2023/10/02 更新
東海大学 ティーチングクオリフィケーションセンター 非常勤講師
早稲田大学 教育・総合科学学術院 助手
近畿大学短期大学部 通信教育部 非常勤講師
アルスコンピュータ専門学校 幼児保育コース 非常勤講師
早稲田大学 理工学部 授業教務補助
早稲田大学 教育学部 授業教務補助
幼児教育における「アプローチカリキュラム」の展開―横浜市こども青少年局と教育委員会の推進政策を手がかりに―
定方太希
早稲田大学教育学会紀要 24 54 - 61 2023年03月
幼小接続に向けた「スタートカリキュラム」における指導・支援のあり方の変容に関する考察ー生活科の教師用指導書における幼児教育に関する記述を手がかりにしてー
定方太希, 聶晶晶
学術研究 人文科学・社会科学編 71 1 - 11 2023年03月
担当区分：筆頭著者
デューイの「アプリシエーション」と「熟知」の相互関係
定方太希
日本デューイ学会紀要 63 11 - 21 2022年10月 [査読有り]
デューイの「アート」としての「反省的思考」と「アートの作品」としての結論
定方太希
早稲田大学大学院教育学研究科紀要 別冊 30 ( 1 ) 47 - 57 2022年09月 [査読有り]
生活科における思考と態度の相関的な育成のための指導・支援の観点 : 小学校学習指導要領と授業実践記録の分析を通して
定方太希
早稲田大学教育学会紀要 22 67 - 74 2021年03月
デューイの「オキュペーション」における「自由」の意味 ー教師の「教材」選択の観点からー
定方太希
九州教育学会研究紀要 47 41 - 48 2020年08月 [査読有り]
デューイ実験学校における「オキュペーション」実践計画時の「教科」の役割
定方太希
早稲田大学大学院教育学研究科紀要 別冊 27 ( 1 ) 103 - 110 2019年09月 [査読有り]
デューイの「オキュペーション」における教科観の研究
定方太希
熊本大学大学院教育学研究科 1 - 44 2018年03月 [査読有り]
デューイ実験学校に関する一考察
苫野一徳, 定方太希
熊本大学教育学部紀要 66 101 - 109 2017年12月
デューイの「アプリシエーション」の教育的意義（その2）
定方太希
第66回日本デューイ学会（於・広島大学）
発表年月： 2023年09月
幼児教育における「アプローチカリキュラム」の展開とその課題
定方太希
2022年度早稲田大学教育学会（於・オンラインZoomミーティング）
発表年月： 2023年03月
デューイの「探究」の感情的側面に関する考察
定方太希
第65回日本デューイ学会（於・オンラインZoomミーティング）
発表年月： 2022年09月
デューイの「アプリシエイション」の教育的意義
定方太希
第64回日本デューイ学会（於・オンラインZoomミーティング）
発表年月： 2021年09月
デューイの芸術的経験と道徳的経験の関連―教育における教師と子どもの相互行為に着目して―」
定方太希
第72回九州教育学会（於・九州工業大学）
発表年月： 2020年12月
デューイの「為すことによって学ぶ」の意味―デューイの「自由」との関連に着目して―
定方太希
第71回九州教育学会（於・大分大学）
発表年月： 2019年11月
「デューイの『行うことによって学ぶ』の意味の再検討」
定方太希
第63回日本デューイ学会（於・慶應義塾大学）
発表年月： 2019年10月
デューイの「為すことによって学ぶこと」に関する一考察
定方太希
第70回九州教育学会（於・南九州大学）
発表年月： 2018年11月
デューイの「オキュペーション」における「教科」の位置づけ
定方太希
第62回日本デューイ学会（於・名古屋大学）
発表年月： 2018年09月
デューイにおける「オキュペーション」に関する一考察―現代におけるプロジェクト型の学びの観点から―
定方太希
第68回九州教育学会（於・熊本大学）
発表年月： 2016年11月
小学校生活科の教師用指導書における児童と幼児の交流活動に関する記述の変容―保幼小接続に向けた教師の指導や連携のあり方に着目して―
公益財団法人中央教育研究所 令和5年度教科書研究奨励金
研究期間:
定方太希
デューイの「探究」における感情的側面に関する研究
早稲田大学 特定課題研究助成（アーリーキャリア支援）
研究期間:
定方太希
デューイの「良い探究の態度」の育成に向けた「総合的な学習の時間」の指導と教育評価
早稲田大学 特定課題研究助成（研究基盤形成）
研究期間:
定方太希
小学校教諭専修免許状
教育方法及びICT教育論（東海大学）
教育原理
アルスコンピュータ専門学校／近畿大学九州短期大学通信教育部
教育課程総論
アルスコンピュータ専門学校／近畿大学九州短期大学通信教育部
一般社団法人We are Buddiesへの活動参加（大人バディ担当）
