本研究では、ルソーの『新エロイーズ』がフロベールの同時代小説に与えた影響を検証した。書簡集や作品（草稿の段階も含む）中での『新エロイーズ』に関する言及とその影響について検証した後に、フロベールが『新エロイーズ』の精読の際に自ら行った書き込みの精査を通して、この作品が作家の同時代小説に与えた影響の射程を明らかにした。　本研究により、フランス・ロマン主義文学の源流と言われ、プラトニックな愛を謳った『新エロイーズ』の影響を色濃く受けながらも、フロベールが独自の視点で新たな小説観を打ち立てていくプロセスを検証することができた。　この研究成果に関しては、『Etudes françaises』第27号（2020年3月発行）に掲載された。

　本特定課題研究においては、フロベールが記した『社会契約論』の読書ノートを詳細に検証することで、ルソーのフロベールに対する影響の射程に迫った。　フロベールの読書ノートは、大部分が『社会契約論』の忠実な要約から構成されているが、時折挟み込まれる批判的コメントから、フロベールがルソーと袂を分かった点が浮かび上がってくる。批判的注釈の多くは、歴史考証の視点から、さらには政治的な視点から行われている。とりわけ、フランス革命前の社会を生きたルソーはその著作の中で、「平等」概念に基づく社会の再構成を提案した一方で、フランス革命から半世紀以上経過した19世紀後半を生きたフロベールは、押し寄せる「低いレベルでの平等」への最後の砦として理想的な小説世界の構築を目指していた。ルソーの思想が平等を標榜する共和国を生み出したという意味で、フロベールはすべての問題の根源をルソーに見て取っていたことが分かる。

  ギュスターヴ・フロベールは18世紀というパラダイムの中で思考し執筆した作家であったにもかかわらず、従来のフランス文学史の中では19世紀文学の枠の中から（「近代小説を完成させた」）、あるいは20世紀文学への影響（「現代小説の源流をなす」）という観点からもっぱら論じられてきた。そのため報告者は2009年よりフロベールと18世紀文学との関係性についての研究を開始し、ヴォルテールやベルナルダン・ド・サン＝ピエールがフロベールに与えた影響、さらにはサドの作品がフロベールの青年期に与えた影響を解明してきた。  今回の特定課題研究において、報告者はサド作品の生涯にわたってのフロベールに対する影響、とりわけ創作姿勢や世界観に対する射程を、先行研究はもちろんのこと、フロベールの書簡集、創作ノート（『カルネ』）などにもとづき解明した。  当時の社会状況を反映して、フロベールの作品ではサド作品の影響はほぼ隠ぺいされているが、友人への手紙の中ではサドの作中人物の名前が頻繁に現れる。それゆえ今回の特定課題研究においては、書簡の中で言及される作中人物群というサドの痕跡をたどり、さらにはサド論が展開されている書簡集や創作ノート（『カルネ』）を紐解くことで、フロベールとサドの思想の接点を探った。  今後はヴォルテール、ベルナルダン・ド・サン＝ピエール、サドをのぞけば、フロベールに最も大きな影響を与えた作家・思想家ルソーとの影響関係を解き明かす必要があるであろう。

　グローバル人材の養成の必要性が叫ばれている昨今、多くの高校が生徒を海外へ送り出しているのみならず、海外から多くの留学生を受け入れている。しかしながら、留学生の受け入れの数的増加に対して、質的な向上が伴っていないのも事実で、担当教員が自身の経験に基づいて行っていることが多く、教育実践の観点からみるとまだ試行錯誤の段階にとどまっている。　それゆえ今回の特定課題研究において、報告者は長年留学生の受け入れに現場で携わっている高校でのフランス語担当者と日本最大規模の二つのフランス語研究会で共同発表を行い、フランスからの留学生に具体的にどのように授業や教科外の活動に参加してもらうのか、さらには教育活動全般をいかに活性化していくのかという方策や戦略、さらには留学生受け入れ自体の意義も探った。

従来は19世紀文学の枠の中から、あるいは20世紀文学への影響という観点から論じられることが多かった19世紀フランスの作家ギュスターヴ・フロベールは、さまざまな資料から明らかになりつつあるように、18世紀というパラダイムの中で思考し執筆した作家であった。報告者は、これまでフロベールと18世紀の作家との影響関係を解明してきたが、今回はサド作品が青年期のフロベールに与えた影響を詳らかにした。19世紀において禁書とされていたにもかかわらず多くの作家に影響を及ぼしたサド作品の当時の受容の全貌を明らかにすることで、19世紀のフランス社会が文学に求める〈暗黙の役割〉を浮かびあがらせた。さらに、この〈暗黙の役割〉に対して青年フロベールがいかに対峙し、どのような〈文学的闘い〉を繰り広げていったかに迫った。