Updated on 2026/04/30

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SAKAMOTO, Takashi
 
Affiliation
Faculty of Law, School of Law
Job title
Associate Professor
Degree
博士（哲学） ( ボルドー第三大学 )

Research Experience

  • 2026.04
    -
    Now

    Waseda University   Faculty of Law

  • 2015.04
    -
    2026.03

    Kyoto Pharmaceutical University   Pharmaceutical Sciences

  • 2022.09
    　
    　

    Kyoto University   Graduate School of Letters Department of Contemporary Culture

  • 2021.08
    -
    2022.09

    ウィーン大学   哲学・教育学部教育学科   訪問研究員

  • 2019.08
    　
    　

    Kobe University   Graduate School of Humanities

  • 2013.04
    -
    2015.03

    Kyoto Pharmaceutical University   Pharmaceutical Sciences

  • 2012.04
    -
    2013.03

    Kyoto University   Faculty of Letters

  • 2012.04
    -
    2013.03

    京都大学   高等教育研究開発推進センター   特定助教

  • 2011.10
    -
    2012.03

    Kyoto University   Center for the Promotion of Excellence in Higher Education

  • 2010.09
    -
    2011.08

    ボルドー第三大学   言語･文明学部東洋・極東研究学科日本セクション   非常勤講師

  • 2008.09
    -
    2010.08

    ボルドー第三大学   外国語・応用外国語学部日本学科   任期付助教（ATER)

  • 2005.09
    -
    2008.08

    ボルドー第三大学   外国語・応用外国語学部日本学科   外国人講師

  • 2005.09
    -
    2006.08

    フランス国立電気・情報・無線通信専門大学校(ENSEIRB)   非常勤講師

  • 2003.09
    -
    2005.08

    ボルドー第三大学   外国語・応用外国語学部日本学科   非常勤講師

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Education Background

  • 2003.10
    -
    2011.03

    ボルドー第三大学   大学院哲学専攻   博士課程  

  • 2001.04
    -
    2007.03

    Kyoto University   Graduate School of Letters  

  • 2002.09
    -
    2003.10

    ボルドー第三大学   哲学科   DEA（高等研究資格）「哲学・テクスト・知」課程  

  • 2001.04
    -
    2002.06

    ボルドー第三大学   ルノー・プログラム  

  • 1999.04
    -
    2001.03

    Kyoto University   Graduate School of Letters  

  • 1995.04
    -
    1999.03

    Kyoto University   Faculty of Letters  

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Committee Memberships

  • 2016
    -
    Now

    大学教育学会  編集委員

  • 2018
    -
    2022

    日本フランス語フランス文学会  学会誌編集委員

Professional Memberships

  • 　
    　
    　

    薬学教育学会

  • 　
    　
    　

    フランス教育学会

  • 　
    　
    　

    大学教育学会

  • 　
    　
    　

    日仏哲学会

  • 　
    　
    　

    日本フランス語フランス文学会

Research Areas

  • Philosophy and ethics

Research Interests

  • 哲学教育

  • エピステモロジー

  • バカロレア

  • Michel Foucault

Media Coverage

  • 分かりやすい哲学本続々

    Newspaper, magazine

    Author： Other  

    読売新聞社   読売新聞  

    17面  

    2024.07

  • 『バカロレアの哲学：「思考の型」で自ら考え、書く』

    Newspaper, magazine

    公益社団法人 全国学校図書館協議会   学校図書館速報版  

    23  

    2022.05

  • 田中孝太郎「思考の型」が浮き彫りにする民主主義の難しさ

    Newspaper, magazine

    Author： Other  

    株式会社啓文社   表現者クライテリオン  

    240  

    2022.05

  • 『バカロレアの哲学 「思考の型」で自ら考え、書く』坂本尚志著（日本実業出版社） １８７０円 評：佐藤義雄

    Newspaper, magazine

    Author： Other  

    読売新聞社   読売新聞  

    2022.04

  • 坂本尚志著『バカロレアの哲学 「思考の型」で自ら考え、書く』 評：津崎良典

    Newspaper, magazine

    Author： Other  

    株式会社読書人   週刊読書人  

    4  

    2022.03

  • 折々のことば 1409 「自分の権利を擁護することは、自分の利益を擁護することだろうか？」 「自分自身の文化から自由になれるだろうか？」 フランスの大学入学資格試験問題

    Newspaper, magazine

    Author： Other  

    朝日新聞社   朝日新聞  

    1  

    2019.03

  • 鹿島 茂「2018 この3冊」｜フィリップ・フック『ならず者たちのギャラリー』(フィルムアート社)、坂本尚志『バカロレア幸福論』(講談社)、新居洋子『イエズス会士と普遍の帝国』（名古屋大学出版会）

    Newspaper, magazine

    Author： Other  

    毎日新聞社   毎日新聞  

    2018.12

  • 『バカロレア幸福論 フランスの高校生に学ぶ哲学的思考のレッスン』(講談社) 評：鹿島茂

    Newspaper, magazine

    Author： Other  

    毎日新聞社   毎日新聞  

    2018.03

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Papers

  • フランスの哲学教育―エリート選抜と教育の大衆化の結節点としてのバカロレアー

    坂本尚志

    思想   ( 1218 ) 66 - 76  2025.10  [Invited]

  • ウイルス、病、身体 : 統治と他性のフーコー的視座

    Revue de Philosophie Francaise   26   112 - 122  2021.09

    DOI

  • De l'imaginaire à l'esthétique : les fictions chez Michel Foucault

    SAKAMOTO Takashi

    ZINBUN   51   49 - 63  2021.03

    　View Summary

    Special Issue/Dossier spécial: La place de la parrêsia chez Michel Foucault : deux rencontres avec Philippe Sabot

    DOI CiNii

  • 薬学教育においてどのような哲学・倫理教育が必要か？

    坂本 尚志

    京都薬科大学紀要 = Bulletin of Kyoto Pharmaceutical University   1 ( 2 ) 119 - 125  2020.10

    DOI CiNii

  • 想像的なものから美的なものへ : ミシェル・フーコーにおけるフィクション

    坂本 尚志

    思想   ( 1158 ) 59 - 74  2020.10  [Invited]

    CiNii

  • Les Cahiers pour l'Analyse et Les Cahiers marxistes-léninistes:Science, révolution et littérature dans la France des années soixante

    SAKAMOTO Takashi

    Etudes de langue et litterature francaises   115 ( 0 ) 270 - 270  2019

    DOI CiNii

  • 『分析手帖』と『マルクス=レーニン主義手帖』 : 1960年代フランスにおける学知、革命、文学

    坂本 尚志

    Études de langue et littérature françaises = フランス語フランス文学研究   115 ( 114 ) 255 - 270  2019  [Refereed]

    DOI CiNii

  • Issues on the studies of Les Cahiers pour l'analyse

      ( 23 ) 57 - 73  2017.03

    CiNii

  • Sophists excluded by Aristotle : Michel Foucault between archaeology and genealogy

    坂本 尚志

    京薬論集   ( 21 ) 37 - 45  2016.03

    CiNii

  • Vers le dehors de la philosophie : Michel Foucault historien de la parresia

    SAKAMOTO Takashi

    Etudes de langue et litterature francaises   104 ( 0 ) 203 - 218  2014  [Refereed]

    　View Summary

    Les enquetes philosophico-historiques menees par Michel Foucault mettent sans cesse en question la raison totalisatrice et universelle, dont on peut trouver le modele chez Hegel. Si ce philosophe allemand annule ce qui est exterieur a la philosophie par la dialectique, Foucault cherche dans ce <<dehors>> la possibilite d'une nouvelle pensee philosophique. Nous tentons dans ce texte d'examiner cette pensee du <<dehors>>, en prenant comme point d'ancrage l'analyse foucaldienne du concept de la parresia, le dire-vrai de la Grece ancienne. En 1982, Foucault evoque pour la premiere fois ce concept, a savoir l'obligation ethique faite au maitre de dire avec la plus grande franchise la verite a son disciple. Toutefois, l'annee suivante, dans le cours intitule Le gouvernement de soi et des autres, Foucault modifie largement cette definition, et dans son commentaire sur Ion d'Euripide, il met l'accent sur l'origine politique de la parresia. La se pose une nouvelle question : comment la parresia politique s'installe-t-elle au coeur de la philosophie? Se referant a des textes platoniciens, Foucault decrit ce deplacement comme resultat d'une tension entre la parresia et la democratie. Cette <<genealogie>> de la parresia est une critique de la philosophie en general : si le lien entre la parole et la verite est extrinseque a la philosophie, a quel titre le discours philosophique est-il vrai? Ainsi apparait une ligne qui nous mene de la parresia antique a la question kantienne de l'Aufklarung, ligne dans laquelle se trouve egalement la pensee foucaldienne. Cette histoire de la parresia est donc un lieu ou se croisent le passe et le present, ou la philosophie et son dehors.

    DOI CiNii

  • Foucault and Hegel on the Problem of History

    坂本 尚志

    京薬論集   ( 20 ) 5 - 15  2013.12

    CiNii

  • Du gouvernement des autres au gouvernement de soi : Transformations de la pensee foucaldienne au debut des annees quatre-vingt

    SAKAMOTO Takashi

    Studies of French Language and Literature in Kansai   19 ( 0 ) 27 - 38  2013  [Refereed]

    Authorship：Lead author

    　View Summary

    Ce texte a pour objectif d'apprehender comment le passage du gouvernement des autres a celui de soi s'est produit dans la pensee foucaldienne au debut des annees quatre-vingt. Ce qui a rendu possible cette transformation est une serie de deplacements relativement minimes, qui a finalement mene Foucault a faire une enquete sur la culture de soi dans l'Antiquite. Pour bien comprendre ce changement, nous examinons les cours de Foucault au College de France, a savoir Du gouvernement des vivants (1980) et Subjectivite et verite (1981), ainsi que des textes qui leur sont contemporains. Cette analyse nous permet de discerner trois etapes que la pensee foucaldienne va suivre pour aborder la question du gouvernement de soi: premierement, la pensee antique apparait chez Foucault comme jauge pour souligner la singularite de l'aveu chretien; deuxiemement, Foucault cherche dans la pensee antique les elements constitutifs de la morale chretienne concernant la conduite sexuelle, representee par la <<fable de l'elephant>>; troisiemement, Foucault decouvre dans la pensee antique un domaine riche de pratiques exercees sur soi, domaine des <<arts de vivre>> que Foucault analyse dans les annees quatre-vingt. Le gouvernement de soi se forme donc dans ce mouvement retrospectif vers l'Anfiquite.

    DOI CiNii

  • La Logique du <<reste>> chez Michel Foucault : La question de l'histoire et de la litterature

    SAKAMOTO Takashi

    Etudes de langue et litterature francaises   101 ( 0 ) 139 - 155  2012

    DOI CiNii

  • What does the French Baccalaureate Test in Philosophy Evaluate? : A Study on Self-learning Books for High School Students

    Takashi Sakamoto

    Kyoto University researches in higher education   ( 18 ) 53 - 63  2012

    　View Summary

    This study aimed at clarifying the evaluation method used in the philosophy test for the French baccalaureate. Our approach did not consist of tackling the national curriculum, but in focusing on effective strategies used by students on a relatively lower level, through self-learning books, which allow the students to prepare for the test in a "pragmatic" way. The purpose for these students is simply to achieve a good score in the test. These books teach them what is important in composing copy for essays. The examination of these works has revealed the constituent elements of good copy: it is not about creativity or about philosophic originality, but a respect for the fixed argument form which the student has to assimilate during the year, as well as exact quotations from philosophic works, which means that memorization of such material is a key to success. The philosophy test in the French baccalaureate is thus an exercise which demands the art of memory, more than simple philosophic reasoning.

    CiNii

  • L’histoire foucaldienne de la raison entre l’homme kantien et le Neveu de Rameau

    Takashi Sakamoto

    Lumières   16   107 - 126  2010  [Invited]

    Authorship：Lead author

  • Les compréhensions foucaldiennes de la Révolution française

    Takashi Sakamoto

    Lumières   8   193 - 209  2007  [Invited]

    Authorship：Lead author

  • ミシェル・フーコーとエピステモロジー

    坂本 尚志

    二十世紀研究   0 ( 2 ) 115 - 136  2001

    CiNii

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Books and Other Publications

  • 主体性と真理 : コレージュ・ド・フランス講義1980-1981年度

    Foucault, Michel, 清水, 雄大, 坂本, 尚志

    筑摩書房  2025.12 ISBN: 9784480790507

  • フランスの高校生が学んでいる哲学の教科書

    Pépin, Charles, 永田, 千奈(解説「フランスの高校生はどのように哲学を学んでいるのか？」)

    草思社  2025.12 ISBN: 9784794228185

  • フーコー『言葉と物』を読む : 言語の回帰と人間の消滅

    Sabot, Philippe, 坂本, 尚志

    明石書店  2025.06 ISBN: 9784750359472

  • フランスの高校生が学んでいる哲学の教科書

    Pépin, Charles, 永田, 千奈( Part： Other, 解説「フランスの高校生はどのように哲学を学んでいるのか？」)

    草思社  2023.11 ISBN: 9784794226808

  • 変動する総合・探究学習 : 欧米と日本歴史と現在

    伊藤, 実歩子(哲学教育はなぜ総合学習なのか フランスの中等教育における「体系」の再構築)

    大修館書店  2023.03 ISBN: 9784469222784

  • リベラルアーツと自然科学

    石井, 洋二郎, 大栗, 博司, 長谷川, 真理子, 下条, 信輔(なぜフランスの理系エリートには一般教養が必要なのか？)

    水声社  2023.03 ISBN: 9784801006973

  • 生命と規範の哲学 : カンギレム『正常と病理』を読む

    坂本, 尚志( Part： Sole translator)

    以文社  2023.03 ISBN: 9784753103737

  • バカロレアの哲学 : 「思考の型」で自ら考え、書く

    坂本, 尚志

    日本実業出版社  2022.02 ISBN: 9784534059031

  • ミシェル・フーコー『コレージュ・ド・フランス講義』を読む

    佐藤, 嘉幸, 立木, 康介, 武田, 宙也(規範化される生から規範をつくる生へ――カンギレムと八〇年代のフーコー)

    水声社  2021.03 ISBN: 9784801005563

  • フーコー研究

    小泉, 義之, 立木, 康介( Part： Joint author, 言説、科学、イデオロギー―「セクシュアリテの考古学」から「セクシュアリテの系譜学」へ)

    岩波書店  2021.03 ISBN: 9784000614610

  • 変動する大学入試 : 資格か選抜かヨーロッパと日本

    伊藤, 実歩子(「なぜバカロレア改革は混乱を引き起こしているのか―平等と選抜のフランス的ジレンマ」「フランスの「受験戦争」―グランゼコール準備学級におけるエリート選抜」「コラム⑤ エリート選抜の裏側で」)

    大修館書店  2020.09 ISBN: 9784469222722

  • バカロレア幸福論 : フランスの高校生に学ぶ哲学的思考のレッスン

    坂本, 尚志

    星海社,講談社 (発売)  2018.02 ISBN: 9784065112328

  • 共にあることの哲学と現実 : 家族・社会・文学・政治

    岩野, 卓司, 合田, 正人, 郷原, 佳以, 坂本, 尚志, 沢田, 直, 藤田, 尚志, 増田, 一夫, 宮崎, 裕助

    書肆心水  2017.11 ISBN: 9784906917747

  • 反「大学改革」論 : 若手からの問題提起

    藤本, 夕衣, 古川, 雄嗣, 渡邉, 浩一, 井上, 義和, 児島, 功和, 坂本, 尚志, 佐藤, 真一郎, 杉本, 舞, 高野, 秀晴, 二宮, 祐, 藤田, 尚志, 堀川, 宏, 宮野, 公樹

    ナカニシヤ出版  2017.06 ISBN: 9784779510816

  • 主体の論理・概念の倫理 : 二〇世紀フランスのエピステモロジーとスピノザ主義

    上野, 修, 米虫, 正巳, 近藤, 和敬(構造と主体の問い―『分析手帖』という「出来事」（第2部第1章）、カンギレムとヘーゲル―概念の哲学としての生命の哲学（第3部第2章）、ジャック=アラン・ミレール、ジャン=クロード・ミルネール、アラン・バディウ（コラム）)

    以文社  2017.02 ISBN: 9784753103386

  • 共にあることの哲学

    岩野, 卓司, 合田, 正人, 坂本, 尚志, 沢田, 直, 藤田, 尚志, 増田, 一夫, 湯浅, 博雄

    書肆心水  2016.04 ISBN: 9784906917532

  • 教養のフランス近現代史

    杉本, 淑彦, 竹中, 幸史, 八木, 尚子, 角田, 奈歩, 中山, 俊, 長井, 伸仁, 福田(寺嶋), 美雪, 北河, 大次郎, 岡部, 造史, 剣持, 久木, 津森, 圭一, 工藤, 晶人, 坂本, 尚志, 渡辺, 和行, 上原, 良子

    ミネルヴァ書房  2015.06 ISBN: 9784623072712

  • Le problème de l'histoire chez Michel Foucault

    坂本, 尚志

    Atelier national de reproduction des thèses  2011 ISBN: 9782729583019

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Presentations

  • 高校の哲学教育とバカロレア―市民を育てる教育とは？

    坂本尚志  [Invited]

    フランス文化の底力～なぜフランスは世界中の人々を魅了するのか～（東京都立大学オープンユニバーシティ） 

    Presentation date： 2024.10

  • フーコーにおける＜哲学＞と＜歴史＞

    坂本尚志  [Invited]

    市田良彦『フーコーの＜哲学＞』合評会 

    Presentation date： 2024.05

  • La philosophie en miettes ? Une archéologie du discours philosophique

     [Invited]

    Presentation date： 2024.04

  • 大学独自の初年次教育を考える 京都薬科大学の実践を例に

    坂本尚志  [Invited]

    大学コンソーシアム京都FD合同研修プログラム・テーマ別研修 

    Presentation date： 2024.01

  • 『生命と規範の哲学』とギヨーム・ルブランの思想

    坂本尚志

    ギヨーム・ルブラン 著 坂本尚志 訳 『カンギレム『正常と病理』を読む 生命と規範の哲学』（以文社） 書評会 

    Presentation date： 2023.11

  • フランスの理系人材はどう育てられるか？哲学と一般教養をめぐって

    坂本尚志  [Invited]

    科学カフェ京都 第173回定例会 

    Presentation date： 2023.11

  • アカデミック・ライティングの基礎 問題意識を問いに変換する

    坂本尚志  [Invited]

    大学コンソーシアム京都SDゼミナール 

    Presentation date： 2023.05

  • How to teach a framework for thinking? - Dissecting philosophy education in France

    Takashi Sakamoto  [Invited]

    Vortragsreihe: Pädagogik – Zwischen ihrem Zentrum und ihren Rändern 

    Presentation date： 2022.06

  • ミシェル・フーコー、その生、思想、誤謬

    坂本尚志  [Invited]

    多賀茂『概念と生 ドゥルーズからアガンベンまで』合評会 

    Presentation date： 2022.04

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Research Projects

  • 「未知のフーコー」の研究―1940-60年代の未公刊資料によるフーコー像の革新

    日本学術振興会  科学研究費助成事業

    Project Year :

    2026.04
    -
    2030.03
     

    坂本 尚志

  • Extending French Epistemology: As a Social Philosophy of the History of Science and Technology

    Japan Society for the Promotion of Science  Grants-in-Aid for Scientific Research

    Project Year :

    2024.04
    -
    2029.03
     

  • 「最初のフーコー」の総合的研究－フランス国立図書館所蔵の未公刊資料に基づく考察

    日本学術振興会  科学研究費助成事業 基盤研究(C)

    Project Year :

    2022.04
    -
    2026.03
     

    坂本 尚志

  • 論理的記述力を涵養するための教育方法確立に関する基礎研究

    日本学術振興会  科学研究費助成事業 基盤研究(C)

    Project Year :

    2021.04
    -
    2024.03
     

    林 篤裕, 坂本 尚志, 児玉 忠, 鈴木 慶子

    　View Summary

    本研究課題に参画している研究者の研究テーマは、教科国語教育、哲学、高等教育論、統計科学等と多領域にわたり、分野それぞれで活躍してきた。このことから特定の領域に偏ることなく広い視点から一つの課題に取り組み議論することができ、この点も本研究課題のユニークな点である。
    初年度である当該年は、各メンバーがこれまで各分野で培ってきた研究の中から、本課題のメインテーマである「論理的記述力」に関連する知見を相互に紹介しあい、議論・意見交換を行った。具体的には、COVID-19下であったことからWeb会議システムとWebサーバーを用いた情報共有システムを有機的に利用したミーティングを開催し、以下に示す合計8回の研究会を行った。
    その結果「論理的記述力」を涵養するためには、所与の課題に対する思考を巡らせたり、文章にまとめたりするための論理展開の「型」が存在し、それを習得することが有力な手段となることが判ったが、一方でこれを実践するために身に付けておくべきスキルも多く存在し、一朝一夕に実践できるものではないことも解った。また、高大接続時にバカロレア試験を実施しているフランスにおいては、それに備えるため高等学校においてディセルタシオンと呼ばれる哲学小論文の作成技法を教えており、これが「論理的記述力」の育成に寄与していることが推測された。この小論文試験の歴史は古く、フランスの高校教育には長年のノウハウが蓄積されていることがうかがえた。
    【8回の開催テーマ】1) キックオフMeeting、2)「大学入学者選抜改革推進委託事業」を振り返って、3)「型」を学び、使いこなす、4) 公立高校入試と全国的な学力学習状況調査(中学校国語)、5) 文献紹介＋アルファ、6) 日本の国語科教育における「意見文・小論文」指導、7) 記述力に係る現状と展望、8) Sebastien Levy先生へのインタビュー報告。

  • A comprehensive study of abilities to think, judge and express oneself, essential for essay-type university entrance exams in France, and of the development of these abilities

    Japan Society for the Promotion of Science  Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (B)

    Project Year :

    2019.04
    -
    2022.03
     

  • 『分析手帖』と『マルクス=レーニン主義手帖』―60年代フランスにおける学知と革命

    日本学術振興会  科学研究費助成事業 基盤研究(C)

    Project Year :

    2019.04
    -
    2022.03
     

    坂本 尚志

    　View Summary

    本研究は、20世紀のフランス思想の発展を、「主体の哲学」と「概念の哲学」の対立と、マルクス主義的な政治実践との関係という二つの参照軸によって理解することを試みるものである。特に「概念の哲学」の目的である「学知la science」の探究と、マルクス主義の最終目的である「革命」の関係がいかなるものであるかを、『分析手帖』と『マルクス=レーニン主義手帖』という、68年5月直前の時期に高等師範学校生が刊行した二つの雑誌を出発点に理解することを目的としている。
    二つの『手帖』の関係を理解する手がかりとして、本年度は両者に共通するテーマである文学とその位置づけに関して『フランス語フランス文学研究』誌にて査読論文を公刊した。文学の分析という場において、『分析手帖』はテクストの内在的分析を行う一方、『マルクス＝レーニン主義手帖』はイデオロギーとの関連において文学を理解しようとしている。こうした対立軸について、『分析手帖』と『マルクス＝レーニン主義手帖』の生まれた歴史的背景にも言及し、本研究の位置づけならびに意義を明らかにすることができた。
    研究のさらなる進展のためには、フランスにおける史料調査が必要であったため、2019年9月には、『マルクス＝レーニン主義手帖』ならびにその発行母体である共産主義青年同盟関連史料が所蔵されている現代世界図書館・文書館・博物館（パリ第10大学）にて調査を行った。その結果、共産主義青年同盟の活動や、『分析手帖』と『マルクス＝レーニン主義手帖』の関係についてこれまで知られていない事実を明らかにすると考えられる史料を多数発見することができた。さらに、60年代後半のフランスの思想状況に関する先行研究についても多くの知見を得ることができ、『分析手帖』と『マルクス＝レーニン主義手帖』の関係についてより複眼的に考察できる素地を整えることができた。

  • ミシェル・フーコー「コレージュ・ド・フランス講義」総体の理論的・思想史的研究

    日本学術振興会  科学研究費助成事業 基盤研究(C)

    Project Year :

    2018.04
    -
    2021.03
     

    佐藤 吉幸, 西迫 大祐, 箱田 徹, 坂本 尚志, 藤田 公二郎, 相澤 伸依, 武田 宙也

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    今年度も、ミシェル・フーコーのコレージュ・ド・フランス講義の総体を明らかにするために、京都大学人文科学研究所の共同研究「フーコー研究：人文科学の再批判と新展開」と共同で以下の研究会を行い、研究成果を共有するとともに、最終年度に刊行予定の共同研究論集刊行のための予備作業として口頭発表を行った。2019年4月20日（発表者：ギャヴィン・ウォーカー「The Will to Strategy: Foucault's Interregnum, 1976-79」）、2019年5月18日、19日（発表者：市田良彦、布施哲、坂本尚志、小泉義之）、2019年6月15日（発表者：サンドロ・メッザードラ「Foucault and Marx in the Contemporary World: War, Governmentality and Beyond」）、2019年7月13、14日（発表者：前川真行、北垣 徹、小泉義之、松本潤一郎）、2019年9月28、29日（発表者：上尾真道、隠岐さや香、ニコラ・タジャン、立木康介）、2020年1月25日 公開国際シンポジウム「Critique et verite: de la parrhesia」（発表者：フィリップ・サボ、市田良彦）、1月26日 公開合評会「ドゥルーズ、フーコー、小泉の霊性」──小泉義之著『ドゥルーズの霊性』をめぐって」（発表者：市田良彦、廣瀬純、千葉雅也、応答者：小泉義之）、1月30日 公開セミナー「Verite et fiction selon Michel Foucault」（発表者：フィリップ・サボ、坂本尚志）。研究成果の中間報告として、『思想』2019年9月号、特集「未完のフーコー」を刊行した。また、研究代表者の佐藤吉幸は、今年度9月から3月にかけてフランスでの在外研究を行い、パリ第8大学、EHESSで研究と発表を行った。

  • Research on "Cahiers pour l'analyse": development of the Philosophy of concept in 1960s France

    Japan Society for the Promotion of Science  Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Young Scientists (B)

    Project Year :

    2015.04
    -
    2018.03
     

    Sakamoto Takashi

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    This research aims to understand the totality of "Cahiers pour l'analyse", published in the sixties by students at the Ecole Normale Superieure.
    The "Cahiers pour l'analyse" attempted to establish a new "discourse theory" at the confluence of three currents of thought, that is, psychoanalysis, epistemology, and Marxism.
    We have brought to light, through the analysis of ten issues of this journal, published from 1966 to 1969, the development of the "concept philosophy" in France before May 68.

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Misc

  • 歴史・抵抗・教育―社会と法をめぐる対話

    坂本尚志, 野崎亜紀子

    現代思想   53 ( 3 ) 8 - 20  2025.03  [Invited]

  • Comptes rendus

    Revue de Philosophie Francaise   29   231 - 233  2024.09

    DOI

  • ＜書評①＞渡邉雅子著『「論理的思考」の文化的基盤 ―4つの思考表現スタイル』（岩波書店、2023年）

    坂本尚志

    フランス教育学会紀要   ( 36 ) 69 - 70  2024  [Invited]

    Authorship：Lead author

  • コロナ禍でのウィーン留学

    坂本尚志

    京都薬科大学紀要   4 ( 1 ) 122 - 130  2023.07

    Authorship：Lead author

    Other  

    DOI

  • マスクから見たヨーロッパと日本

    坂本尚志

    京都薬報   ( 533 ) 85 - 86  2023.01  [Invited]

    Authorship：Lead author

    Article, review, commentary, editorial, etc. (other)  

  • 「ひと手間多い」オーストリアの医療事情

    坂本尚志

    京都薬報   ( 530 ) 69 - 70  2022.10  [Invited]

    Authorship：Lead author

    Article, review, commentary, editorial, etc. (other)  

  • 書評 松野充貴著『ミシェル・フーコーの歴史的「批判」——カントと対話するフーコー』

    坂本 尚志

    フランス哲学・思想研究   27   269 - 272  2022.09

    DOI

  • コロナ禍のオーストリアで暮らす

    坂本尚志

    京都薬報   ( 528 ) 65 - 66  2022.08  [Invited]

    Authorship：Lead author

    Article, review, commentary, editorial, etc. (other)  

  • フランスの論述教育を日本の教育に取り入れるには ─論述とテクスト読解─

    ジロー ジャン ピエール, 坂本 尚志, 林 洋輔, 井上 直子

    大阪教育大学紀要. 総合教育科学   70   429 - 448  2022.02

    　View Summary

    type:Article
    フランスでは学校教育において、「正解のない問題に対し、自分の考えを論理的に展開する」訓練、書かれていることを客観的に読み取る訓練が徹底されている。こうした教育を哲学・文学という二つの側面から紹介し、日本の教育に取り入れる可能性を探るという意図で、本学では、2020年11月11日、グローバルセンターと教育協働学科の共同開催で、オンラインによる国際シンポジウムを実施した。本論はこのシンポジウムにおける発表の報告である。なお、フランスのバカロレアは2021年度から大きく変更されるが、ここでは2020年までの形式に関する考察が中心となっている。
    En France, dans l'enseignement scolaire, des formations pour « développer logiquement sa pensée pour des questions qui n'ont pas de réponse précise » et pour « lire objectivement le texte » sont mises en oeuvre de manière approfondie. Dans le but d'introduire ce type d'éducation et d'explorer la possibilité de l'intégrer dans l'éducation japonaise, nous avons organisé un Colloque en ligne le 11 novembre 2020. Cet article est rédigé par quatre participants de ce Colloque. Le premier chapitre vise à montrer l'histoire de la dissertation française à partir du XIXe siècle et expliquer comment rédiger le texte bien construit. Le deuxième chapitre porte sur la dissertation philosophique enseignée au lycée. Plutôt que de permettre aux étudiants de penser librement, l'enseignement de la philosophie propose un moyen d'exprimer les opinions en utilisant un certain « mode de pensée ». Le troisième chapitre cherche à analyser les manuels utilisés aux lycées français en comparant la méthode pédagogique du Japon. La France considère la philosophie comme étant mode de vie, le Japon, un savoir académique. Le dernier chapitre est un rapport où les étudiants français passent deux examens de Center Shiken pour comparer leur manière d'interpréter le texte littéraire et de rédiger leur analyse. C'était une première tentative de proposer un Colloque entièrement en ligne, ce qui a ouvert une nouvelle possibilité d'échange intellectuel à un niveau international.

    DOI

  • ウィーンから見るフランス

    坂本尚志

    フランス教育学会紀要   ( 34 ) 181 - 182  2022  [Invited]

    Authorship：Lead author

    Article, review, commentary, editorial, etc. (other)  

  • コロナ禍とバカロレア : 改革のゆくえ

    坂本 尚志

    フランス教育学会紀要 = Bulletin de l'Association Japonaise de Recherche sur l'Education en France / フランス教育学会紀要編集委員会 編   ( 33 ) 113 - 118  2021

    CiNii

  • 特集 バカロレアまるわかり

    坂本 尚志

    ふらんす   95 ( 12 ) 4 - 19  2020.12

    CiNii

  • Comment enseigner la philosophie? L'epreuve de philosophie du baccalaureat comme modele pedagogique

    サカモト タカシ

      ( 26 ) 81 - 85  2020.03

    CiNii

  • エピローグ フランスの高校生が受験する バカロレア「哲学」試験に挑戦!

    サカモト タカシ

      107 ( 22 ) 86 - 89  2019.06

    CiNii

  • Les Cahiers marxisites-leninistes and the Ecole Normale Superieure

      24-25 ( 24 ) 41 - 52  2019.03

    CiNii

  • 専門教育はなぜ「汎用的」なのか: ワカテ カラ ミタ 「 ダイガク カイカク 」

      ( 603 ) 24 - 28  2018.08

    CiNii

  • 書評 綾井桜子『教養の揺らぎとフランス近代 : 知の教育をめぐる思想』

    坂本 尚志

    フランス教育学会紀要 = Bulletin de l'Association Japonaise de Recherche sur l'Education en France   ( 30 ) 109 - 112  2018

    CiNii

  • Philosophy as counter-culture

    ルブラン ギヨーム, 坂本 尚志

    京薬論集   ( 21 ) 1 - 15  2016.03

    CiNii

  • 文学研究科プレFDプロジェクト (〈2〉学内連携)

    坂本 尚志, 田川 千尋, 田口 真奈, 松下 佳代

    京都大学高等教育叢書   32   40 - 62  2013.01

    CiNii

  • 活動成果の概要 (〈3〉地域連携 : 関西地区FD連絡協議会の5年目の活動成果)

    坂本 尚志

    京都大学高等教育叢書   32   139 - 173  2013.01

    CiNii

  • FD連携企画ワーキンググループ (〈3〉地域連携 : 関西地区FD連絡協議会の5年目の活動成果)

    松下 佳代, 坂本 尚志, 田川 千尋

    京都大学高等教育叢書   32   186 - 190  2013.01

    CiNii

  • Roundtables : Toward Direct Assessment of Learning Outcomes : Effectiveness of Performance Assessment in Higher Education

    松下 佳代, 坂本 尚志, 小野 和宏

    大学教育学会誌   34 ( 2 ) 86 - 89  2012.11

    CiNii

  • プレFDプロジェクト(1)文学研究科プレFDプロジェクト (〈2〉学内連携)

    半澤 礼之, 高橋 雄介, 田川 千尋, 坂本 尚志, 田口 真奈, 松下 佳代

    京都大学高等教育叢書   31   21 - 33  2012.03

    CiNii

  • FD連携企画ワーキンググループ (〈3〉地域連携 : 関西地区FD連絡協議会の4年目の活動成果)

    田川 千尋, 松下 佳代, 高橋 雄介, 坂本 尚志

    京都大学高等教育叢書   31   162 - 166  2012.03

    CiNii

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Syllabus

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