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Faculty of Human Sciences Graduate School of Human Sciences
Details of a Researcher
Updated on 2022/05/26
Faculty of Human Sciences Graduate School of Human Sciences
広島国際大学 博士(臨床心理学)
The Japanese Association of Counseling Science
The Japanese Association of Clinical Psychology
Japanese Association for Cognitive Therapy
The Japanese Psychological Association
Japanese Association of Behavioral and Cognitive Therapies
The Japanese Association for Behavior Analysis
Assciation for Contextual Behavioral Science
ACT JAPAN: The Japanese Assciation for Contextual Behavioral Science
Clinical psychology
Experimental psychology
Acceptance & Commitment Therapy (ACT)
Psychological Flexibility Model
Behavior Analysis
Relational Frame Theory (RFT)
Performance Management
Organizational Behavior Management (OBM)
マインドワンダリングの理解と制御に関する研究動向
梅田 亜友美, 大月 友
人間科学研究 33 ( 2 ) 287 - 292 2021.03 [Refereed]
The Moderating Effect of Self-Compassion on the Relationship between Mind-Wondering and Voluntary Attentional Control Function
Ayumi UMEDA, Tomu OHTSUKI
Japanese Journal of Cognitive Therapy 14 ( 2 ) 185 - 194 2021.01 [Refereed]
文部科学省「児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査」における暴力行為といじめの件数および割合の推移
下田芳幸, 寺坂明子, 石津憲一郎, 大月友
佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要(CD-ROM) 5 2021
Reliability and Validity of the Implicit Relational Assessment Procedure (IRAP) as a Measure of Change Agenda
Inoue, K, Shima, T, Thakahashi, M, Lee, S. K, Ohtsuki, T, Kumano, H
The Psychological Record 70 ( 3 ) 499 - 513 2020.09 [Refereed]
Acceptance and commitment therapy as a school-based group intervention for adolescents: An open-label trial
Takahashi F, Ishizu K, Matsubara, K, Ohtsuki T, Shimoda Y
Journal of Contextual Behavioral Science 16 71 - 79 2020.04 [Refereed]
A review of classroom-based anger management education for elementary and junior high school students
Shimoda Y, Terasaka A, Ishizu K, Ohtsuki T, Inada N
Journal of Japanese Clinical Psychology 38 ( 1 ) 46 - 56 2020 [Refereed]
Bon Voyage: Developing a scale for measuring value among younger populations and examining its reliability and validity
Kenichiro Ishizu, Tomu Ohtsuki, Yoshiyuki Shimoda, Fumito Takahashi
Journal of Contextual Behavioral Science 15 ( 1 ) 153 - 161 2020.01 [Refereed]
A review of anger coping research among junior high school children
Shimoda, Y, Terasaka, A, Ishizu, K, Ohtsuki, T
Journal of Graduate School of Teacher Education, Saga University 3 19 - 30 2019.03
A review of anger coping research among elementary school children
Y. Shimoda, A. Terasaka, K. Ishizu, T. Ohtsuki
Journal of Graduate School of Teacher Education, Saga University 3 7 - 18 2019
The reciprocal relations between experiential avoidance and social anxiety among early adolescents: a prospective cohort study
Y. Shimoda, K. Ishizu, T. Ohtsuki
Journal of Contextual Behavioral Science 10 115 - 119 2018 [Refereed]
Coping with the Psychological Burdens of Relationships with Support Sources during University Entrance Examinations and Promoting Career Decisions : From Semi-Structured Interviews with University Freshmen after a Choice of a Career-Has Been Made
T. Godo, T. Ohtsuki
Journal of school mental health 21 ( 1 ) 65 - 81 2018 [Refereed]
The reciprocal relations between experiential avoidance, school stressor, and psychological stress response among Japanese adolescents
Kenichiro Ishizu, Yoshiyuki Shimoda, Tomu Ohtsuki
PLOS ONE 12 ( 11 ) 2017.11 [Refereed]
Applications of studies on behavioral variability to clinical psychology
M. Nakasai, T. Ohtsuki, T. Katsuragawa
Waseda Journal of Clinical Psychology 17 ( 1 ) 107 - 114 2017
Examining the achanging patterns of social anxiety in Japanese jinior high school students over one year
Y. Shimoda, K. Ishizu, T. Ohtsuki
Journal of Graduate School of Teacher Education, Saga University 1 57 - 70 2017
Relationship between Behavioral Variability Governed by Rules and Psychological Flexibility
M. Nakasai, T. Ohtsuki, T. Katsuragawa
Japanese Journal of Behavior Therapy 43 ( 3 ) 181 - 190 2017 [Refereed]
Examining the changing patterns of depression in Japanese junior high school students over one year
Yoshiyuki Shimoda, Kenichiro Ishizu, Tomu Ohtsuki
Shinrigaku Kenkyu 88 ( 2 ) 142 - 150 2017 [Refereed]
Multiple exemplar training of relational responding in accordance with comparative and temporal relation in young children : Establishing derived relational responding and transformation of stimulus function as generalized operant behavior
M. Uemura, T. Ohtsuki, H. Shimada
Behavioral Science Research 55 ( 2 ) 117 - 128 2017 [Refereed]
The IRAP Is Nonrelative but not Acontextual: Changes to the Contrast Category Influence Men's Dehumanization of Women
Ian Hussey, Dearbhaile Ni Mhaoileoin, Dermot Barnes-Holmes, Tomu Ohtsuki, Naoko Kishita, Sean Hughes, Carol Murphy
PSYCHOLOGICAL RECORD 66 ( 2 ) 291 - 299 2016.06 [Refereed]
Recent Issues in the Functional Analytic Approach to Studying Rule-Governed Behavior
M. Uemura, T. Ohtsuki, H. Shimada
Waseda Journal of Clinical Psychology 16 ( 1 ) 137 - 148 2016
Effect of Values Clarification and Commitment on the Psychological Well-being of Workers with Stress Responses
K. Kimura, Y. Kaneko, T. Ohtsuki, S. Suzuki
Waseda Journal of Clinical Psychology 16 ( 1 ) 45 - 54 2016
An Account of Self-Control in Children from the Perspective of Relational Frame Theory
M. Uemura, T. Ohtsuki, H. Shimada
Japanese Journal of Behavior Therapy 42 ( 3 ) 387 - 398 2016 [Refereed]
Relationship of bystander/defender behavior with bullying, self-worth contingency, experiential avoidance, and depression among junior high school students
Y. Shimoda, K. Ishizu, T. Ohtsuki
Journal of Japanese Clinical Psychology 33 ( 6 ) 602 - 612 2016 [Refereed]
Support for a mother of children with developmental disorders and excessive mand: A case study
M. Uemura, Y. Sagarifuji, T. Ohtsuki, H. Shimada
Waseda Journal of Clinical Psychology 15 ( 1 ) 3 - 11 2015
Differential effects of defusion strategies using different verbal stimuli and exposure to verbal stimuli on anxiety symptoms
T. Sato, R. Hashimoto, S. Maeda, A. Yamashita, H. Shimada, T. Ohtsuki
Japanese Jounral of Behavioral Medicine 21 ( 2 ) 99 - 108 2015 [Refereed]
Fluency in formation of relational framing and psysiological responses in social anxiety subtypes: A perspective of relational frame theory
T. Sato, R. Hashimoto, H. Shimada, T. Ohtsuki
Japanese Jounral of Behavioral Medicine 21 ( 2 ) 91 - 98 2015 [Refereed]
Comparison of Attentional Bias in Patients with Different Subtypes of Social Anxiety Disorder
Y. Kaneko, K. Nakazawa, T. Ohtsuki, D. Ito, H. Suyama, R. Ito, K. Yada, E. Yoshida, H. Kaiya, S. Suzuki
Japanese Journal of Behavior Therapy 41 ( 1 ) 43 - 54 2015 [Refereed]
Measuring the effect of cognitive defusion using the Implicit Relational Assessment Procedure: An experimental analysis with a highly socially anxious sample
Naoko Kishita, Takashi Muto, Tomu Ohtsuki, Dermot Barnes-Holmes
Journal of Contextual Behavioral Science 3 ( 1 ) 8 - 15 2014.01 [Refereed]
The Implicit Relational Assessment Procedure (IRAP) as a Methodology for Testing Natural Verbal Relations and Psychological Flexibility
T. Ohtsuki, N. Kishita, A. Kubo, H. Shimada
Japanese Journal of Behavior Therapy 39 ( 2 ) 99 - 110 2013 [Refereed]
The Training and Assessment of Relational Precursors and Abilities (TARPA): A follow-up study with typically developing children
N. Kishita, T. Ohtsuki, I. Stewart
Journal of Contextual Behavioral Science 2 ( 1 ) 15 - 21 2013 [Refereed]
A behavioral account of human intelligence from the point of view of relational frame theory: A review of research on the human language and cognition
M. Uemura, T. Ohtsuki
Waseda Journal of Clinical Psychology 12 ( 1 ) 121 - 130 2013
H. Suyama, T. Ohtsuki, D. Ito, Y. Kaneko, K. Nakazawa, S. Yokoyama, S. Suzuki
Japanese Journal of Behavior Therapy 38 ( 1 ) 35 - 45 2012.01 [Refereed]
Experimental Analysis of the Nature of Cognitive Defusion: Effect of Contextual Control over Transformation of Stimulus Function Established by Topographical Features of Equivalence Class Members
N. Kishita, T. Ohtsuki, T. Muto
Japanese Journal of Behavior Therapy 38 ( 2 ) 105 - 116 2012 [Refereed]
Experimental Analysis of Cognitive Defusion II : Generalized Contextual Control over the Transformation of Stimulus Function Established by Topographical Features of Equivalence Class Members
KISHITA Naoko, OHTSUKI Tomu, SAKAI Mie, MUTO Takashi
Japanese Journal of Behavior Therapy 38 ( 3 ) 225 - 236 2012
Effects of automatic thoughts and social skills on childhood depression: A prospective view that takes into consideration the effects of the grade and the school term
S. Koseki, F. Takahashi, D. Ito, Y. Kaneko, A. Tanoue, M. Ohno, T. Ohtsuki, S. Suzuki, H. Shimada, K. Sasaki, T. Fujita
Japanese Journal of Cognitive Therapy 4 ( 1 ) 57 - 65 2011
Social Skills Training for Student With Autism Spectrum Disorder:Effects of Training and Social Validity
T. Wakasawa, N. Tamura, T. Nagatani, E. Makino, M. Omomoto, D. A. Terai, T. Ohtsuki
Japanese Journal of Behavior Therapy 37 ( 2 ) 91 - 103 2011
A Behavioral Account of Human Language and Cognition from the Point of View of Relational Frame Theory:A Review of Research on the Transformation of Stimulus Functions
N. Kishita, T. Ohtsuki, Y. Igarashi, A. Kubo, M. Takahashi, H. Shimada, T. Muto
Japanese Journal of Behavior Therapy 37 ( 2 ) 65 - 75 2011
社交不安傾向者に対するビデオフィードバックの効果 パフォーマンスの解釈バイアスの観点からの検討
巣山 晴菜, 大月 友, 中澤 佳奈子, 兼子 唯, 横山 仁史, 島田 みなみ, 鈴木 伸一
不安障害研究 2 ( 1 ) 162 - 162 2010.03 [Refereed]
Successive change of psychophysiological responses druing a speech task: Comparative study of explicit and implicit cognitive measures
T. Ohtsuki, M. Gonjo, M. Sugiyama
The Japanese Journal of Personality 18 ( 2 ) 165 - 167 2010
The examination of the effects of psychosocial factors on childhood depression
Y. Kaneko, S. Koseki, D. Ito, K. Nakazawa, Y. Shimizu, T. Ohtsuki, H. Shimada, K. Sasaki, S. Suzuki
Waseda Journal of Clinical Psychology 9 ( 1 ) 75 - 85 2010
Cognitive Behavior Therapy for Posttraumatic Stress Disorder: A Meta-Analysis
D. Ito, Y. Kaneko, S. Koseki, Y. Shimizu, K. Nakasawa, A. Tanoue, T.Ohtsuki, S. Suzuki
Japanese Journal of Behavior Therapy 36 ( 2 ) 119 - 129 2010
Counseling for a male high-school student: Adolescent themes in background of maladjustment
R. Yamamoto, S. Saita, T. Ohtsuki
Japanese Journal of Counseling Science 42 ( 4 ) 332 - 341 2009
Social Anxiety and Implicit Association
T. Ohtsuki, M. Matsushita, C. Idehara, A. Nakamoto, H. Tanaka, M. Sugiyama
Japanese Journal of Behavior Therapy 34 ( 2 ) 89 - 100 2008
Cognitive behavioral intervention for a non-attending student with fever of unidentified origin
T. Ohtsuki, K. Yamaguchi, M. Sugiyama
Bulletin of Research Center for Clinical Psychology of Hiroshima International University 5 26 - 35 2007
Eating Problems and Implicit Attitudes Toward Food and Body Shape/Weight
T. Ohtsuki, E. Kamimura, M. Sugiyama
Japanese Journal of Behavior Therapy 33 ( 1 ) 13 - 24 2007
Social skills training for a non-attending student with Asperger's disorder: Study for effectiveness of training and procedures
Y. Aoyama, M. Iha, T. Ohtsuki, M. Sugiyama
Bulletin of Research Center for Clinical Psychology of Hiroshima International University 4 2 - 11 2006
Reliability of the measure in the implicit attitude paradigm
T. Ohtsuki, M. Gonjo, M. Sugiyama
Bulletin of Research Center for Clinical Psychology of Hiroshima International University 4 12 - 20 2006
The examination of the effect of intervention for non-attending junior high school student with Asperger's disorder: Change and improvement of social interaction
A. Shimizu, C. Nakano, T. Ohtsuki, M. Sugiyama
Bulletin of Research Center for Clinical Psychology of Hiroshima International University 4 40 - 48 2006
Social Skills Training for a Junior High School Student With Asperger's Disorder
T. Ohtsuki, Y. Aoyama, M. Iha, A, Shimizu, C, Nakano, T. Miyamura, M. Sugiyama
Japanese Journal of Behavior Therapy 32 ( 2 ) 131 - 142 2006
Implicid attidude and eating disorders: Measuring implicit attitude in GNAT
T. Ohtsuki, M. Sugiyama
Bulletin of Research Center for Clinical Psychology of Hiroshima International University 3 1 - 9 2005
メタファー:心理療法に「ことばの科学」を取り入れる
武藤崇, 大月友, 坂野朝子( Part: Translator/Editor)
星和書店 2021.10 ISBN: 9784791110858
ACT (アクセプタンス&コミットメント・セラピー) における価値とは : クライエントの価値に基づく行動を支援するためのセラピストガイド
Dahl,JoAnne C., Plumb,Jennifer C., Stewart,Ian, Lundgren,Tobias, 熊野, 宏昭, 大月, 友, 土井, 理美, 嶋, 大樹( Part: Translator/Editor)
星和書店 2020.11 ISBN: 9784791110650
言語と行動の心理学 行動分析学をまなぶ
谷 晋二( Part: Contributor)
金剛出版 2020.04
改訂版 認知行動療法
下山晴彦, 神村栄一( Part: Contributor)
放送大学教育振興会 2020.03
臨床言語心理学の可能性
武藤 崇( Part: Contributor)
晃洋書房 2019.09
認知行動療法辞典
日本認知, 行動療法( Part: Joint editor)
丸善出版 2019.08
行動分析学辞典
日本行動分析( Part: Contributor)
丸善出版 2019.04
公認心理師技法ガイド
下山晴彦( Part: Contributor)
文光堂 2019
心理学ベーシック第5巻 なるほど!心理学面接法
米山直樹, 佐藤 寛( Part: Contributor)
2018
公認心理師養成のための保健・医療系実習ガイドブック
鈴木伸一( Part: Contributor)
北大路書房 2018
健康心理学の測定法・アセスメント
鈴木伸一( Part: Contributor)
ナカニシヤ出版 2018
セラピストが10代のあなたにすすめるACTワークブック 悩める人がイキイキ生きるための自分のトリセツ
大月 友, 石津憲一郎, 下田芳幸( Part: Translator/Editor)
星和書店 2016
行動医学テキスト
日本行動医( Part: Contributor)
中外医学社 2015
関係フレーム理論(RFT)をまなぶ
武藤 崇, 熊野宏昭( Part: Other)
星和書店 2014
アクセプタンス&コミットメント・セラピー(ACT)第2版 マインドフルネスな変化のためのプロセスと実践
武藤 崇, 三田村仰, 大月 友( Part: Translator/Editor)
星和書店 2014 ISBN: 9784791108831
CRAFT 依存症患者への治療動機づけ 家族と治療者のためのプログラムとマニュアル
境 泉洋, 原井宏明, 杉山雅彦( Part: Other)
金剛出版 2012 ISBN: 9784772412704
エビデンス・ベイスト心理療法シリーズ 社交不安障害
鈴木伸一, 金井嘉宏, 大月 友, 五十嵐友里, 兼子 唯( Part: Joint translator)
金剛出版 2011 ISBN: 9784772413084
ACT(アクセプタンス&コミットメント・セラピー)ハンドブック 臨床行動分析によるマインドフルなアプローチ
武藤 崇( Part: Contributor)
星和書店 2011 ISBN: 9784791107858
ACT(アクセプタンス&コミットメント・セラピー)を実践する
武藤 崇, 吉岡昌子, 石川健介, 熊野宏昭( Part: Other)
星和書店 2009 ISBN: 9784791107193
RECENT RESEARCH INTO THE THIRD WAVE OF COGNITIVE BEHAVIORAL THERAPY : A REVIEW OF ACCEPTANCE AND COMMITMENT THERAPY FOR CHILDREN AND ADOLESCENTS
62 ( 1 ) 52 - 63 2021
Article, review, commentary, editorial, etc. (scientific journal)
アクセプタンス&コミットメント・セラピー(ACT)の紹介と適用可能性
井上和哉, 大月友
心と社会 52 98 - 104 2021
Authorship:Corresponding author
アクセプタンス&コミットメント・セラピー(ACT)
大月友
季刊 公認心理師 1 ( 1 ) 76 - 77 2020.05
Authorship:Lead author
関係フレーム理論 基礎理論を学ぶ
大月 友
臨床心理学 18 ( 1 ) 24 - 27 2018
Contributions of cognitive behavior therapy to school education
Y. Miyamae, T. Ohtsuki, M. Sato, K. Ohkubo, M. Ito, Y. Toda
The Annual Report of Educational Psychology in Japan 56 256 - 264 2017
日本認知・行動療法学会内山記念賞
2017.09
日本行動療法学会内山記念賞
2007.11
Characteristic of prosocial behavior for anger among elementary and junior high school students.
Project Year :
アクセプタンスと価値に着目した思春期・青年期の学校適応を向上させる教育支援
Project Year :
対人援助職者のバーンアウト予防のためのACTプログラムの開発
Project Year :
Development of the program to intervene adolescent psychological inflexibility
Project Year :
Implicit Association in Social Anxiety Disorder
小学校スクールカウンセラーを対象とした行動コンサルテーションに関するスキル獲得トレーニング
岩澤直子, 井上和哉, 大月友
日本認知・行動療法学会第47回大会
Presentation date: 2021.10
慈悲の瞑想が気分およびマインドワンダリングに与える影響
梅田亜友美, 大月友
日本心理学会第85回大会
Presentation date: 2021.09
関係フレーム理論(RFT)入門 基礎研究から最新モデル、そして臨床応用
大月友, 井上和哉, 谷晋二
日本心理学会第85回大会
Presentation date: 2021.09
子ども用怒りの向社会的対処尺度の作成(2)―メンタルヘルスとの関連性―
下田芳幸, 寺坂明子, 石津憲一郎, 大月 友
日本教育心理学会第63回総会
Presentation date: 2021.08
ACTとwell-being
大月友
第18回日本うつ病学会総会/第21回日本認知療法・認知行動療法学会
Presentation date: 2021.07
Examining short-term longitudinal relations between experiential avoidance, depressive symptoms and positive affect in school among Japanese junior high school students.
Ishizu, K, Shimoda, Y, Ohtsuki, T
Presentation date: 2021.07
Effect of AI-based Intervention on Psychological Flexibility on Work Engagement
Muramatsu, H, Ozawa, N, Shindo, K, Chikami, S, Takegawa, D, Ohtsuki, T
ACBS Virtual world Conference
Presentation date: 2021.06
Acceptance and Commitment Training, ACT, junior high school students
Shindo, K, Muramatsu, H, Ohtsuki, T
2021 ACBS Virtual World Conference
Presentation date: 2021.06
子ども用怒りの向社会的対処尺度の作成(1)―項目の選定と探索的因子分析の結果―
下田芳幸, 寺坂明子, 石津憲一郎, 大月 友
日本心理臨床学会39回大会
Presentation date: 2020.11
思春期における無気力と「価値」の関連―ACTにおける「価値」の明確さの観点から―
石津憲一郎, 下田芳幸, 大月 友
日本心理臨床学会第39回大会
Presentation date: 2020.11
認知的フュージョンと体験の回避測定尺度(FEARS)の構成
石津憲一郎, 下田芳幸, 大月友
日本心理学会大会発表論文集
Presentation date: 2020
日本語版子ども用怒りの反すう尺度の因子構造の検討
下田芳幸, 寺坂明子, 石津憲一郎, 大月 友
日本心理学会第83回大会
Presentation date: 2019.09
子どもの育ちを基盤とした学級のユニバーサルデザイン化
大月 友
日本教育心理学会第61回総会
Presentation date: 2019.09
エクスポージャーの最前線:制止学習アプローチの可能性を探る
大月 友
日本認知・行動療法学会第45回大会
Presentation date: 2019.09
Reciprocal relations between experiential avoidance and entrace examinations among Japanese adolescents
ISSID Conference 2019
Presentation date: 2019.08
学校不適応の児童生徒への効果的な支援に関する研究(3)
松添万里子, 小林正幸, 早川惠子, 大月 友
日本カウンセリング学会第52回大会
Presentation date: 2019.08
学校不適応の児童生徒への効果的な支援に関する研究(2)
小林正幸, 早川惠子, 松添万里子, 大月 友
日本カウンセリング学会第52回大会
Presentation date: 2019.08
学校不適応の児童生徒への効果的な支援に関する研究(1)
早川惠子, 松添万里子, 小林正幸, 大月 友
日本カウンセリング学会第52回大会
Presentation date: 2019.08
The effect of value work and visual feedback to academic performanves
Tomu Ohtsuki, Kana Yoshida, Kenichiro Ishizu, Yoshiyuki Shimoda
ACBS World Conference 17
Presentation date: 2019.06
発達支援の心理学 適応とは何かをあらためて問う 行動論的立場から見た適応
日本発達心理学会第30回大会
Presentation date: 2019.03
関係フレーム理論から考える行動変容
ACT Japan 2018年度年次ミーティング
Presentation date: 2019.03
Does social anxiety affect adolescent emotion awareness?
4th International Congress of Clinical and Health Psychology on Children and Adolescents
Presentation date: 2018.11
心理教育と同盟関係:援助対象者との共通言語を創る 教育領域における児童・生徒への実践
日本認知・行動療法学会第44回大会
Presentation date: 2018.10
中学生における体験の回避と抑うつの関連性
日本心理学会第82回大会
Presentation date: 2018.09
教育分野へのACT:心理的柔軟性モデルからのアプローチ ACTをベースとしたユニバーサルプログラム:心理教育的アプローチの効果
日本心理学会第82回大会
Presentation date: 2018.09
RDoC時代におけるアクセプタンス&コミットメント・セラピー(1):その機序を関係フレームと行動変動性の観点から探求する RFTから脱フュージョンを考える:関係フレームという行動からACTの機序を探求する
日本心理学会第82回大会
Presentation date: 2018.09
学校で行うAcceptance & Commitment Therapy:クラスワイドの心理教育の実践アクセプタンスの巻
日本心理臨床学会第37回大会
Presentation date: 2018.08
固形物が飲み込めない男子中学生に対する認知行動療法
日本心理臨床学会第37回大会
Presentation date: 2018.08
PBS/ACTの行き着く先は「行動分析学との決別」か? ACTの行き着く先と行動分析学の関係性:ACT セラピストは行動分析学を必要とするか??
日本行動分析学会第36回年次大会
Presentation date: 2018.08
新しい研究領域としての「臨床言語心理学」は可能か 行動分析学におけるコトバの意味と機能
日本行動分析学会第36回年次大会
Presentation date: 2018.08
Reciprocal relationships between experiential avoidance and depressive symptoms among Japanese adolescents: A one-year longitudinal study
Association for Contextual Behavioral Science World Conference 16
Presentation date: 2018.07
ACT at work: Preventing worker’s burnout in the field of child welfare
Association for Contextual Behavioral Science World Conference 16
Presentation date: 2018.07
社交不安症の男性に対するアクセプタンス&コミットメント・セラピー:アクセプタンスとマンインドフルネスのプロセスのシェイピングを意図した介入
ACT Japan 2017年度年次ミーティング
Presentation date: 2018.03
中学生の体験的回避に対する学校ストレッサーの影響
日本心理学会第81回大会
Presentation date: 2017.09
条件づけ研究の実際を学ぶ:最新の学習理論研究から認知行動病理学へ
日本認知・行動療法学会第43回大会
Presentation date: 2017.09
The effect of universal program based on ACT for adolescents under unusual stress
Association for Contextual Behavioral Science World Conference 15
Presentation date: 2017.06
Effects of experiential avoidance on social anxiety among Japanese adolescents
II International Congress and VI National Symposium of Clinical and Health Psychology on Children and Adolescents
Presentation date: 2016.11
比較関係と時間関係の派生的関係反応と刺激機能の変換の確立−児童に対する複数の範例による訓練効果の検討−
日本認知・行動療法学会第42回大会
Presentation date: 2016.10
アクセプタンス方略がパフォーマンスに与える影響−けん玉チャレンジの不安はコントロールすべき?アクセプトすべき?−
日本認知・行動療法学会第42回大会
Presentation date: 2016.10
ルール制御下の行動変動性と心理的柔軟性の関連
日本認知・行動療法学会第42回大会
Presentation date: 2016.10
青年期用価値とコミットメント尺度の研究(2)—下位尺度得点のパターンから見た各世代の特徴—
日本教育心理学会第58回総会
Presentation date: 2016.10
大学受験でのあがりとパフォーマンスに親の養育態度が及ぼす影響
日本教育心理学会第58回総会
Presentation date: 2016.10
学級集団で行うACTプログラムの介入効果の検証—受験期におけるパイロットスタディー
日本学校心理学会第18回大会
Presentation date: 2016.10
関係フレーム理論(RFT)は認知・行動療法に何を提供できるか?
日本認知・行動療法学会第42回大会
Presentation date: 2016.10
学校の中で認知・行動療法をどう使うか? 学校で役立つ認知行動療法
日本教育心理学会第58回総会
Presentation date: 2016.10
Experiential avoidance and coping strategies for academic stress among junior high school students preparing for high school examinations: a latent curve model
International Congress of Psychology 2016
Presentation date: 2016.07
学校現場における認知行動療法の適用と発展 守りのCBTから攻めのCBTへ:ACTを用いた心理教育的支援の可能性
日本心理学会第79回大会
Presentation date: 2015.09
中学生のいじめ場面での傍観/仲裁 行動の心理的要因の研究—自己価値の随伴性、体験的回避および抑うつの差異の検討—
日本心理臨床学会第34回大会
Presentation date: 2015.09
Relationships among Experiential Avoidance, Psychological Stressors, and Depression
American Psychological Association Annual Convention 2015
Presentation date: 2015.08
Effects of experiential avoidance and cognitive fusion on psychological stress responses among Japanese adolescents
Association for Contextual Behavioral Science World Conference 13
Presentation date: 2015.07
Investigating delay of gratification in children from the perspective of relational frame theory
Association for Contextual Behavioral Science World Conference 13
Presentation date: 2015.07
関係フレーム理論(RFT)による基礎研究とその臨床応用
第7回日本不安症学会学術大会
Presentation date: 2015.02
行動分析でリアルに考える教育臨床の工夫
日本行動療法学会第40回大会
Presentation date: 2014.11
中学生・高校生の登校回避感情に対する心理的柔軟性モデルの検討
日本行動療法学会第40回大会
Presentation date: 2014.11
関係フレーム理論による児童のセルフコントロールに対する理解
日本行動療法学会第40回大会
Presentation date: 2014.11
回避機能の直接的および派生的な獲得が潜在指標と脳は指標に及ぼす影響
日本行動療法学会第40回大会
Presentation date: 2014.11
関係フレーム理論(RFT)の展開(2):臨床発達心理学への寄与
日本心理学会第78回大会
Presentation date: 2014.09
関係フレーム理論(RFT)の展開 臨床発達心理学への寄与
大月 友, 武藤 崇, 野田 航, 丹治 敬之, 上村 碧, 野呂 文行
日本心理学会大会発表論文集 (公社)日本心理学会
Presentation date: 2014.08
Effect of acquisition of avoidance through a direct or a derived learning on an implicit measure
Association for Contextual Behavioral Science World Conference XII
Presentation date: 2014.06
Self-Control and relational framing
Association for Contextual Behavioral Science World Conference XII
Presentation date: 2014.06
時間の関係反応と随伴性の特定の関連:「こうすると、ああなる!」の発見を担う行動レパートリーの検討
日本行動分析学会第32回大会
Presentation date: 2014.06
関係フレーム理論によるセルフ・コントロールの検討:比較の関係反応は遅延価値割引の基盤になるか?
日本行動分析学会第32回大会
Presentation date: 2014.06
Developing the scale regarding psychological inflexibility in Japanese adolescence
Annual Pacific Rim International Conference on Disability and Diversity
Presentation date: 2014.05
The relationship between psychological flexibility, school stressors, and feeling of school avoidance
The 4th Asian Cognitive Behavior Therapy (CBT) Conference 2013 Tokyo
Presentation date: 2013.08
Measuring psychological inflexibility in Japanese adolescents
The 4th Asian Cognitive Behavior Therapy (CBT) Conference 2013 Tokyo
Presentation date: 2013.08
An investigation of the moderators of the relationship between implicit and explicit evaluations
The 4th Asian Cognitive Behavior Therapy (CBT) Conference 2013 Tokyo
Presentation date: 2013.08
不安に関する基礎研究の最前線と臨床への還元 “不安”に対する行動分析的アプローチの最前線
第13回日本認知療法学会・日本行動療法学会第39回大会
Presentation date: 2013.08
大学受験期の進路選択過程におけるソーシャル・サポートの知覚効果
Presentation date: 2013.08
セルフコントロールを支える関係反応に関する実験研究(1)—遅延多量報酬の選択と“前後関係”の関係反応の検討—
日本行動療法学会第39回大会
Presentation date: 2013.08
セルフコントロールを支える関係反応に関する実験研究(2)—遅延多量報酬の選択と“比較関係”の関係反応の検討—
日本行動療法学会第39回大会
Presentation date: 2013.08
Self-control and comparative relational framing
Association for Contextual Behavioral Science World Conference XI
Presentation date: 2013.07
Self-control and temporal relational framing
Association for Contextual Behavioral Science World Conference XI
Presentation date: 2013.07
対人恐怖で悩む男性の事例
ACT Japan Annual Meeting II
Presentation date: 2013.03
The Transformation of Mood Functions through Derived Stimulus Relations
Presentation date: 2012.09
The Relationship between Relational Flexibility and Human Intelligence: Investigating Correlation between the Relational Performance measured by IRAP and Performance on WAIS-III
Presentation date: 2012.09
臨床行動分析にもとづく脱フュージョンの作用機序の解明に関する基礎研究(3)—ACTを行動分析する—
日本行動療法学会第38回大会
Presentation date: 2012.09
What kind of "non-verbal" intelligence predicts relational flexibility? : The relationship between performance on IRAP and Das-Naglieri Cognitive Assessment System (DN-CAS)
Association for Contextual Behavioral Science World Conference X
Presentation date: 2012.07
Experimental analysis of cognitive defusion from RFT perspective: Effect of contextual control over transformation of stimulus function
Association for Contextual Behavioral Science World Conference X
Presentation date: 2012.07
The Training and Assessment of Relational Precursors and Abilities (TARPA): A Preliminary Analysis with Typically Developing Children in Japan
Association for Contextual Behavioral Science World Conference X
Presentation date: 2012.07
Exploring the role of the contrast category as a source of contextual control within the IRAP
Association for Contextual Behavioral Science World Conference X
Presentation date: 2012.07
Generalized Contextual Control Over the Transformation of Stimulus Function
Association for Behavior Anasysis International 38th Annual Convention
Presentation date: 2012.05
Comparing the Effects of Two Training Procedures on Establishing the Derived Stimulus Reations
Association for Behavior Anasysis International 38th Annual Convention
Presentation date: 2012.05
Experimental analysis of cognitive defusion from RFT perspective: Effect of contextual control over transformation of stimulus function
ACT Japan Annual Meeting 2012: International RFT/IRAP Meeting
Presentation date: 2012.03
The Training and Assessment of Relational Precursors and Abilities (TARPA): A Preliminary Analysis with Typically Developing Children
ACT Japan Annual Meeting 2012: International RFT/IRAP Meeting
Presentation date: 2012.03
Measuring the Effect of Cognitive Defusion using the Implicit Relational Assessment Procedure: An Experimental Analysis with a Highly Socially Anxious Sample
ACT Japan Annual Meeting 2012: International RFT/IRAP Meeting
Presentation date: 2012.03
Testing the Validity of IRAP: Does IRAP reflect the history of relational learning?
ACT Japan Annual Meeting 2012: International RFT/IRAP Meeting
Presentation date: 2012.03
The relationship between the ability to derive stimulus relations and relational flexibility
ACT Japan Annual Meeting 2012: International RFT/IRAP Meeting
Presentation date: 2012.03
The Relationship between Relational Flexibility and Human Intelligence: Investigating Correlation between the Relational Performance measured by IRAP and Performance on WAIS-III
ACT Japan Annual Meeting 2012: International RFT/IRAP Meeting
Presentation date: 2012.03
What kind of intelligence predicts relational responding? : The relationship between performance on IRAP and an intelligence test
ACT Japan Annual Meeting 2012: International RFT/IRAP Meeting
Presentation date: 2012.03
行動分析の観点から:Accpetance & Commitment Therapy (ACT) によるアプローチ
第4回日本不安障害学会
Presentation date: 2012.02
行動分析の観点から:Accpetance & Commitment Therapy (ACT) によるアプローチ
第4回日本不安障害学会
Presentation date: 2012.02
臨床行動分析にもとづく脱フュージョンの作用機序の解明に関する基礎研究 刺激機能の変換に対する文脈制御の効果
木下 奈緒子, 大月 友, 酒井 美枝, 武藤 崇
日本行動療法学会大会発表論文集 (一社)日本認知・行動療法学会
Presentation date: 2011.11
臨床行動分析にもとづく脱フュージョンの作用機序の解明に関する基礎研究(2)−刺激機能の変換に対する文脈制御の効果−
日本行動療法学会第37回大会
Presentation date: 2011.11
Implicit Relational Assessment Procedure(IRAP)の妥当性に関する検討:関係反応の学習歴とIRAP効果の関連
日本行動療法学会第37回大会
Presentation date: 2011.11
潜在的態度と関係フレーム理論(RFT)
日本心理学会第75回大会
Presentation date: 2011.09
派生的刺激関係の成立に関する実験的検討—大学生を対象とした関係訓練の効果の比較—
日本行動分析学会第29回年次大会
Presentation date: 2011.09
Difference of association between word stimuli in subtypes of social anxiety
3rd Asian Cognitive Behavior Therapy Conference
Presentation date: 2011.07
Experimental Analyses of Processes of Change in Therapies Using IRAP
Association for Contextual Behavioral Science World Conference IX
Presentation date: 2011.07
Testing the validity of IRAP: What does the IRAP assess?
Association for Contextual Behavioral Science World Conference IX
Presentation date: 2011.07
Testing the reliability and validity of Implicit Relational Assessment Procedure (IRAP): Measuring the stimulus function of anxiety
37th Association for Behavior Anasysis International Annual Convention
Presentation date: 2011.05
Experimental Analyses of Processes of Change in Therapies Using Implicit Relational Assessment
37th Association for Behavior Anasysis International Annual Convention
Presentation date: 2011.05
社交不安傾向のサブタイプにおける言語刺激間の連合の差異に関する検討
第17回日本行動医学会学術総会
Presentation date: 2011.03
社交不安傾向のサブタイプにおける言語刺激間の連合の差異に関する検討
第17回日本行動医学会学術総会
Presentation date: 2011.03
P1-48 子どもの非機能的行動に対する ペアレント・トレーニングの効果(2)(一般演題(ポスター発表))
小関 俊祐, 蓑崎 浩史, 岡島 純子, 松岡 志帆, 市倉 加奈子, 津曲 志帆, 横田 有紀子, 角 沙織, 大月 友, 佐々木 和義
日本行動療法学会大会発表論文集 日本行動療法学会
Presentation date: 2010.12
P1-47 子どもの非機能的行動に対する ペアレント・トレーニングの効果(1)(一般演題(ポスター発表))
蓑崎 浩史, 小関 俊祐, 岡島 純子, 津曲 志帆, 市倉 加奈子, 松岡 志帆, 横田 有紀子, 角 沙織, 大月 友, 佐々木 和義
日本行動療法学会大会発表論文集 日本行動療法学会
Presentation date: 2010.12
子どもの非機能的行動に対するペアレント・トレーニングの効果(2)
日本行動療法学会第36回大会
Presentation date: 2010.12
子どもの非機能的行動に対するペアレント・トレーニングの効果(1)
日本行動療法学会第36回大会
Presentation date: 2010.12
フリーオペラント法の介入効果要因についての検討—訓練者手続きの観点に基づく分析—
日本行動療法学会第36回大会
Presentation date: 2010.12
Transfer of avoidance response funtions through conditional discrimination training
Presentation date: 2010.10
Implicit Relational Assessment Procedure(IRAP)の信頼性および妥当性の検討
日本心理学会第74回大会
Presentation date: 2010.09
言語や認知に対する行動分析学的アセスメント
日本心理学会第74回大会
Presentation date: 2010.09
The effects of video feedback for social anxiety: Interpretation bias of their speech predicts response to video feedback of speech
World Congress of Behavioral and Cognitive Therapy 2010 Boston
Presentation date: 2010.06
Effects of Word Repeating Technique on Verbal Stimulus Function and Speech Anxiety
World Congress of Behavioral and Cognitive Therapy 2010 Boston
Presentation date: 2010.06
怒りと抑うつから不全感を訴える女性へのAcceptance & Commitment Therapy
行動療法コロキウム'09 in 釜山(韓国)
Presentation date: 2010.03
社交不安傾向者に対するビデオフィードバックの効果—パフォーマンスの解釈バイアスの観点からの検討
第2回不安障害学会学術大会
Presentation date: 2010.03
怒りと抑うつから不全感を訴える女性へのAcceptance & Commitment Therapy
行動療法コロキウム'09 in 釜山(韓国)
Presentation date: 2010.03
地域における幼児版Teacher's Trainingの普及—研修スタッフ自主養成システムの構築—
第35回行動療法学会
Presentation date: 2009.10
Implicit Relational Assessment Procedure(IRAP)日本語版の開発(2)—試行数の妥当性に関する検討—
第35回行動療法学会
Presentation date: 2009.10
大学生抑うつ傾向者における潜在連合の検討—気分誘導時のGNAT測定を用いて自己と属性概念における連合強度の変化を観察—
第35回行動療法学会
Presentation date: 2009.10
男子高校生との心理面接—不適応の背景にある青年期課題—
日本カウンセリング学会第42回大会
Presentation date: 2009.08
Implicit Relational Assessment Procedure(IRAP)日本語版の開発
日本心理学会第73回大会
Presentation date: 2009.08
臨床心理学領域におけるImplicit Association研究の展開
日本心理学会第73回大会
Presentation date: 2009.08
西川公平, 大月友, 坂井誠, 田中恒彦, 田中恒彦, 原田誠一, 岡本利子
日本行動療法学会大会発表論文集
Presentation date: 2009
社会不安におけるスピーチ中の生理的変化の検討—認知の顕在的指標と潜在的指標(潜在的連合)からの比較検討—
日本行動療法学会第34回大会
Presentation date: 2008.11
注意バイアスと顕在指標との関連
日本行動療法学会第34回大会
Presentation date: 2008.11
社会不安におけるスピーチ時の“認知”と不安反応の関連
日本カウンセリング学会第41回大会
Presentation date: 2008.11
軽度の発達障害の疑われる女子高生への介入
日本行動療法学会第33回大会
Presentation date: 2007.12
機能的アセスメントに基づく介入と親指導の効果の検討—訓練場面と日常場面の随伴性の差異の分析—
日本行動療法学会第33回大会
Presentation date: 2007.12
潜在的連合と抑うつの関連性—自己・世界・未来に対する潜在的連合は抑うつ症状を予測するか?—
第6回日本認知療法学会
Presentation date: 2006.10
社会不安における注意バイアスの継時的変化
日本行動療法学会第32回大会
Presentation date: 2006.10
潜在的連合とスピーチ状況における生理的不安の関連—Go/No-go Association Task(GNAT)を用いた実験心理学的アプローチ—
日本行動療法学会第32回大会
Presentation date: 2006.10
IAT・GNATパラダイムの信頼性の検討
第5回日本認知療法学会
Presentation date: 2005.12
アスペルガー障害を持つ不登校中学生に対する社会的スキル訓練—社会的相互作用の改善を目的としたSST—
日本行動療法学会第31回大会
Presentation date: 2005.10
アスペルガー障害を持つ不登校生徒の社会的スキル訓練—訓練と手続きの有効性の検討
日本行動療法学会第31回大会
Presentation date: 2005.10
GNATを用いた社会的状況に対する潜在的評価連合の測定—社会不安の認知メカニズムにおける潜在的態度の検討—
日本行動療法学会第31回大会
Presentation date: 2005.10
アスペルガー障害を持つ不登校生徒への介入〜相互作用の改善に焦点を当てて
行動療法コロキウム‘04 in 雪のさっぽろ
Presentation date: 2005.03
女子学生の摂食障害傾向と連想バイアス—Implicit Association Test(IAT)を用いた実験心理学的アプローチとその信頼性・妥当性の検討—
日本行動療法学会第30回大会
Presentation date: 2004.10
The effect of eating disorder tendency on information processing biases in college female: Measuring dysfunctional associations in implicit association test
World Congress of Behavioral and Cognitive Therapies 2004
Presentation date: 2004.07
自閉症児の課題遂行に対する強化率操作の効果—課題中に比較的難易度の低い問題を点在化させる手続きの検討—
日本行動療法学会第28回大会
Presentation date: 2002.11
社会人の心理的柔軟性の向上を目指した心理教育プログラムの開発
2020 井上和哉
Research Methods of Clinical Behavior Science(Psychological Experiments)
School of Human Sciences
2022 fall semester
Case Study in Educational Clinical Psychology B
Graduate School of Human Sciences
2022 fall semester
Advanced Practical Training in Psychology (2) B
Graduate School of Human Sciences
2022 fall semester
Advanced Practical Training in Psychology (2) A
Graduate School of Human Sciences
2022 spring semester
Advanced Practical Training in Psychology (1) B
Graduate School of Human Sciences
2022 fall semester
Advanced Practical Training in Psychology (1) A
Graduate School of Human Sciences
2022 spring semester
Case Study in Educational Clinical Psychology A
Graduate School of Human Sciences
2022 spring semester
Approach to Educational and Clinical Psychology
Graduate School of Human Sciences
2022 spring semester
Clinical Psychological Approach to School Community
Graduate School of Human Sciences
2022 spring semester
Testing and Measurement in Clinical PsychologI(Theory and Practice of Psychological Assessment)
Graduate School of Human Sciences
2022 fall semester