TAKAGI, Satoru

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Affiliation

Affiliated organization, Global Education Center

Job title

Professor

Homepage URL

http://www.f.waseda.jp/satoru/index.html

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Concurrent Post 【 display / non-display 】

  • Faculty of Political Science and Economics   School of Political Science and Economics

  • Faculty of Education and Integrated Arts and Sciences   School of Education

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Education 【 display / non-display 】

  • 1999.04
    -
    2003.03

    Waseda University   Graduate School of Science and Engineering, Doctoral Program   Major in Mathematical Sciences  

  • 1997.04
    -
    1999.03

    Waseda University   Graduate School of Science and Engineering, Master's Course   Major in Mathematical Sciences  

  • 1993.04
    -
    1997.03

    Waseda University   School of Education   Department of Science, Major in Mathematics  

  • 1990.04
    -
    1993.03

    Toyotama High School  

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Degree 【 display / non-display 】

  • Waseda University   Doctor of Philosophy

  • Waseda University   Master of Science

  • Waseda University   Bachelor of Science

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Research Experience 【 display / non-display 】

  • 2020.04
    -
    Now

    Waseda University   Global Education Center   Professor

  • 2018.04
    -
    2020.03

    Waseda University   Global Education Center   Associate Professor

  • 2012.04
    -
    2018.03

    Kogakuin University   Division of Liberal Arts (Center for Promotion of Higher Education, Division of Liberal Arts)   Associate Professor

  • 2008.04
    -
    2012.03

    Waseda University   Media Network Center   Assistant Professor

  • 2006.04
    -
    2008.03

    Kogakuin University   Academic Support Center   Lecturer

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Professional Memberships 【 display / non-display 】

  • 　
    　
    　

    TECUM (Think Enhanced Communication in the Universe of Mathematics)

  • 　
    　
    　

    Society for Tourism Informatics

  • 　
    　
    　

    Japan Society for Engineering Education

  • 　
    　
    　

    Japanese Society for Information and Systems in Education

  • 　
    　
    　

    Biomedical Fuzzy System Association

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Research Areas 【 display / non-display 】

  • Educational technology

  • Science education

  • Basic analysis

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Research Interests 【 display / non-display 】

  • first year education

  • Evaluation and analysis of educational information

  • rubric

  • e-learning

  • higher education

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Papers 【 display / non-display 】

  • Mathematics Literacy Education at Waseda University "Introduction to University Mathematics" Series

    Satoru Takagi, Naoki Endo

    TECUM Logos and Praxis Series, Feb. 2020     31 - 34  2020.02

  • Differences in rubric results between face-to-face and full-on-demand lectures

    Satoru Takagi

    Proceedings of the 32nd Annual Conference of the Biomedical Fuzzy System Association     2 pages - usb memory  2019.11

  • Utilization of Rubrics in Full On-Demand Style University-Wide Mathematics Literacy Education

    Satoru Takagi, Yasuhiro Hayashi, Takeo Nikami

    Japanese Society for Information and Systems in Education Research Report   34 ( 2 ) 109 - 112  2019.07

  • Introduction to University Calculus for ``Bunkei'' Students in Waseda

    Takuya Sobukawa, Satoru Takagi, Hiroaki Uesu

    Vysshee obrazovanie v Rossii (Higher Education in Russia)   28 ( 2 ) 63 - 68  2019.02  [Refereed]

  • A case study on the utilization of rubrics in mathematics lectures

    Satoru Takagi, Yasuhiro Hayashi, Takeo Nikami

    Proceedings of the 31st Annual Conference of the Biomedical Fuzzy System Association     134 - 137  2018.11

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Books and Other Publications 【 display / non-display 】

  • Ordinary Differential Equations for Science and Engineering

    Isao Makino, Kenji Hasegawa, Satoru Takagi( Part： Joint author)

    Baifukan  2020.09

  • Basic Mathematics for Science and Engineering (revised and enlarged edition)

    Satoru Takagi, Kenji Hasegawa, Naoto Kumano-go( Part： Joint author)

    Baifukan  2020.01 ISBN: 9784563012335

  • Linear Algebra for Science and Engineering (revised edition)

    Satoru Takagi, Kenji Hasegawa, Naoto Kumano-go, Shin Kikuta, Takayuki Morisawa( Part： Joint author)

    Baifukan  2018.11 ISBN: 9784563012304

  • Mathematical Literacy at University Education

    Ryuichi Mizumacchi, Michele Artigue, Bernar, R. Hodgson, Satoru Takagi, al( Part： Joint author)

    Toshindo  2017.03 ISBN: 9784798914053

  • Linear Algebra for Science and Engineering

    Satoru Takagi, Kenji Hasegawa, Naoto Kumano-go( Part： Joint author)

    Baifukan  2016.09 ISBN: 9784563004996

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Misc 【 display / non-display 】

  • 複素数を変数にもつ関数の微分積分とは？

    高木 悟

    数学セミナー   ( 2021年4月 ) 92 - 92  2021.03

    Authorship：Lead author, Last author, Corresponding author

    Book review, literature introduction, etc.  

  • Utilization of electronic textbooks in mathematics lectures at universities

    Satoru Takagi

    Japanese Society for Information and Systems in Education Research Report   28 ( 5 ) 57 - 62  2014

  • Mathematics of fundamental education utilizing ICT in Waseda University

    Ken-ichi Nagashima, Hiroaki Uesu, Kazuhiro Oeda, Takenobu Takizawa, Satoru Takagi, Reiko Shinjo

    Proceedings of the International Workshop on Mathematical Literacy at the University Level: Connections with the Secondary-Tertiary Transition, 2014     74 - 78  2014.01

  • Mathematics education before and after admission at Kogakuin University

    Satoru Takagi

    Proceedings of the International Workshop on Mathematical Literacy at the University Level: Connections with the Secondary-Tertiary Transition, 2014     108 - 111  2014.01

  • An Analysis of Students' Needs for Undergraduate Mathematics Lectures through the Kano Model

    Hiroaki Uesu, Satoru Takagi

    Proceedings of the 24th Soft Science Workshop     87 - 88  2014

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Other 【 display / non-display 】

  • Interview

    2020.05
    　
    　

    　View Summary

    https://www.waseda.jp/inst/weekly/feature/2020/05/11/74009/

  • Article

    2017.07
    　
    　

    　View Summary

    https://www.facebook.com/KogakuinHybrid/photos/pcb.1997017767188486/1997019060521690/?type=3&theater

  • Interview

    2012.12
    　
    　

    　View Summary

    http://www.waseda.jp/mnc/letter/2012dec/cnavi.html

  • Interview, Dream Navi, No. June, 2012, p.37, Yotsuya Otsuka

    2012.06
    　
    　

  • Article

    2010.11
    　
    　

    　View Summary

    https://yab.yomiuri.co.jp/adv/wol/education/lec_semi_101104.html

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Awards 【 display / non-display 】

  • WASEDA Teaching Award (AY2020 Spring Semester)

    2021.01   Waseda University  

  • WASEDA Teaching Award (AY2017 Spring Semester)

    2018.02   Waseda University  

  • Kogakuin University Best Teacher Award 2015

    2015.10   Kogakuin University  

  • Good Practice Award of the WASEDA e-Teaching Award 2012

    2014.05   Waseda University  

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Research Projects 【 display / non-display 】

  • Differences in understanding due to lecture styles

    Project Year :

    2021.04
    -
    2022.03
     

    Authorship： Principal investigator

  • 「高水準の数学的リテラシー」概念に基づく大学数学教育の教授法の開発

    基盤研究(B)

    Project Year :

    2019.04
    -
    2022.03
     

    川添 充, 落合 洋文, 西 誠, 小松川 浩, 高木 悟, 羽田野 袈裟義, 五島 譲司

    Authorship： Coinvestigator(s)

  • Utilization of rubrics for university mathematics subjects

    Project Year :

    2018.04
    -
    2019.03
     

    Authorship： Principal investigator

  • Design, implementation, continuous improvement and theory of university mathematics education under the concept of advanced mathematical literacy

    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)

    Project Year :

    2016.04
    -
    2019.03
     

    Kawazoe Mitsuru, Aoki Shigeru, Inoue Shuichi, Uesu Hiroaki, Saito Seiken, Takayasu Michiko, Tohma Makoto, Nakamigawa Tomoki, Namikawa Yukihiko, Nishiyama Hiromasa, Hasegawa Kenji, Funakura Takeo, Matsuda Osamu, Mori Sonoko, Morimoto Mari, Yanagi Kenjiro, Yamaguchi Sei-ichi

    Authorship： Coinvestigator(s)

    　View Summary

    A research on the design of mathematics education at the college level was done from the viewpoint that makes much of the contexts of learning mathematics. The research group was divided into two working groups: one was charged with the mathematic education for a science course and the other was for a non-science course. The former developed sample texts of linear algebra and calculus of one variable function as well as a series of teaching materials of calculus of multi-variable function by taking account of engineering application. The way of active learning and flip teaching was also developed. The latter group studied implications of learning mathematics for students of non-science courses from the viewpoint of mathematical literacy and provided an epistemic framework which shows raison d'etre of mathematical knowledge. Some examples as well as a tentative guideline of designing mathematics education were proposed according to the framework.

  • モバイル・クラウドシステムを活用した俳句・連句創作活動支援と地方創生への貢献

    基盤研究(C)

    Project Year :

    2015.04
    -
    2018.03
     

    高田 伸彦, 高木 悟

    Authorship： Coinvestigator(s)

    　View Summary

    本研究では, 今までに我々が研究してきた俳句・連句を題材にした文学的な世界を対象とし, 屋内では室内設置の端末で, 屋外では携帯情報端末で, それぞれの場面において俳句や連句の創作環境をより発展させることを目的にした. 特に, 北陸圏の観光分野との融合を図り, 俳句・連句関連のアプリケーション開発やシステムの構築をすることを念頭に研究を進めた. そのための中心となる研究は, 観光地における訪問者の希望に沿う最適経路選択のシステム, 音声入力による俳句・連句創作の補助, 俳句・連句創作時に観光地と関連する美術作品を提示して創作の手助けをするツールの開発である. 経路選択については, 数学的な視点からのアプローチと商用的な視点からのアプローチ両者についてそれぞれ関係者を訪問して意見交換をしたが, 特に不特定多数の訪問者からデータを収集する点について, それらが個人データとなることから非常に取り扱いが難しく, かつ, 関係企業とも連携した取り組みとして行う必要があるという結論になり, 既存のシステムと協力しながら研究を進められないか模索した. 一方, 音声入力関係については, 携帯情報端末に組み込んで実験を行った. この音声入力機能は, 文字入力とは別の手法として確立されているが, 今回の音声入力機能の実現ならびに実験では, 俳句・連句の手法としても手入力の手段にとって代わるものには至らないという結論が出た. また, 過去の研究成果である美術に関する静止画やアニメーション作品を, 観光地と関連付け, 今回の俳句・連句創作のひとつのヒントとして提供できるようデータベース化を進めた. 最後の取りまとめの段階で研究代表者が病に倒れ, 研究を最後まで継続することができなくなった. お詫び申し上げる.

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Presentations 【 display / non-display 】

  • Teaching materials on calculus as seen from the application to engineering

    Satoru Takagi, Kesayoshi Hadano, Sei-ichi Yamaguchi

    Presentation date： 2021.09

    Event date：
    2021.09
    　
    　

  • Teaching materials on calculus as seen from the application to engineering

    Satoru Takagi, Kesayoshi Hadano, Sei-ichi Yamaguchi

    14th International Congress on Mathematical Education (ICME-14), East China Normal University, Shanghai, China / Zoom (hybrid) 

    Presentation date： 2021.07

    Event date：
    2021.07
    　
    　

  • TA/LAs of "Introduction to University Mathematics" Series

    Satoru Takagi, Kazunori Noguchi  [Invited]

    8th Waseda University Writing Forum 

    Presentation date： 2021.03

  • Educational materials on calculus which bridge mathematics and engineering

    Satoru Takagi, Kesayoshi Hadano, Sei-ichi Yamaguchi

    32nd International Conference on Technology in Collegiate Mathematics (ICTCM2020), Virtual Conference instead of in person conference at Renaissance Orlando at SeaWorld, Orlando, Florida, USA (video presentation due to COVID-19) 

    Presentation date： 2020.07

  • Mathematics Literacy Education at Waseda University "Introduction to University Mathematics" Series

    Satoru Takagi, Naoki Endo

    9th TECUM Seminar on Mathematical Sciences Education, Waseda University, Waseda, Tokyo 

    Presentation date： 2020.02

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Specific Research 【 display / non-display 】

  • 数学を専門としない理工系初年次学生向けの微分積分教材・カリキュラム開発

    2020  

    　View Summary

    数学を専門としない理工系初年次学生向けの微分積分教材・カリキュラムについて，2018年度の特定課題研究にて得られた知見をもとに，さらに発展させた．具体的には，数学科以外の理工系学科における微分積分において，専門基礎と絡めた微分積分の応用例を豊富に盛り込むことで，数学と専門分野の理解の橋渡しが可能となり，将来における見通し，そして現時点で学習している微分積分の意味を深く理解することが可能となるような単元をいくつか作成した．代表者は残念ながらそのような科目を担当しておらず検証はできていないが，経済学で必要となる数学の基礎を講義する機会を得たので，理工系に限定せずに専門で数学を活用する学科における微分積分教材についての適用についても検討した．

  • 大学入学前から初年次そして学士力を保証するスパイラルアップ型数学カリキュラム開発

    2019  

    　View Summary

    大学入学前から初年次，そして学士力を保証するスパイラルアップ型の数学カリキュラムの開発については，科研費で3年程度の研究として考えていたため，本特定課題では1年の研究期間で，まずは学生の数学利用に応じた3つのモデル (1) 数学を使わない学生，(2) 数学を専門とはしないが数学を使う学生，(3) 数学を専門とする学生，を設定し，それぞれに対してまずは本学の状況を見ながら具体的に検討することとした．推薦等により大学へ入学予定の生徒を対象に，大学入学前に実施する導入教育については，現在本学では高大連携部署が検討中であるため，大学初年次のカリキュラムをベースに，実際に授業を担当しながら検討した．

  • 大学の数学講義に特化したルーブリックの開発

    2019  

    　View Summary

    研究代表者らの過去の研究をもとに，大学での数学講義に特化したルーブリックについて研究した．ルーブリックは本来，試験等による評価が困難な思考・表現・態度の評価に向いているが（受動的側面），本研究では試験等により比較的評価しやすい数学科目において，学習者が自身の学力を把握し，学習到達目標を明確にすることで学習のモチベーションを維持し，結果的に学生の主体性を引き出す効果（能動的側面）が得られるようなルーブリックの作成を検討した．実際に代表者が担当する複数の数学講義において実施し，改良を重ね，効果のあるルーブリックを作成することができたが，一方で懸念事項も生じたため，どのように対処するか検討中である．

  • 数学を専門としない大学初年次学生への数学教育方法の開発研究

    2018  

    　View Summary

    本研究課題では，期間が1年であること，また早稲田大学に着任して1年目であることから，今まで研究してきた大学入学前と初年次の数学教育を今後にスムースにつなげていくための準備を完了させることを目的としている．まずは早稲田大学での入学前や初年次における数学教育の取り組みをまとめ，さらに代表者の前任校である工学院大学，また代表者と交流のある教員が所属し，それぞれ特色のある取り組みをしている千歳科学技術大学，九州産業大学，金沢工業大学，名桜大学を訪問し，実施状況を伺った．これらの事例をもとに，早稲田大学で実現可能な数学教育の方向性を検討した．

  • 退化する非線形偏微分方程式の解の研究とその応用

    2004  

    　View Summary

    　非線形偏微分方程式の一例である退化放物型－双曲型方程式の再正規化消散解について研究した．　保存則における再正規化消散解については，2004年に小林和夫教授との共同研究でその解を構築し，Benilan らにより導入された再正規化エントロピー解との同値性を示した．本研究ではその結果を，保存則を含む退化放物型－双曲型方程式へ拡張することを試みた．この再正規化消散解の概念は，緩和系モデルにおいて再正規化エントロピー解よりも扱いやすい構造をしているのが特徴である．退化放物型－双曲型方程式における緩和系モデルとしては，一般化ステファン問題などがあり，生物学上の応用面にも優れているため，この理論の拡張をすることは有益である．　退化放物型－双曲型方程式における再正規化消散解の構築については，Perthame and Souganidis により有界な場合に限った消散解の概念が導入されているので，それを拡張した．一方，Bendahmane and Karlsen により，再正規化エントロピー解の存在性と一意性が証明されているので，この解との同値性を証明した．この際，いわゆる２階の拡散項の影響で Dirac mass が現れるが，連続関数による畳み込みを行うことにより，その困難を克服した．あとは Kruzkov による変数二重法を巧みに適用することにより，再正規化消散解と再正規化エントロピー解の同値性が証明できた．この応用例として，１階と２階の緩和系モデルそれぞれにおいて，再正規化消散解の一意存在性を証明した．この結果は国際雑誌“Communications in Applied Analysis”に掲載される．また，2004年11月に行われた国際会議“The Third Polish-Japanese Days”において講演をし，レビューを受けた．2005年3月に行われる日本数学会年会においても講演する予定である．

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Syllabus 【 display / non-display 】

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Teaching Experience 【 display / non-display 】

  • Visual Group Theory

    Waseda University  

    2020.09
    -
    Now
     

  • Calculus 2 B

    Waseda University  

    2019.09
    -
    Now
     

  • Calculus 1 B

    Waseda University  

    2019.04
    -
    Now
     

  • Ordinary Differential Equations

    Hosei University  

    2018.09
    -
    Now
     

  • Introduction to University Mathematics (Analysis) gamma

    Waseda University  

    2018.06
    -
    Now
     

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Committee Memberships 【 display / non-display 】

  • 2019.12
    -
    Now

    早稲田大学数学教育学会  運営委員・会計委員

  • 2019.01
    -
    Now

    Far East Journal of Mathematical Sciences  Editorial Board

  • 2015.04
    -
    Now

    バイオメディカル・ファジィ・システム学会  評議員

  • 2015.01
    -
    Now

    Far East Journal of Mathematical Education  Editorial Board

  • 2015.01
    -
    Now

    International Journal of Functional Analysis, Operator Theory and Applications  Editorial Board

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Social Activities 【 display / non-display 】

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