅い訳読、或は文学的訳読について

語学教育論集（早大語研）  1993

訳読をしない授業

早稲田大学語学教育研究所 30周年記念論文集  1992

ゲッツ・ヴィ－ノルド教授の連続講義 --語学教育理念問題研究会例会の報告

語学教育論集（早大語研）  1991

『英米文学の新しい読み方--文体論の可能性を拓く』

早稲田大学印刷所（早稲田大学語研）  1991

『文学の深層と地平--文体論の可能性を拓く』

国文社（早稲田大学語研）  1991

マードック『善の修業者』の教案と文体論的付論 --上級英語教材としての小説--

語学教育論集（早大語研）  1990

訳読の自画像

語学教育論集（早大語研）  1989

志賀直哉「小僧の神様」覚書 --1988年度日本研究講座の討論から--

語学教育論集  1989

教師の工夫

語学教育論集（早大語研）  1988

D.H.ロレンス『アロンの杖』イメ－ジ複合の文体論 --1985年上級英語講読教材研究--

語学教育論集（早大語研）  1988

語学教授法としての交流分析

早大語研語学教育論集  1987

語学教育の理念--国際主体について--

早大語研語学教育論集  1987

マンダリン・イングリッシュ--文体論事始

朝日出版  1987

ジョン・スケルトン英ルネッサンスの詩人像

英米文学--イギリス篇１ 名作への散歩道（三友社）  1986

エドマンド・スペンサー『妖精の女王』

英米文学--イギリス篇１ 名作への散歩道（三友社）  1986

Civilisation Wordlist

Institute of Language Teaching, Waseda University  1985

上級文学教材の分析の実際 --坂口安吾「桜の森の満開の下」の場合--

講座日本語教育  1983

[ドキュメント]大統領指令「水爆を製造せよ」--科学者たちの論争とその舞台裏

共立出版  1982

「です・ます体」を考える --中級以上のレベルにおける位置づけ--

木村宗男先生記念論文集  1982

「語学」的概念としての「内外意識」

講座日本語教育  1982

真（まこと）の心の壁の内輪に--ジョン・スケルトンの恋愛詩をめぐって--

『いま英米文学をどう読むか--新しい方法への試み』 三友社  1981

Visiting England（First Edition)

Institute of Language Teaching, Waseda University  1980

『英語の学び方（改訂第３版）』

早稲田大学語学教育研究所  1980

アイリス・マードック『海よ、海』の手法

希哲印刷  1980

英語の学び方（改訂第２版）

早稲田大学語学教育研究所  1978

英語の学び方（初版）

早稲田大学語学教育研究所  1977

上級教材としての「夜だかの星」 --悟りのコンテキスト--

講座日本語教育  1977

Toge Sankichi:Hiroshima Poems （英訳『原爆詩集』）

三友社  1977

ニュージーランド高校用日本語教科書

自費出版  1976

Japanese Teaching in Christchurch

University of Canterbury, New Zealand  1975

エドワード・タイラー『文化人類学入門』

太陽社  1973

梶井基次郎論--その発想と文体

早稲田大学語学教育研究所十周年記念論集  1973

『エンプソン入門--Seven Types of Ambiguity註解』

北星堂  1972

日本語の発想・英語の発想

講座日本語教育  1971

世界名詩鑑賞辞典

東京堂  1969

岡崎寿一郎さんを悼む

塩田 勉

ワセダ・レビュー   42号  2009

村上春樹『１Q８４』を読み解くーー連想複合の文体論的解明ーー（印刷中）

塩田 勉

Waseda Global Forum   6  2009

藤枝静男『田紳有楽』ーー＜イカモノ汎神論＞の地平ーー

塩田 勉

Waseda Global Forum   4号 ( 4 ) 83 - 94  2008

教養と発明の人ージェイムズ・フィーガンさんを送るーー

塩田 勉

Waseda Global Forum   4 ( 4 ) 3 - 4  2008

CiNii

Muroo Saisei's "Stealing an incense burner": an analysis of the imagery with a view to a stylistic understanding of the work

Annales de litterature comparee   ( 44 ) 58 - 75  2008

CiNii

語学教師の物語１

塩田 勉

ワセダレビュー   41   3 - 26  2008

市場原理の闇

塩田 勉

Review News   6   1 - 2  2008

村上春樹「象の消滅」が意味するもの

塩田 勉

世界文学   108号 ( 108 ) 58 - 66  2008

CiNii

プラトニズム

塩田 勉

NEAL NEWS   ( 71 ) 8 - 8  2007

泉 鏡花『草迷宮』ーーイメージの両義性、その起源と止揚ーー

塩田 勉

Waseda Global Forum   ( 3 ) 109 - 117  2007

Ango's "Under the cherry blossoms full in bloom" : in search of the meaning of "under the cherry blossoms"

Annales de litterature comparee   ( 43 ) 24 - 48  2007

CiNii

マダム・内藤のフランス語教育

塩田 勉

Waseda Global Forum   ( 3 ) 3 - 4  2007

翻訳の功罪

塩田 勉

Review News   ( 3 ) 3 - 6  2007

石川淳「焼跡のキリスト」ーーアレゴリーとして読む

塩田 勉

世界文学   ( 105 )  2007

ガリヴァーの「言語権」感覚ーーその由来と背景を温ねて

塩田 勉

ワセダ・レビュー   ( 40 ) 14 - 33  2007

アメリー・ノトンブのこと

塩田 勉

ワセダ・レビュー   ( 40 ) 73 - 87  2007

加藤晴久「憂い顔の『星の王子さま』」

塩田 勉

Review News   ( 4 ) 1 - 4  2007

上善、水の若しーークリストリープ・ヨープストさんのことーー

塩田 勉

Waseda Global Forum   ( 2 ) 11 - 13  2006

吉本ばなな「キッチン」と時代ーー万象が交換可能であるという感性の文学化ーー

塩田 勉

Waseda Global Forum   ( 2 ) 79 - 88  2006

CiNii

ビラ配りのおじさんーー長谷川隆久さんのことーー

塩田 勉

Waseda Global Forum   ( 2 ) 3 - 5  2006

武田行雄ーーある英文学者の肖像ーー

塩田 勉

ワセダ・レビュー   ( 39 ) 89 - 91  2006

「無言館」を訪れる

塩田 勉

Review News   ( 2 ) 1 - 4  2006

言語と文学 文体論の可能性--夏目漱石『門』--

塩田 勉

明海大学大学院応用言語学研究科紀要 応用言語学研究   ( 7 ) 31 - 41  2005

エコクリティシズム序説--原理のまとめ、応用としてのマンガ・アニメ論--

塩田 勉

NEW PERSPECTIVE   36 ( 1 ) 27 - 38  2005

くそ爺イ昇天--田遼一小伝

塩田 勉

ワセダ・レビュー   ( 38 ) 35 - 60  2005

東京大空襲・オウム・イラク

塩田 勉

NEAL NEWS   ( 59 )  2004

自然哲学いわく「人は河にあらず」

塩田 勉

NEAL NEWS   ( 59 )  2004

語研を去る五人 --井田卓、牧田英二、田村すゞ子、大村益夫、菅田茂昭さんのこと--

塩田 勉

語研フォーラム   ( 20 )  2004

英語教育を考える １「『意味』の二つの次元」

塩田 勉

新英語教育   ( 4 ) 22 - 23  2004

シュピッツアーの方法論 --「文体論事始め」（一九四八）解題--

塩田 勉

比較文学年誌   ( 40 ) 66 - 81  2004

英語教育を考える ２「文型の指導」

塩田 勉

新英語教育   ( 5 ) 22 - 23  2004

英語教育を考える ３ --シャドーイングによる＜相転位＞--

塩田 勉

新英語教育   ( 6 ) 24 - 25  2004

英語教育を考える ４ --＜シナジー＞を大切にする--

塩田 勉

新英語教育   ( 7 ) 26 - 27  2004

エコクリティシズム序説２ --土台となる理論--

塩田 勉

NEW PERSPECTIVE   ( 179 ) 28 - 39  2004

『オセロー 愛の旋律と不協和音』

塩田 勉

NEW PERSPECTIVE   ( 179 ) 80 - 81  2004

英語教育を考える ５ --音声リテラシー--

塩田 勉

新英語教育   ( 8 ) 24 - 25  2004

英語教育を考える ６ --なぜ英語を教えてるの？--

塩田 勉

新英語教育   ( 9 ) 22 - 23  2004

エコクリティシズム序説--複雑系・循環・無限リテラシー

塩田 勉

NEW PERSPECTIVE   ( 180 ) 3 - 14  2004

テリー・イーグルトン『ゲートキーパー』

塩田 勉

世界文学   ( 100 ) 100 - 102  2004

古川晴風先生を悼む

塩田 勉

語研フォーラム   ( 17 ) 107 - 116  2003

「英語再入門」授業報告

塩田 勉

語研フォーラム   ( 17 ) 43 - 75  2003

英語学習：やる気、根気、元気の秘密（1～12）１グローバルな意義／２人生における意味／３個人的な関心／４仕事や生活上の必要／５短期と気長／６好奇心の魔術／７ビジョンの力／８理想と夢の作用／９想像力の鍛練／１０オチャメはいいの？／１１愛嬌とは何か／１２楽観主義

塩田 勉

エイゴタウン    2003

他人事でない、人口激減の未来像

塩田 勉

NEW PERSPECTIVE   ( 177 ) 83 - 83  2003

クソ爺イの話

塩田 勉

NEAL NEWS   ( 57 ) 8 - 8  2003

R子の話

塩田 勉

NEAL NEWS   ( 58 )  2003

エコクリティシズム序説１ --マルクス主義とエコロジー--

塩田 勉

NEW PERSPECTIVE   ( 178 ) 4 - 15  2003

詩人ヒュー・マクディアミドの素顔

塩田 勉

NEAL NEWS 最新研究情報   ( 51 ) 1 - 1  2002

ジェイムソン「モダニズムと帝国主義」 ‐「囲い込み」と「排除」で解くモダニズムの文体‐

塩田 勉

New Perspective   ( 175 ) 47 - 57  2002

カロル・ヴォイティーワの独裁

塩田 勉

NEAL NEWS 最新研究情報   ( 52 ) 4 - 4  2002

言語の危機をめぐる三つの文献

塩田 勉

NEAL NEWS 最新研究情報   ( 54 )  2002

語研を去る三人 --水野満、会津洋、子安美知子さんへの送別の辞--

塩田 勉

語研フォーラム   ( 14 ) 239 - 250  2001

『緋文字』とカトリシズム --へスターは隠れカトリックだったか--

塩田 勉

NEW PERSPECTIVE   ( 173 ) 3 - 14  2001

高田美一さんの肖像

塩田 勉

ワセダ・レビュー   ( 37 ) 1 - 13  2001

IBMとホロコースト／ソシュール誤解の系譜／南米先住民史を根本から変える大作

塩田 勉

NEAL NEWS   ( 48 ) 15 - 17  2001

千と千尋の神隠し --宮崎駿の新作アニメ

塩田 勉

NEAL NEWS   ( 49 ) 17 - 17  2001

会長挨拶

塩田 勉

NEAL NEWS   ( 49 ) 2 - 2  2001

勘と教育 --反復訓練が報われる演出を--

塩田 勉

電通報   ( 4343 )  2001

イデオロギーと時代--マルクス、レーニン、共産党

塩田 勉

NEW PERSPECTIVE   ( 174 ) 25 - 36  2001

語学教育がとるべき方 --教育のオ－プン化研究会成果報告--

塩田 勉

語研フォーラム   ( 12 ) 201 - 206  2000

「メディア・リテラシー」と語学教育（１）--その背景と日本における紹介--

塩田 勉

語研フォーラム   ( 12 ) 129 - 150  2000

仏訳『チャタレー夫人の恋人』--アンドレ・マルロー「序文」解題--

塩田 勉

NEW PERSPECTIVE   ( 171 ) 13 - 25  2000

現代のポイ捨て奴隷たち

塩田 勉

NEW PERSPECTIVE   ( 171 ) 90 - 90  2000

俺のおろかな物忘れ

塩田 勉

早稲田ウィクリー   ( 907 ) 7 - 7  2000

サン＝テグジュペリ『人間の土地』--天空の倫理--

塩田 勉

世界文学   ( 91 ) 26 - 30  2000

新会長挨拶

塩田 勉

  NEAL NEWS ( 号外 ) 2 - 2  2000

英語講読授業の方法 --留学のための読解力をめざす--

塩田 勉

語研フォーラム   ( 13 ) 17 - 42  2000

「英語再入門」開設

塩田 勉

語研フォーラム   ( 13 ) 43 - 75  2000

帝国主義と言語--キリシタン語学から言語権宣言まで--

塩田 勉

NEW PERSPECTIVE   ( 172 ) 3 - 19  2000

岡倉天心と帝国主義--ベンファイの書評にふれて--

塩田 勉

NEW PERSPECTIVE   ( 172 )  2000

太宰治「走れメロス」

塩田 勉

文体論研究   ( 45 ) 74 - 83  1999

CiNii

手前勝手と滅私奉公の間?自伝的回想による「私のスタンス」

塩田 勉

NEW PERSPECTIVE   ( 168 ) 13 - 20  1999

船山良一「美しき虚構」『なぜ「日陰者ジュードを読むか』

塩田 勉

NEW PERSPECTIVE   ( 169 ) 110 - 111  1999

最新研究情報

塩田 勉

NEW PERSPECTIVE   ( 169 ) 107.62  1999

トマス・ピンチョン特集「Ｖ．の肖像」

塩田 勉

新英米文学研究   ( 169 ) 15 - 26  1999

「さん」と「先生」を考える?日常の中のフェミニズム?

塩田 勉

新英米文学研究   ( 170 ) 12 - 22  1999

レオ・シュピッツアー第三章「テラメーヌの語り」

レオ・シュピッツアー

ワセダ・レビュー   ( 36 ) 101 - 168  1999

欧州連合における語学教育政策１--歴史的背景--

塩田 勉

語研フォーラム   ( 8 ) 35 - 53  1998

ノラ・ロフツなど３点

塩田 勉

NEAL NEWS   ( 34 ) 15 - 15  1998

レーニンの素顔

塩田 勉

世界文学ニュース   ( 75 ) 1 - 3  1998

『トリストラム・シャンディ』と『ドン・キホーテ』--比較文化・文学論的考察

塩田 勉

NEW PERSPECTIVE   ( 167 ) 34 - 41  1998

欧州連合における語学教育政策２－内容・説明付語学教育政策年表

塩田 勉

語学フォーラム／語学教育研究所   ( 9 ) 49 - 72  1998

山の中の市場(『外国語の手引き』）

塩田 勉

外国語の手引き     6 - 6  1997

外国語読解力を量質ともに飛躍的に高める教授法の研究

塩田 勉

旧文部省     1 - 32  1997

フーコー『知の考古学』--素人の理解の試み--

塩田 勉

世界文学   ( 85 ) 3 - 12  1997

『ちびくろサンボ』再刊

塩田 勉

NEAL NEWS   ( 31 )  1997

「女子大の謎」を解く

塩田 勉

NEAL NEWS   ( 31 )  1997

方法論とどう付き合うか

塩田 勉

NEAL NEWS   ( 32 )  1997

日本ロレンス協会ショック

塩田 勉

NEAL NEWS   ( 32 )  1997

この夏は、サン、で行こう

塩田 勉

NEAL NEWS   ( 32 )  1997

レオ・シュピッツアー『ドン・キホーテ』における経験の遠近法

塩田 勉

ワセダ・レビュー   ( 35 ) 40 - 108  1997

安西冬衛「春」--文体論によるアプローチ--

塩田 勉

NEW PERSPECTIVE   ( 166 ) 10 - 17  1997

97年夏大会日記

塩田 勉

NEAL NEWS   ( 33 )  1997

『神、男、そして女、ミルトンの「失楽園」を読む』

塩田 勉

世界文学   ( 86 ) 61 - 63  1997

ダホアゼ・ア・ブザンソン 2 --フランス留学日記--

塩田 勉

語研フォーラム/語学教育研究所   ( 4 ) 153 - 173  1996

語学ハラスメント

塩田 勉

新英語教育（三友社）   ( 9 ) 6 - 6  1996

K先生の思い出

塩田 勉

新英語教育（三友社）   ( 10 ) 6 - 6  1996

ぱあすぺくてぃぶ

塩田 勉

NEAL NEWS   ( 29 ) 1 - 1  1996

ダホアゼ・ア・ブザンソン 1 --フランス留学日記--

塩田 勉

語研フォーラム/語学教育研究所   ( 3 ) 75 - 88  1995

論文セミナー（基本の基本／文章の生彩／語感のある風景／テーマ／欠点を活かす／知的所有権／書くための訓練／他者の眼／生ものとエキス／論のメリハリ／量の問題／読書の技術／経験の光／どう読み直すか／やっつけ仕事／熟成の時間／はまり／ツァラトゥストラ／語学嘘つかない／エコロジー／スフマート／言葉の下には屍体が埋まっている／タコツ ボから出よう／テキストと恋人／早く読みたい／深く読みたい／決断と認識）

塩田 勉

若手通信    1994

外国語を喋ることについて

塩田 勉

語研フォーラム   ( 2 ) 81 - 99  1994

論文セミナー11 --教育的価値について--

塩田 勉

NEAL NEWS   ( 15 )  1993

論文セミナー12 --書くことを教わった人々--

塩田 勉

NEAL NEWS   ( 16 ) 11 - 11  1993

皆さん

塩田 勉

NEAL NEWS   ( 16 ) 3 - 3  1993

ジュリアス・シーザーの世界--プルターク

塩田 勉

NEAL NEWS   ( 16 ) 4 - 4  1993

シーザーなんて！？

塩田 勉

NEAL NEWS   ( 16 ) 4 - 4  1993

『パミラ』--識字・性・結婚--

塩田 勉

NEW PERSPECTIVE   24 ( 1 ) 38 - 49  1993

百日紅の花

塩田 勉

枝   ( 2 ) 8 - 10  1993

男性外国文学研究者とフェミニズム

塩田 勉

世界文学   ( 78 ) 41 - 46  1993

第24回大会報告（新英米文学研究会）

塩田 勉

NEAL NEWS   ( 17 ) 2 - 3  1993

悪霊の穴--内省とマルクス主義--

塩田 勉

NEW PERSPECTIVE   24 ( 2 ) 35 - 45  1993

ニール・プロジェクト中間報告ーーロレンス部会

塩田 勉

NEAL NEWS   ( 17 ) 20 - 20  1993

論文セミナー7 --学説史について--

塩田 勉

NEAL NEWS   ( 10 ) 10 - 10  1992

幼くてフェミニズムを知らず

塩田 勉

ワセダ・レビュー   ( 31 ) 107 - 119  1992

他者としての英語1 --初心に還る

塩田 勉

新英語教育（三友社）   ( 4 ) 33 - 35  1992

他者としての英語2 エイリアンとしての代名詞

塩田 勉

新英語教育（三友社）   ( 5 ) 39 - 41  1992

他者としての英語3 --「思う」の中の鬼

塩田 勉

新英語教育（三友社）   ( 6 ) 39 - 41  1992

他者としての英語4

塩田 勉

新英語教育（三友社）   ( 7 )  1992

論文セミナー8 --独創性について--

塩田 勉

NEAL NEWS   ( 12 ) 17 - 17  1992

他者としての英語5

塩田 勉

新英語教育（三友社）   ( 8 )  1992

論文セミナー9 --準備段階の思考--

塩田 勉

NEAL NEWS   ( 13 ) 19 - 19  1992

談話の技術を磨こう --夏大会寸評--

塩田 勉

NEAL NEWS   ( 13 ) 17 - 17  1992

他者としての英語6-- 他者を抹殺する訳読

塩田 勉

新英語教育（三友社）   ( 9 ) 37 - 39  1992

ロレンス部会報告

塩田 勉

NEAL NEWS   ( 13 )  1992

ニール・プロジェクト中間報告ーーロレンス部会報告

塩田 勉

NEAL NEWS   ( 13 ) 13 - 13  1992

論文セミナー10 --スリーパーについて--

塩田 勉

NEAL NEWS   ( 14 ) 7 - 7  1992

マルクスの審美眼

塩田 勉

NEAL NEWS   ( 14 ) 11 - 11  1992

ジュリアス・シーザーの世界ーーカエサル小伝

塩田 勉

NEAL NEWS   ( 14 ) 4 - 5  1992

『パミラ』二つの背景

塩田 勉

NEW PERSPECTIVE   23 ( 2 ) 84 - 84  1992

ジェイムスン『政治的無意識』ーー解題と批判の試み１

塩田 勉

世界文学   ( 72 ) 81 - 91  1991

中島とみ子さんを悼む --あるロシア文学者の思い出--

塩田 勉

ILT.NEWS   ( 89 ) 48 - 51  1991

ワセダ・レビュ－三十年--二つの回想

塩田 勉

ワセダ・レビュー   ( 30 ) 115 - 121  1991

90年夏シンポジウム「研究者は歴史にどうかかわるかーーポール・ド・マンとテリー・イーグルトンの場合ーー」大会討論の記録

塩田 勉

NEW PERSPECTIVE   22 ( 1 ) 87 - 92  1991

論文セミナー3 --新しい器を目指して--

塩田 勉

NEAL NEWS   ( 7 ) 2 - 2  1991

ド・マン論拾遺

塩田 勉

NEW PERSPECTIVE   22 ( 1 ) 85 - 86  1991

論文セミナー4 --愛情と理性--

塩田 勉

NEAL NEWS   ( 8 ) 2 - 2  1991

大学英語教育を考える

塩田 勉

新英語教育（三友社）   ( 8 ) 25 - 29  1991

論文セミナー5,6 --自立性について-- --二つの読み--

塩田 勉

NEAL NEWS   ( 号外 ) 18 - 18  1991

ニール・プロジェクト中間報告ーーロレンス部会

塩田 勉

  NEAL NEWS ( 号外 ) 15 - 15  1991

明日から女やりなさい

塩田 勉

NEW PERSPECTIVE   22 ( 2 ) 114 - 115  1991

森田富美子さんを悼む

塩田 勉

NEAL NEWS   ( 9 ) 6 - 6  1991

マルクス主義とフェミニズム

塩田 勉

NEW PERSPECTIVE   22 ( 2 ) 30 - 41  1991

性差別をめぐる随想

塩田 勉

ワセダ・レビュー   ( 28 ) 125 - 137  1990

言語と文学の理論研究会報告（１） --エンプソンのシェイクスピア論、ソシュール論、フロイト、ラカン、ブルースト、ボルノ論など--

塩田 勉

ILT.NEWS   ( 87 ) 29 - 40  1990

梶井基次郎『檸檬』 --社会と歴史を啓示する文体--

塩田 勉

ワセダ・レビュー   ( 29 ) 27 - 64  1990

横光利一「蠅」覚書--「構図の象徴性」とは何か--

塩田 勉

比較文学年誌   ( 26 ) 110 - 128  1990

こちら研究企画部--夏シンポへの招待

塩田 勉

NEAL NEWS   ( 2 ) 6 - 6  1990

一般教育を振り返る

塩田 勉

組合わせだ   ( 4 ) 3 - 5  1990

パネラーの横顔

塩田 勉

NEAL NEWS   ( 3 ) 2 - 3  1990

ジャック・デリダ「海底ふかき貝殻に潮騒とおく響くごと --ポール・ド・マンの戦争」

塩田 勉

NEAL NEWS   ( 3 ) 11 - 11  1990

C.ノリスのド・マン論改題 テリー・イーグルトン『美学イデオロギーの歴史』に触れて

塩田 勉

NEW PERSPECTIVE   ( 151 ) 38 - 45  1990

論文セミナー１ --問題意識について--

塩田 勉

NEAL NEWS   ( 4 ) 5 - 5  1990

夏大会に出る理由

塩田 勉

NEAL NEWS   ( 4 ) 10 - 10  1990

学生の人権

塩田 勉

ILT.NEWS   ( 88 ) 57 - 59  1990

論文セミナー２ --雑用から学ぶ--

塩田 勉

NEAL NEWS   ( 5 ) 3 - 3  1990

「交換価値」の美学

塩田 勉

ワセダ・レビュー   ( 27 ) 98 - 101  1989

政治と諷刺と知識人

塩田 勉

ILT.NEWS   ( 85 ) 65 - 71  1989

火の鳥 源氏 シェイクスピア

塩田 勉

季刊・新英米文学研究   ( 147 ) 53 - 53  1989

ジェイムスン『政治的無意識』への一対案

塩田 勉

比較文学年誌   ( 25 ) 69 - 82  1989

D.H.ロレンス研究会編『ロレンス研究ーー「アロンの杖」』

塩田 勉

英語青年   135 ( 2 ) 43 - 43  1989

始まりの美学

塩田 勉

季刊・新英米文学研究   ( 148 ) 57 - 57  1989

Raymond Tallis: Not Saussure A Critique of Post-Saussurean Literary Theory

塩田 勉

季刊・新英米文学研究   ( 148 ) 66 - 66  1989

研究者いろは川柳

塩田 勉

NEW PERSPECTIVE   ( 149 ) 39 - 39  1989

ポーの「黒猫」--文体論的解明

塩田 勉

NEW PERSPECTIVE   ( 149 ) 2 - 10  1989

カバン

塩田 勉

NEW PERSPECTIVE   ( 149 ) 38 - 38  1989

命短し壊せよオートメ・マークシート

塩田 勉

ILT.NEWS   ( 86 ) 54 - 64  1989

夏の大会『ミルトン研究』をふりかえる：「川柳『失楽園』」

塩田 勉

季刊・新英米文学研究   ( 150 ) 72 - 72  1989

夏の大会『ミルトン研究』をふりかえる：「エヴァの反抗」

塩田 勉

季刊・新英米文学研究   ( 150 ) 68 - 69  1989

ニ－ル・プロジェクトはここが違う

塩田 勉

季刊・新英米文学研究   ( 150 ) 63 - 65  1989

ニール・プロジェクトーーロレンス部会

塩田 勉

季刊・新英米文学研究   ( 150 ) 65 - 65  1989

最新研究情報

塩田 勉

NEW PERSPECTIVE   ( 143 ) 53 - 53  1988

テノコン族

塩田 勉

NEW PERSPECTIVE   ( 143 ) 11 - 11  1988

D、H、ロレンス『アロンの杖』の杖のテーマーー性と階級をつなぐイメジャリの視点からーー

塩田 勉

世界文学   ( 67 ) 31 - 45  1988

訳読と文学教育

塩田 勉

ILT.NEWS   ( 83 ) 49 - 60  1988

88 春闘アンケートが語るもの

塩田 勉

ミニ・ニュース   ( 651 ) 2 - 6  1988

トルストイの『復活』

塩田 勉

NEW PERSPECTIVE   ( 144 ) 45 - 45  1988

やむにやまれぬ緊急エッセイ RIC全員参加のために

塩田 勉

NEW PERSPECTIVE   ( 144 ) 62 - 62  1988

『政治的無意識』概評 --ジェイムソンの解釈論を中心に

塩田 勉

季刊・新英米文学研究   ( 145 ) 36 - 46  1988

『サラダ記念日』

塩田 勉

ILT.NEWS   ( 84 ) 38 - 59  1988

菩提まで互いに師弟とならん

塩田 勉

季刊・新英米文学研究   ( 146 ) 19 - 19  1988

羊の国の大学図書館

塩田 勉

ふみくら     3 - 4  1987

永遠の奴隷

塩田 勉

季刊・新英米文学研究   ( 139 ) 37 - 37  1987

上級文学教材としての童話 --宮澤賢治「やまなし」をめぐって--

塩田 勉

早稲田大学語学教育研究所紀要   ( 34 ) 66 - 75  1987

学生職員の群像

塩田 勉

ILT.NEWS   ( 81 ) 75 - 82  1987

おお、バラよ、浄らかな矛盾よ

塩田 勉

季刊・新英米文学研究   ( 140 ) 59 - 59  1987

人いずくんぞかくさんや

塩田 勉

ミニ・ニュース   ( 648 ) 6 - 6  1987

最新研究情報 --The Story of English

塩田 勉

季刊・新英米文学研究   ( 142 ) 57 - 57  1987

ハンバーグと思想

塩田 勉

季刊・新英米文学研究   ( 142 ) 27 - 27  1987

適材適所

塩田 勉

職総審ニュース(職員問題綜合審議会）   ( 17 ) 24 - 26  1987

いま英語教師に求められているもの生徒が輝く英語教育を

塩田 勉

新英語教育   ( ? )  1987

いじめの教師たちーーファシストとエセ個人主義者たちーー

塩田 勉

ILT NEWS   ( ? )  1987

D.H.ロレンス『アロンの杖』と時代

塩田 勉

ワセダ・レビュー   ( 26 ) 50 - 69  1987

英語教授法の最前線受験英語パタンからの脱出

塩田 勉

新英語教育   ( 1 )  1986

最新研究情報

塩田 勉

季刊・新英米文学研究     59 - 60  1986

現代演劇論の誕生--『イプセンからブレヒトまで』を読む

塩田 勉

季刊・新英米文学研究   ( 135 ) 20 - 23  1986

英語教授法の最前線活きた交流をどう回復するか

塩田 勉

新英語教育   ( 2 )  1986

言語と文学の理論研究会報告

塩田 勉編

早稲田大学語学教育研究所紀要   ( 32 ) 80 - 99  1986

英語教授法の最前線日本の英語教育と世界

塩田 勉

新英語教育   ( 3 )  1986

ショパン・コンクールの衝撃 或いは外国文学の没落

塩田 勉

ILT.NEWS   ( 79 ) 60 - 67  1986

創造としての英国小説論 --『英小説--ディケンズからロレンスまで』を読む

塩田 勉

季刊・新英米文学研究   ( 136 ) 38 - 40  1986

最新研究動向(3点）

塩田 勉

季刊・新英米文学研究   ( 136 ) 66 - 66  1986

姿なき脅威のための変奏曲 --恒川隆男『二つの世界のオイディプス』を読む

塩田 勉

世界文学   ( 64 ) 93 - 102  1986

G.ミケシュ『エイリアンになる法』

塩田 勉

新英語教育   ( 201 ) 33 - 37  1986

訳読主義の絆

塩田 勉

季刊・新英米文学研究   ( 137 ) 53 - 53  1986

T.S.エリオット『荒地』を読むために --ものぐさ文献解説--

塩田 勉

季刊・新英米文学研究   ( 137 ) 64 - 65  1986

あゝ、図書館

塩田 勉

ILT.NEWS   ( 80 ) 42 - 51  1986

方法をめぐる断想--文体の裂け目について--

塩田 勉

季刊・新英米文学研究     3 - 10  1986

分析批評の源流

塩田 勉

教育（国土社）   ( 457 ) 62 - 69  1986

言語と文学の理論研究会活動報告 1985年10月--1986年5月

塩田 勉

早稲田大学語学教育研究所紀要   ( 33 ) 78 - 82  1986

D.H.ロレンス'The Lovely Lady'の文体 --文化批判としての文体--

塩田 勉

ワセダ・レビュー   ( 25 ) 20 - 35  1986

デリダとフーコーに触れて

塩田 勉

季刊・新英米文学研究   ( 132 ) 30 - 32  1985

娘犬追悼

塩田 勉

Pillar of Salt     94 - 110  1985

仁王とエリマキトカゲ--合評会寸評

塩田 勉

季刊・新英米文学研究   ( 132 ) 47 - 47  1985

国境を越える思想

塩田 勉

季刊・新英米文学研究   ( 132 ) 19 - 22  1985

反戦の詩魂

塩田 勉

季刊・新英米文学研究   ( 133 ) 52 - 52  1985

訳読について

塩田 勉

ILT.NEWS   ( ? ) 59 - 64  1985

英語教授法の最前線英語をなぜ教えるのか

塩田 勉

新英語教育   ( 10 )  1985

夏合宿研究発表会寸評

塩田 勉

季刊・新英米文学研究   ( 134 ) 42 - 42  1985

中村憲吉の歌一首--「蒼き渚」の深層--

塩田 勉

ワセダ・レヴュー   ( 24 ) 40 - 67  1985

戦艦大和

塩田 勉

ワセダ・レヴュー   ? ( 24 ) 127 - 128  1985

英語教授法の最前線どうやって隠れた能力を引き出すか

塩田 勉

新英語教育   ? ( 11 )  1985

英語教授法の最前線 どうやったら学習者のやる気を引き出せるか

塩田 勉

新英語教育   ( 12 )  1985

レオ・スピッツアーの文体論

塩田 勉

季刊・新英米文学研究     32 - 34  1984

ぱあすぺくてぃぶ

塩田 勉

季刊・新英米文学研究     1 - 1  1984

マードックの新作『哲学者の教え子』

塩田 勉

季刊・新英米文学研究   ( 128 ) 43 - 43  1984

文体を弁護する

塩田 勉

季刊・新英米文学研究   ( 129 ) 38 - 38  1984

非合理の綿入れ

塩田 勉

季刊・新英米文学研究   ( 130 ) 49 - 50  1984

レオ・スピッツアー「文体論事始」--『言語学と文学史』第一章「人文科学における思考法」より--

レオ・シュピッツアー

ワセダ・レビュー   ( 23 ) 115 - 159  1984

アトミック・ソルジャー

塩田 勉

新英語教育   ( 160 ) 58 - 58  1983

ウェルズフォード『道化』紹介

塩田 勉

季刊・新英米文学研究   ( 123 ) 37 - 38  1983

『ロード・ジム』論拾遺 --消し忘れ例会メモによる変奏--

塩田 勉

季刊・新英米文学研究   ( 123 ) 4 - 12  1983

「にんげんをかえせ」序断想 --峠三吉と『原爆詩集』--

塩田 勉

世界文学   ( 59 ) 43 - 56  1983

マリアンナ・トーゴヴニック『結びの小説美学』

塩田 勉

季刊・新英米文学研究   ( 1983 ) 40 - 43  1983

ベローの印象

塩田 勉

季刊・新英米文学研究   ( 125 ) 30 - 30  1983

特集座談会「語学教育を語る」

塩田 勉編

ILT NEWS   ( ? )  1983

デリダコの踊り

塩田 勉

ワセダ・レヴュー   ( 22 ) 96 - 98  1983

ソール・ベロー『雨の王ヘンダソン』を印象批評する--発想と方法に触れて--

塩田 勉

季刊・新英米文学研究   ( 126 ) 41 - 50  1983

ジュネットの小説論紹介 --『語りのディスクール--方法試論』をめぐって

塩田 勉

早稲田大学語学教育研究所紀要   ( 25 ) 100 - 110  1982

みんなで読むことの楽しさ --1981年夏期合宿『裸の王様』衆読の経験--

塩田 勉編

ILT.NEWS   ( 72 ) 113 - 128  1982

『ロード・ジム』を読むために

塩田 勉

季刊・新英米文学研究     57 - 60  1982

エドマンド・スペンサー『妖精の女王』

塩田 勉

新英語教育   ( 8 )  1982

『動機の文法』

塩田 勉

英語展望   ( 78 ) 84 - 84  1982

現代アメリカにおける文学理論動向 --レントリッキア『ニュクリティシズム以後』紹介--

塩田 勉編

ILT.NEWS   ?  1982

学生たちはA.ウイルソンの新作をどう読んだかーー1981年度上級講読授業報告ーー

塩田 勉編

ILT NEWS   ( ? )  1982

語学教育における人間的要素 --「人と言葉の係わり」から見た語学教育--

塩田 勉

早稲田大学語学教育研究所紀要   ? ( 25 )  1982

井上ひさし『吉理吉理人』

塩田 勉

早稲田大学語学教育研究所紀要   ? ( 24 )  1982

アイリス・マードック『尼僧たちと軍人たちと』の語源学

塩田 勉

ワセダ・レヴュー   ( 21 ) 1 - 29  1982

ジョン・スケルトン 英ルネサンスの詩人像

塩田 勉

新英語教育   ( 1981 ) 42 - 44  1981

「ピース・ザット・ネヴァー・クランブルズ」は誤訳か

塩田 勉

新英語教育   ( 138 ) 66 - 67  1981

武田泰淳の『ひかりごけ』をめぐって --「言語と文学」講義ノート--

塩田 勉

ILT.NEWS   ( 70 ) 71 - 89  1981

ジュリアン・フェイン『ハッピー・エンドさまざま』をめぐって

塩田 勉

季刊・新英米文学研究   ( 116 ) 15 - 22  1981

生地竹郎『ミルトンの悲劇「サムソン・アゴニスティーズ」

塩田 勉

季刊・新英米文学研究   ( 117 ) 25 - 27  1981

ジョン・スケルトン『宮廷の大盤振舞』をめぐって--過渡的感性の原点--

塩田 勉

早稲田大学語学教育研究所紀要   ( 23 ) 16 - 42  1981

アメリカ・デリダ派の動向--Frank Lentricchia: After the New Criticism

塩田 勉

季刊・新英米文学研究   ( 118 ) 29 - 34  1981

なぜ、スケルトンは、甦ったか--口語の復活と一九三〇年代--

塩田 勉

ワセダ・レヴュー   ( 20 ) 24 - 35  1981

D.H.ロレンス：'The Prussian Officer'の文体

塩田 勉

文体論研究   ( 27 ) 45 - 60  1980

嗄れ声の賛歌--ジョン・スケルトン『エリナ・ラミングの酒造り』

塩田 勉

ワセダ・レヴュー   ( 19 ) 1 - 16  1980

日本語上級教材としての『坊つちやん』ーー近代日本人の原型としての性格の分析ーー

塩田 勉

ILT.NEWS   ( ? )  1980

言語と文学理論研究会成果報告

塩田 勉

早稲田大学語学教育研究所紀要   ? ( 21 )  1980

Feketeの理論

塩田 勉

早稲田大学語学教育研究所紀要   ?  1980

ジョン・スケルトン『雀のフィリップ』をめぐって

塩田 勉

ワセダ・レヴュー   ( 18 ) 68 - 95  1979

闇からの声ーー英語夏期合宿

塩田 勉

ILT NEWS   ( 66 ) 38 - 39  1979

語学教師の「自己」を求めて --蘭学の時代--(5)

塩田 勉

ILT.NEWS   ( 67 ) 46 - 54  1979

外国語教育における海外体験の意味

塩田 勉

ILT.NEWS   ( 67 ) 19 - 36  1979

現代イギリス批評入門--科学と批評の闘い

塩田 勉

らくだ   ( 1 ) 13 - 28  1979

関口文法の問題点をめぐる若干の批判

塩田 勉

ドイツ語研究   ( 1 ) 49 - 51  1979

語学教師の「自己」を求めて --その歴史と展望--(4)

塩田 勉

ILT.NEWS   ( 64 ) 46 - 72  1978

ヒロシマの衝撃を訳す

塩田 勉

翻訳の世界     58 - 65  1978

「語学」の理論をめざして --英語の品詞から文内論理まで--

塩田 勉

早稲田大学語学教育研究所紀要   ( 17 ) 1 - 23  1978

A.シリトー「鰥夫の息子」の文体

塩田 勉

文体論研究   ( 24 ) 83 - 97  1978

語学とは何か--英語を中心として--

塩田 勉

早稲田フォーラム   ( 16 ) 45 - 59  1977

団交雑感

塩田 勉

ミニ・ニュース   ( 293 ) 6 - 6  1977

語学教師の「自己」を求めて --その歴史と展望--(2)

塩田 勉

ILT.NEWS   ( 62 ) 52 - 68  1977

五月講演会

編集部編

月報（新英米文学研究会）   ( 84 ) 5 - 6  1977

語学教師の「自己」を求めて --その歴史と展望--(3)

塩田 勉

ILT.NEWS   ? ( 63 )  1977

ニュージーランドの生協書店

塩田 勉

れいんぼう     3 - 3  1977

スケルトニクスをめぐって --チュ－ダー朝初期の詩人の文体--

塩田 勉

ロマンス語研究（小林英夫先生古稀記念論文集）     55 - 66  1977

ある外国の大学騒動と日本語教育

塩田 勉

ILT.NEWS   ( 59/60 ) 52 - 65  1976

ニュージーランドの人と文化

塩田 勉

朝日新聞(4月５日）    1976

語学教師の「自己」を求めて --その歴史と展望--(1)

塩田 勉

ILT.NEWS   ( 61 ) 10 - 23  1976

スケルトン紹介－ーイギリス・ルネサンスの詩人像

塩田 勉

ワセダ・レヴュー   ( 14 ) 1 - 20  1976

フィリップ・シドニ－小伝

塩田 勉

新鐘   ( 22 ) 92 - 94  1974

羊の国の日本紳士

塩田 勉

新英米文学研究会月報   ?  1974

大学における語学教育の諸問題

塩田 勉

早稲田フォーラム   ( 1 ) 73 - 81  1973

想い出

塩田 勉

能見和絵追悼文集     25 - 27  1973

'Ambiguity'をめぐって

塩田 勉

英語文学世界   ( 1 )  1973

梶井基次郎とジョイス--自己疎外への予感

塩田 勉

早稲田大学理工学部人文社会科学研究   ( 5 ) 29 - 45  1972

英語の嫌いな学生

塩田 勉

ILT.NEWS   ( 47 ) 32 - 35  1972

ラング・パロ－ル調査研究第一次報告

長谷川隆久, 塩田 勉

ILT.NEWS   ( 48 ) 25 - 73  1972

伊藤整論（六）

塩田 勉

ワセダ・レヴュー   ( 6 ) 57 - 70  1972

ある語学者の肖像

塩田 勉

ILT.NEWS   ( 49/50 ) 38 - 42  1972

原さんの思い出

塩田 勉

ILT NEWS   ( ? )  1972

意味のディアレクティック --続対照文学試論--

塩田 勉

ILT.NEWS   ( 44 ) 26 - 28  1971

誤訳でない誤訳

塩田 勉

ILT.NEWS   ( 45/46 ) 59 - 64  1971

伊東静雄の文体

塩田 勉

文体論研究   ( 17 ) 105 - 124  1971

伊藤整の文体観--『小説の方法』を中心として--

塩田 勉

文体論研究   ( 18 ) 58 - 68  1971

Ambiguity と Unity について--エンプソン研究会報告

塩田 勉

英文学   ( 37 ) 83 - 99  1971

認識構造と意味

塩田 勉

早稲田大学語学教育研究所紀要   ( 9 ) 1 - 17  1970

伊藤整論（五）

塩田 勉

ワセダ・レヴュー   ( 9 ) 19 - 33  1970

日本の詩における四季の発想--春のテーマ--

塩田 勉

Lotus 4 立正大学教養部論集   ( 4 ) 31 - 45  1970

英語原書研究法について

塩田 勉

ILT.NEWS   ( 38/39 )  1970

語学教育における文学教育の位置づけ --日英対照文学試論--

塩田 勉

ILT.NEWS   ( 42/43 ) 40 - 42  1970

一般教養における英語教育の盲点

塩田 勉

Lotus 立正大学教養部論集   ? ( 4 )  1970

Seven Types of Ambiguity抄--エンプソン研究会要約--

塩田 勉

ILT.NEWS   ? ( 40/41 )  1970

ビ－グル号航海記抄訳（日高八郎氏に協力）

TEC LLテキスト    1970

ジョ－ジ・スティ－ル随筆抄訳（日高八郎氏に協力）

TEC LLテキスト    1970

関口文法研究会報告

塩田 勉

早稲田大学語学教育研究所紀要   ( 7 )  1969

《冠詞》研究・--関口文法研究会成果報告

塩田 勉

早稲田大学語学教育研究所紀要   ( 7 ) 98 - 116  1968

伊藤整の文体--移入形式の発展--

塩田 勉

文体論研究   ( 12 ) 78 - 80  1968

シェイクスピアのソネットについて

塩田 勉

文体論研究   ( 12 ) 62 - 64  1968

伊藤整論（三）

塩田 勉

ワセダ・レヴュー   ( 5 ) 76 - 87  1967

ダンの詩における"Eye"

塩田 勉

英文学   ( 30 ) 20 - 30  1967

高校英語教育のヒント

塩田 勉

ILT. NEWS   ( 34/35 ) 25 - 37  1967

語研の人びと(12) 多熊一郎氏

塩田 勉

ILT NEWS     88 - 90  1967

シェイクスピアのソネットについて

塩田 勉

文体論研究   ( 12 )  1967

「大車輪」ザ・グレート・ホエールについて

塩田 勉

日本イエイツ協会会報   ( 3 )  1967

Capitalizationについて

塩田 勉

時事英語研究   4 ( 1 ) 47 - 53  1967

伊藤整論（四）

塩田 勉

ワセダ・レヴュー   ( 6 ) 63 - 73  1967

一次元的言語理論よりみたるシェイクスピアのソネット

塩田 勉

英文学   ( 30 )  1967

S+V+O+Cの文型と意味形態

塩田 勉

英文学   ( 32 )  1967

語研の人々 （12) 菅田茂昭氏

塩田 勉

ILT NEWS     51 - 52  1966

語研紹介

塩田 勉

ILT NEWS   ( 31 ) 32 - 32  1966

Celia Brown:シェイクスピアの代名詞について

塩田 勉

ILT.NEWS   ( 31 ) 5 - 7  1966

伊藤整論（続）

塩田 勉

ワセダ・レヴュー   ( 4 ) 57 - 66  1966

C.Heywood:D.H.LawrenceのThe Lost Girlについて

塩田 勉

ILT.NEWS   ( 32/33 ) 20 - 22  1966

ダンの詩における大文字化について

塩田 勉

修士論文（尾嶋庄太郎、古川晴風、大澤実教授指導）     1 - 184  1965

伊藤整論（一）

塩田 勉

ワセダ・レヴュー   ( 3 ) 10 - 19  1965

プレヴェ－ル、サッポ－、エバハ－ト四篇訳詩

塩田 勉訳

塔影「英文科卒業論集」     52 - 54  1963

モ－ム雑感

塩田 勉

塔影「英文科卒業論集」     6 - 8  1963

キ－ツ：ロマン主義と古典主義の展開

塩田 勉

卒業論文２（大澤実教授指導）     1 - 60  1963

Would 論考

塩田 勉

卒業論文１(古川晴風教授指導）     1 - 196  1963

性の社会学（巻正平氏に協力）

フェルナンド・ヘンドリクス

紀伊国屋出版     1 - 392  1963

リチャード・エバハート四篇訳詩

塩田 勉訳

鳥   ( 7 ) 2 - 4  1962

J.プレヴェ－ル他ニ篇訳詩

塩田 勉訳

鳥   ( 2 ) 8 - 10  1961

ウンガレッチ他一篇訳詩

塩田 勉訳

鳥   ( 3 ) 4 - 5  1961

ハックスレ－他一篇訳詩

塩田 勉訳

鳥   ( 4 ) 17 - 18  1961

T.E.Hulme:「ロマン主義と古典主義」１

塩田 勉訳

鳥   ( 5 ) 8 - 11  1961

T.E.Hulme:「ロマン主義と古典主義」２

塩田 勉訳

鳥   ( 6 ) 11 - 14  1961