ANTHONY, Laurence

写真a

Affiliation

Faculty of Science and Engineering, School of Creative Science and Engineering

Job title

Professor

Homepage URL

http://www.laurenceanthony.net/

Profile

My main research interests are in corpus linguistics, educational technology, and applications of natural language processing in foreign language teaching. Continuing from my Masters work in genre analysis, I developed software to automatically analyze texts at the sentence and discourse level for my PhD. Since then, I have been developing educational software for use by researchers, teachers, and learners in corpus linguistics, including AntConc, a freeware concordancer, AntWordProfiler, a freeware vocabulary profiler, and more recently web-based monolingual and parallel concordancers. I also participate in joint projects with researchers in the fields of science and engineering, where I act in a number of roles, sometimes serving as a technical advisor and other times as a technical writer. To date, these projects have been related to organic chemistry, mechanical engineering, and applications of machine learning techniques in computer security systems and web search systems. I also work with several national and international companies in the development of commercial software applications, and as a consultant on technical writing and presentation.
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Research Institute 【 display / non-display 】

  • 2020
    -
    2022

    理工学術院総合研究所   兼任研究員

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Education 【 display / non-display 】

  • 1988.09
    -
    1991.07

    University of Manchester Institute of Science and Engineering (UMIST)   Mathematics   Mathematical Physics  

  • 1999.10
    -
    2002.12

    The University of Birmingham   Department of English   PhD Applied Linguistics  

  • 1994.10
    -
    1997.07

    The University of Birmingham   Centre for English Language Studies   MA Teaching of English as a Second and/or Foreign Language (TESL/TEFL)  

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Degree 【 display / non-display 】

  • 2002.12   The University of Birmingham (UK)   Ph. D.

  • 1997.07   The University of Birmingham   M.A.

  • 1991.07   The University of Manchester   BSc

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Research Experience 【 display / non-display 】

  • 2009.04
    -
    　

    Center for English Language Education in Science and Engineering (CELESE), School of Science and Engineering, Waseda University (Japan)   Tenured Full-Professor

  • 2004.04
    -
    2009.03

    Center for English Language Education in Science and Engineering (CELESE), School of Science and Engineering, Waseda University (Japan)   Tenured Associate Professor

  • 1996.04
    -
    2004.03

    Dept. of Information and Computer Engineering, Faculty of Engineering, Okayama University of Science (Japan)   Tenured Lecturer

  • 1993.04
    -
    1996.03

    Okayama University of Science (Japan)   Tenured Lecturer

  • 1991.09
    -
    1993.03

    Keiyu English School (Japan)   Head Teacher

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Professional Memberships 【 display / non-display 】

  • 　
    　
    　

    JACET

  • 　
    　
    　

    JAECS

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Research Areas 【 display / non-display 】

  • Foreign language education

  • Educational technology

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Research Interests 【 display / non-display 】

  • Applied Linguistics

  • NLP

  • Corpus Linguistics

  • Educational Technology

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Papers 【 display / non-display 】

  • What can corpus software do?

    Anthony, L

    A O’Keeffe & M McCarthy (Eds.) The Routledge Handbook of Corpus Linguistics. Abingdon: UK. Routledge Press.    2021

    Authorship：Lead author, Corresponding author

  • Developing computational infrastructure for the CorCenCC corpus: The National Corpus of Contemporary Welsh

    Dawn Knight, Fernando Loizides, Steven Neale, Laurence Anthony, Irena Spasic

    LANGUAGE RESOURCES AND EVALUATION   55   789 - 816  2020.07  [Refereed]  [International journal]  [International coauthorship]

    　View Summary

    Developing computational infrastructure for the CorCenCC corpus: The National Corpus of Contemporary Welsh

    DOI

  • Programming for Corpus Linguistics

    Anthony, L

    M. Paquot & S. T. Gries (Eds.) Practical Handbook of Corpus Linguistics. Berlin: Germany. Springer.    2020

    Authorship：Lead author, Corresponding author

  • Introducing in-service English language teachers to data-driven learning for academic writing

    Meilin Chen, John Flowerdew, Laurence Anthony

    SYSTEM   87   102148 - 102148  2019.12  [Refereed]  [International journal]  [International coauthorship]

    　View Summary

    Introducing in-service English language teachers to data-driven learning for academic writing

    DOI

  • Resources for researching vocabulary

    Anthony, L

    S. Webb (Ed.) The Routledge Handbook of Vocabulary Studies. Abingdon: UK. Routledge Press.    2019

    Authorship：Lead author, Corresponding author

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Books and Other Publications 【 display / non-display 】

  • Knowledge-based Vocabulary Lists

    Schmitt, N, Dunn, K, O'Sullivan, B, Anthony, L, Kremmel, B( Part： Joint author)

    Equinox Publishing Ltd, Sheffield: UK.  2021

  • Introducing English for specific purposes

    Anthony, Laurence( Part： Sole author)

    Routledge  2018.05 ISBN: 9781138936645

  • Introducing English for specific purposes

    Anthony, Laurence( Part： Sole author)

    Routledge  2018 ISBN: 9781138936645

  • Science and engineering English marathon: Basic course (Input Lab)

    Anthony, L( Part： Sole author)

    Tokyo, Japan: ALC Press.  2011

  • Concept building and discussion : applications

    Rose, Ralph, Anthony, Laurence( Part： Joint author)

    DTP Publishing  2010.09 ISBN: 9784862112309

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Misc 【 display / non-display 】

  • From Language Analysis to Language Simplication with AntConc and AntWordProfiler (Summary of JAECS 2008 workshop)

    L. Anthony

    JACET Newsletter   63 ( 2 )  2008

    Authorship：Lead author, Corresponding author

  • Improving the Q&A Experience: A Collaborative Effort

    L. Anthony

    IEEE PCS Newsletter   52 ( 11 )  2008

    Authorship：Lead author, Corresponding author

  • Developing the CASEC G/GTS Automatic Writing Tutoring System

    L. Anthony

    CASEC EYE   24 ( 1 ) 3 - 3  2006

    Authorship：Lead author, Corresponding author

  • Concordancing with AntConc: An Introduction to Tools and Techniques in Corpus Linguistics (Summary of JACET 2006 workshop)

    L. Anthony

    JACET Newsletter   155   2085  2006

    Authorship：Lead author, Corresponding author

  • The Importance of Libraries in My Life

    L. Anthony

    Okayama University of Science Library News   ( 41 ) 3 - 3  2000

    Authorship：Lead author, Corresponding author

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Industrial Property Rights 【 display / non-display 】

  • Measurement and Tool for the Evaluation of Compositions

    Patent

  • Measurement and Tool for the Evaluation of Compositions.

    Patent

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Works 【 display / non-display 】

  • FireAnt: A freeware social media and data analysis toolkit.

    Anthony, L., Hardaker, C.  Software 

    2016
    -
    Now

  • ProtAnt: A freeware text prototypicality analysis tool

    Anthony, L, Baker, P.  Software 

    2015
    -
    Now

  • AntWordProfiler: A freeware lexical profile tool

    Anthony, L  Software 

    2014
    -
    Now

  • AntConc: A freeware corpus analysis tool

    Anthony, L  Software 

    2002
    -
    Now

  • WebScore

    Anthony, L  Software 

    2019
    -
    Now

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Awards 【 display / non-display 】

  • Waseda University 6th e-Teaching Award

    2018.05  

  • National Prize of the Japan Association of English Corpus Studies

    2012.09  

  • L'Oreal Art and Science of Color Gold Prize

    2005.10  

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Research Projects 【 display / non-display 】

  • 多言語パラレルコーパスに基づくDDLオープンプラットフォームの高度化と教育応用

    Project Year :

    2017.04
    -
    2021.03
     

    　View Summary

    本研究の主な目的は，効率的な外国語教育を推進する指導法の一つとして，教育用パラレルコーパスに基づくデータ駆動型学習（Data-driven learning:DDL）支援サイトの高度化と教育応用をめざすことである。当該目的を遂行するために，平成21年より10年間，開発・公開してきた，日本人英語学習者を主な対象とするコーパスと検索ツールを搭載したオープンプラットフォーム「教育用例文コーパスSCoRE（The Sentence of Remedial English）」の第5次開発を完了した。平成30年度は以下の3点の研究を行った。1）教育用コーパスの改訂と増強： SCoREの第4次開発版（平成29年度改訂版）の例文(10,500文)の見直しと改訂を行い，新規にトピック別例文5,170文とその日本語対訳文を追加した。2）DDLオープンプラットフォームの高度化：多言語化を図るため，英・日パラレルコーパスに加えて，英語・中国語，英語・スペイン語のパラレルコーパスを収録した。さらに，英語音声読み上げ機能を追加して，最終的に「SCoRE第5次開発版」(http://www.score-corpus.org/)を公開した。3）DDL実践とDDLの普及活動：パソコンを使用したSCoREのDDL実践に加えて，SCoREの携帯端末版ツール(http://mobile.score-corpus.org/)の教室での使用を開始した。DDLの普及を図るため，DDLに興味・関心のある教員・研究者で構成されるDDL SIG を組織し，一般公開の第一回DDL SIGシンポジウムを早稲田大学大隈記念講堂小講堂にて開催した。研究成果として，2件の国際学会と7件の国内学会において発表を行い，8件の雑誌論文を公刊した。翌年度、交付申請を辞退するため、記入しない。翌年度、交付申請を辞退するため、記入しない

  • The Development of a data-driven learning (DDL) open-platform based on multilingual corpora, and its applications to EFL classrooms

    Project Year :

    2013.04
    -
    2017.03
     

    　View Summary

    In order to implement and promote successful data-driven learning (DDL) in multilingual foreign language classrooms, we have conducted a series of studies and developed several tools and materials for DDL. Through these studies, we have been able to identify specific L2 English grammar areas with which Japanese university students have the most difficulty and have created an original corpus to use as a remedial learning tool in L2 classrooms to target those areas. The tool, called the Sentence Corpus of Remedial English (SCoRE) (http://www.score-corpus.org/), is free, web-based, multi-lingual, and open-platform, and contains additional corpus tools and DDL materials. A series of studies have been undertaken to evaluate the efficacy of these various tools; findings show gains in grammar proficiency as well as favorable feedback from users. We hope they may have a broader use for EFL students of other languages

  • Development of an Intuitive Corpus Tool for Analysis of Large-Scale, Fully-Annotated Corpora

    Project Year :

    2011.04
    -
    2014.03
     

    　View Summary

    The aim of this project was to redesign and add new functionality to the AntConc corpus toolkit so that it could respond to the increasing demands of corpus linguists for sophisticated tools that can handle very large, fully-annotated corpora in an easy and intuitive way. To this aim, all three core goals of the project were completed: 1) AntConc has been completely re-written in the Python programming language making it significantly easier to add new functionality and a much improved user experience; 2) AntConc has been redesigned with a novel backend database to allow it to process massive annotated corpora of over 1 billion words on a standard laptop computer; 3) New modules have been created to allow users to easily process texts at the sentence and/or discourse level

  • Towards better corpus applications in multilingual EFL classrooms using parallel corpora

    Project Year :

    2009.04
    -
    2013.03
     

    　View Summary

    In order to implement and promote successful DDL in multilingual foreign language classrooms, we have developed and released two new, simple to use, freeware parallel corpus tools: an online concordancer, WebParaNews, and a standalone multilingual concordancer, AntPConc. The effectiveness of DDL teaching materials for English and Japanese language education using these tools and Japanese-English parallel corpora was measured by pre- and post-tests. Results showed significant gains and positive student feedback, indicating this approach was useful for improving grammar and vocabulary

  • Development and Application in Teaching of an Open Platform DDL Environment Based on a Parallel Corpus

    Project Year :

    2013
    -
    　
     

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Presentations 【 display / non-display 】

  • Introducing AntConc 4.00: A fast, powerful, and easy-to-use corpus analysis tool for small and large-scale corpus analysis and data-driven learning

    Anthony, L

    47th Annual Conference of the Japan Association for English Corpus Studies (JAECS)  (Kobe University, Kobe, Japan) 

    Presentation date： 2021.10

    Event date：
    2021.10
    　
    　

  • An Introduction to AntConc 4: Developing a general-purpose corpus toolkit for a broad user base

    Anthony, L  [Invited]

    Invited seminar given at Language Technology and Data Analysis Laboratory (LADAL)  (The University of Queensland)  The University of Queensland

    Presentation date： 2021.09

    Event date：
    2021.09
    　
    　

  • Profiling vocabulary in languages other than English

    Finlayson, N, Anthony, L[International coauthorship]

    Corpus Linguistics 2021 (CL2021)  (University of Limerick) 

    Presentation date： 2021.07

    Event date：
    2021.07
    　
    　

  • Panel Discussion about Research Software Management

    Anthony, L, Diewald, N, Evert, S, Hardie, A, Jakubíček, M, Vondřička, P[International coauthorship]

    9th Workshop on the Challenges in the Management of Large Corpora  (University of Limerick)  Institut für Deutsche Sprache, Mannheim; Berlin-Brandenburg Academy of Sciences; Institute of Computational Linguistics, University of Zurich

    Presentation date： 2021.07

    Event date：
    2021.07
    　
    　

  • Getting started in corpus analysis- General corpus methods

    Anthony, L  [Invited]

    University of Birmingham Corpus Linguistics Summer School 2021  (University of Birmingham)  University of Birmingham

    Presentation date： 2021.07

    Event date：
    2021.07
    　
    　

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Specific Research 【 display / non-display 】

  • Academic and Technical Writing Support Tool Framework for Data-Driven Vocabulary, Gram mar, and Discourse-Level Instruction

    2020  

    　View Summary

    This research projected proceeded largely as plannedwith various components for a new data-driven learning (DDL) writing supporttool being adapted from existing tools or newly created. Over the course of theproject, these new components were publicly released in the form of updates to theAntConc, AntCorGen, AntGram, AntWordProfiler, and FireAnt tools, all of whichare freely available for download at: https://www.laurenceanthony.net/software/.In addition, the AntWordProfiler tools was completely re-written in Python witha simpler, more intuitive interface. This allows researchers and teachers tomore easily profile texts to assist in the selection and creation of vocabularylearning materials for the classroom and also facilitate data-driven learningof vocabulary by learners in classroom settings. This new version of AntWordProfileris still being tested but is planned to be released publicly in the first halfof 2021. As planned, some of the results of the project were presented at theCL2019 conference, Cardiff, UK and the 45th JAECS Annual Conference, Kochi,Japan. In addition, a number of international plenary talks on the topic of theproject were delivered in Hong Kong, Taiwan, and the Philippines. Other outputsfrom the project include two book chapters and one international refereedjournal paper.

  • 専門分野の論文コーパス作成ツール開発とリーディング・ライティングへの応用

    2019   Römer, U.

    　View Summary

    This research project proceeded largely as planned, with various new tools and features developed for the purpose of improving the performance of the AntCorGen corpus data collection tool and assisting with teaching of reading and writing. A completely new single-word and multi-word unit (MWU) identification system was developed for the automatic identification of characteristic words and phrases in specific disciplines and specific sections of research papers, such as the abstract, introduction, and results/discussion sections. This work was presented at the 40th International Computer Archive of Modern and Medieval English (ICAME) Conference, Neuchâtel (Switzerland) together with Ute Römer of the Dept. of Applied Linguistics & ESL, Georgia State University, USA. Related work was also presented at the JALT PanSIG Conference  2019, Konan University, Nishinomiya, Japan. Future work will involve the inclusion of the newly developed tools and features into the publicly-released version of AntCorGen.

  • プロトタイプテキスト検出ツール開発とテクニカルライティングへの応用

    2016   Paul Baker

    　View Summary

    「ProtAnt」はランカスター大学のPaul Baker教授との共同研究により開発されたプロトタイプテキスト検出ソフトウェアである。ProtAntは対象コーパスから特徴的な語彙(キーワード)を自動的に抽出し、そのキーワードの利用頻度順に全コーパステキストを並べることにより、コーパスの代表的なテキストからコーパスの外れ値におけるテキストまで、各テキストのPrototypicalityを評価することが可能となる。本研究ではProtAntを改善し、特徴的な語彙(キーワード)だけではなく、任意の語彙・フレーズ・N-gram・品詞タグ等のリストを利用し、プロトタイプテキストを検出することを可能にした。この改善により、ProtAntの正確さを向上することができ、ソフトウェアの応用がより広くなった。一つの新しい応用としては、テクニカルライティングの授業にある。アカデミック用語や専門用語のリストをProtAntにインポートすることにより、学生のレポートの中から、より良いモデルテキストを容易に探すことができる。また、同じ手法では、専門論文集からより適切な専門テキストを容易に検出できる。このプロトタイプテキストを学生に提示すれば、学生自身の分析により、自分のテクニカルライティングを向上させることが可能となる。本研究で開発されたProtAntは一般公開し、http://www.laurenceanthony.net/software/protant/で無料ダウンロードが可能である。

  • 語彙レベル評価と自動簡素のためのソフトウェアツール開発

    2013  

    　View Summary

    「AntWordProfiler」（http://www.antlab.sci.waseda.ac.jp/software）は対象文書の語彙頻度・分布、難度レベルなどの統計的な情報を容易にかつ正確に収得できるソフトウェアであります。一方、AntWordProfilerは語彙の難度レベルを簡素化する方法は手動なので、複雑な処理の上、時間がかかるものです。また、統計的な分析機能が限られています。本研究では「AntWordProfiler」に新たな機能を足し、世界の基準となる語彙プロフィールツールを維持できるように開発を行いました。提案書で書いた目標に従って、まずは語彙の難度レベル情報が含まれているシソーラスをソフトウェアに統合しました。これによって、対象文書に含まれている難しい単語（例えば学習者の語彙レベル外の単語）を自動的に把握でき、より簡単な単語（レベル内の単語）の候補を表示・書き換えることが可能となりました。また、より高度な分析を行うため、次の目標として新たな統計機能を足し、統計の数値により、プロフィールの並び変えを可能としました。その上、インターフェースを大きく変え、対象テキストを簡素化するための情報（例えば、コーパス内・テキスト内の単語頻度、単語の位置）をより見やすくするように工夫を加えました。すべての機能を使いこなすため、新説明書を作り、ソフトウェア内で閲覧できるようにしました。2013年度中、「AntWordProfiler」のダウンロード数が大幅に増え、2013年度の数と比べ、4万６０００ダウンロード増えました。以上の新機能を足したことが要因だと予想できます。また、Victoria Univ. of WellingtonのPaul Nation教授と共同で研究論文を出版し、特定課題の予算を使い世界の語彙に関する研究者が集まった「Vocab@Vic」の学会で共同研究発表も行いました。今後も、Paul Nation教授との共同研究が続きまます。2014年度中、「AntWordProfiler」に既に統合されているGSL 1000, GSL 2000, AWLの語彙リストに続き、NGSLの語彙リストも統合する予定があります。

  • 学生用のコーパス分析ソフトウエアシステムの開発

    2004  

    　View Summary

    今回提案しているテクニカルリーディングとライティングのための統合テキスト分析ソフトウェア「AntConc」（http://www.antlab.sci.waseda.ac.jp/）は２００４年度、英語教育業界で高く評価されています。２００４年度には、国内外のユーザーから多数の「AntConc」の成功例の報告を受けて、そのユーザーからのソフトウェアに関する変更点や改善点の要望を最新のバージョンに反映させています。スペインの翻訳教育プログラムでは「AntConc」が活用されているし、ハワイ大学のコーパス言語学教育プログラムにも度々使われています。また、世界中でコーパス言語学のチュートリアルやセミナーでデモンストレーションソフトウェアとして利用されています。２００４年度には、「AntConc」のバーションが３つリリースされ、２００４年１２月に最新版の「AntConc 3.0」をアップロードしました。「AntConc 3.0」は多くの点で改善され、新しいツールも含まれています。提案書で書いた目標に従って、「AntConc 3.0」にはWWWブラウザーが含まれるのでテキストのデータベースがなくてもテキスト分析が可能です。しかし、スタンドアローンのバージョンに統合することが困難であるので、２００５年度中再検討し、統合する予定があります。また、「AntConc 3.0」はタッグされたデータやUnicodeデータにも対応しています。その上、新しい「Word Clusters」と「Lexical Bundles」のツールを開発し、’collocates’ や ‘associates’を容易に分析できるようになりました。その他、進化したワイルドカードも含まれているのでコンピュータに慣れていないユーザーは正規表現が分からなくても高度な分析が可能になります。改善の一つとして、GUIはより使いやすく設計し直しています。２００４年の夏にミシガン大学のSwales教授とLee教授を訪問し、XMLやHTMLのようなコーパスデータフォーマットについて研究しました。その時、このデータフォーマットがどのようにコーパス言語の研究で使われているか調べて、具体的な例も幾つか紹介してもらいました。また、訪問中ミシガン大学のEnglish Language Institute（英語言語研究所）の教職員のために「AntConc」のセミナーを行いました。大阪大学大学院のテクニカルリーディングとライティングのプログラムをサポートするため、２００４年の夏に大阪大学を訪問し、「AntConc」のセミナーを開催しました。また、そのプログラムの担当教員、野口教授（武庫川女子大学）と度々連絡を取り、より良いソフトウェアを開発するために変更点や改善点を検討しています。その上、大阪大学大学院で「AntConc」を授業中に使っている学生にアンケートを取り、フィードバックを新しい「AntConc」のバージョンに反映しています。２００４年度には、下記のように幾つかのセミナーや発表が行われました。１）ミシガン大学でのセミナー　（２００４年７月）２）大阪大学でのセミナー　（２００４年８月）３）International Workshop on Language e-Learning 2004での発表　（２００４年１２月）４）会津大学でのセミナー　（２００５年３月）

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Overseas Activities 【 display / non-display 】

  • コーパス言語学における分析ツール開発の応用

    2014.03
    -
    2015.03

    United Kingdom   Lancaster University

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Syllabus 【 display / non-display 】

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Teaching Experience 【 display / non-display 】

  • Presentation English

    Waseda University  

    2004.04
    -
    Now
     

  • Technical English

    Waseda University  

    2004.04
    -
    Now
     

  • Technical English

    Okayama University of Science  

    1993.04
    -
    2004.03
     

  • Academic English

    Okayama University of Science  

    1993.04
    -
    2003.03
     

  • TOEIC/TOEFL English

    Keiyu English School  

    1991.09
    -
    1993.03
     

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Committee Memberships 【 display / non-display 】

  • 2016
    -
    Now

    Studies in Corpus Linguistics (SCL)  Advisory Board

  • 2015
    　
    　

    National Research Foundation of South Africa  Review Board

  • 2015
    -
    　

    JACET Awards and Publications Committee  Advisory Board

  • 2015
    -
    　

    JACET Awards and Publications Committee  Advisory Board

  • 2015
    -
    　

    Journal of Asia TEFL  Editorial Board

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Social Activities 【 display / non-display 】

  • Seminar for Parents of Incoming Waseda University Students

    Waseda COOP 

    2008.02
    　
    　

  • From High School to University: A Perspective

    Waseda University 

    2005
    　
    　

  • Advances in Computer Technology for the English Classroom

    Okayama Japan American Cultural Exchange Society (JACES) 

    2003
    　
    　

  • Image and Reality of Britain and Japan

    Okayama Japan American Cultural Exchange Society (JACES) 

    1999
    　
    　

  • Looking at Japan from a Overseas

    Okayama Prefecture 

    1997
    　
    　

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Media Coverage 【 display / non-display 】

  • Linguistic corpora and the evolving study of language and meaning

    Newspaper, magazine

    The Washington Post  

    United States  

    2017.08

  • The software than can hunt down terrorists and trolls: System can ‘devour’ millions of social media messages to identify abusers

    Newspaper, magazine

    Author： Other  

    Daily Mail  

    UK  

    2016.04

  • How Netflix Reverse-Engineered Hollywood

    Newspaper, magazine

    Author： Other  

    The Atlantic  

    United States  

    2014.01

  • An Interview with Dr. Laurence Anthony

    Internet

    Author： Other  

    CICASP, The Primate Research Institute (PRI)  

    Japan  

    2012.06

  • Linking language to science

    Promotional material

    Author： Myself  

    Waseda University Campus Now  

    Japan  

    2012.03

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Academic Activities 【 display / non-display 】

  • External reviewer of funding proposals

    Academic research

    The Hong Kong Polytechnic University   Hong Kong

    2021.08
    -
    2021.10

  • CL 2021

    Academic society, research group, etc.

    2021.07
    　
    　

  • JAECS Spring Symposium 2021 Co-Chair

    Competition, symposium, etc.

    JAECS  

    2021.05
    　
    　

  • JAECS Annual Conference Chair

    Competition, symposium, etc.

    JAECS  

    2020.10
    　
    　

  • JAECS 2020

    2020.10
    　
    　

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