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所属 |
教育・総合科学学術院 教育学部 |
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職名 |
助手 |
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メールアドレス |
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学歴 【 表示 ／ 非表示 】
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2018年04月-継続中
早稲田大学大学院 教育学研究科 教科教育学（英語科教育学）専攻
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2016年04月-2018年03月
早稲田大学大学院 教育学研究科 英語教育専攻
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2012年04月-2016年03月
早稲田大学 教育学部 英語英文学科
経歴 【 表示 ／ 非表示 】
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2021年04月-継続中
早稲田大学 教育・総合科学学術院 助手
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2019年04月-継続中
文京学院大学 経営学部 非常勤講師
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2018年04月-継続中
早稲田大学 教育総合研究所 研究協力員
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2018年04月-2021年03月
早稲田大学 日本語教育研究センター わせだ日本語サポートスタッフ
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2018年04月-2021年03月
日本学術振興会 特別研究員DC
所属学協会 【 表示 ／ 非表示 】
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2019年05月-継続中
East Asia SCT Group
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2016年10月-継続中
Sociocultural Theory and Second Language Learning Research Working Group
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国際混合研究法学会
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日本質的心理学会
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日本混合研究法学会
論文 【 表示 ／ 非表示 】
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EAP（アカデミック英語）受講を通して形成される学習者ニーズ─EMI（英語による専門科目）への円滑な移行を目指して
守屋亮, 松村香奈
早稲田教育評論 35 ( 1 ) 59 - 77 2021年03月 [査読有り]
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Moriya, R., Ishizuka, A.
The Learner Development Journal 3 8 - 25 2019年12月 [査読有り]
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教室内でのインタラクションに於ける学習者感情の多元的分析―ビネット調査を通した多様な学習者の感情資本に着目して―
野瀬由季子, 守屋亮
2019 Canadian Association for Japanese Language Education Annual Conference Proceedings 235 - 244 2019年10月 [査読有り]
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Using focus groups to identify the English language needs in English-medium instruction courses at a Japanese university
Kudo, S, Tahara, T, Moriya, R
Proceedings of 24th Conference of Pan-Pacific Association of Applied Linguistics 122 - 123 2019年08月 [査読有り]
書籍等出版物 【 表示 ／ 非表示 】
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English as a Lingua Franca in Japan: Towards multilingual practices
Harada, T, Moriya, R( 担当： 分担執筆, 担当範囲: Analyzing discourse in EMI courses from an ELF perspective, pp. 133-155)
Palgrave Macmillan 2020年01月 ISBN: 9783030332877 [査読有り]
Misc 【 表示 ／ 非表示 】
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新規嘱任助手からのことば
守屋亮
がくぶほう 116 13 2021年06月 [招待有り]
その他
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わせだ日本語サポートにおけるタンデム学習の実践報告―タンデム学習と言語学習アドバイ ジングの連携可能性―
迎明香, 守屋亮, 國橋さゆる, 七海美和子, 溝井真人, 劉安祺, 焦健, 曹晨晨, 三谷彩華
早稲田日本語教育学会2020年秋季大会予稿集 14 - 17 2020年09月
研究発表ペーパー・要旨（全国大会，その他学術会議）
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グラウンデッドなテキスト・マイニング・アプローチ（GTxA）（ワークショップ参加報告）
守屋亮
日本混合研究法学会 Newsletter 8 3 2020年05月 [招待有り]
その他
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第38回外国語教育質的研究会報告 発表者の振り返り
守屋亮, 野瀬由季子
外国語教育質的研究会ニューズレター 1 4 - 5 2020年03月 [招待有り]
その他
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國橋さゆる, 焦健, 曹晨晨, 七海美和子, 溝井真人, 迎明香, 守屋亮, 劉安祺, 三谷彩華
早稲田大学日本語教育センター わせだ日本語サポート 9 1 - 12 2020年03月
その他
その他 【 表示 ／ 非表示 】
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英語学習アドバイザー（ESAC認定Ⓡ）
2020年02月- -
日本語教育能力検定試験合格
2019年12月- -
高等学校教諭専修免許状（英語）取得
2018年03月- -
中学校教諭専修免許状（英語）取得
2018年03月- -
博物館学芸員課程修了
2016年03月-
受賞 【 表示 ／ 非表示 】
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第1回アルク語学教育研究支援制度（B分野）
2019年10月 アルク 英語学習者の継続的な自律学習を促す教室内アドバイジング：セッションを通した認知と感情の縦断的変化
受賞者： 守屋亮, 野瀬由季子, 石塚杏美 -
大学院生アブストラクト賞
2019年08月 カナダ日本語教育振興会 優秀賞
受賞者： 野瀬由季子, 守屋亮 -
2019年度研究支援プログラム（一般公募の部）
2019年07月 外国語教育メディア学会（LET）関東支部 社会文化的アプローチによる学習者感情の包括的把握：教室内での多様な学習者支援を目指して
受賞者： 守屋亮, 野瀬由季子 -
「英検」研究助成（調査部門）
2019年07月 日本英語検定協会 学習者の視点から見た英語による専門科目(EMI)に必要な英語力のニーズ分析
受賞者： 太原達朗, 工藤秀平, 守屋亮 -
国際フロンティア奨励賞
2018年11月 日本質的心理学会 国際誌掲載論文
受賞者： 守屋亮
共同研究・競争的資金等の研究課題 【 表示 ／ 非表示 】
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外国語学習者の主体性と心的体験：学習者支援に向けたプロファイリング
研究期間:
2021年06月-2022年03月守屋亮
担当区分： 研究代表者
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教育学部英語英文学科カリキュラムの縦断的調査―教育・学生のための包括的支援体制の構築―
研究期間:
2020年04月-2022年03月原田哲男
担当区分： 研究分担者
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英語学習アドバイジングでの認知と感情の不可分性：社会文化理論に基づく4次元的把握
研究期間:
2018年04月-2021年03月守屋亮
担当区分： 研究代表者
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英語学習者の継続的な自律学習を促す教室内アドバイジング：セッションを通した認知と感情の縦断的変化
研究期間:
2019年11月-2020年10月守屋亮
担当区分： 研究代表者
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学習者の視点から見た英語による専門科目(EMI)に必要な英語力のニーズ分析
研究期間:
2019年07月-2020年03月太原達朗
担当区分： 研究分担者
講演・口頭発表等 【 表示 ／ 非表示 】
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Profiling emotion regulation patterns and providing emotional support in L2 learning: A longitudinal mixed methods study
Ryo Moriya
The 4th International Psychology of Language Learning Conference
発表年月： 2022年06月
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Exploring the unity of cognition and emotion in collaborative advisory sessions: A qualitatively-driven mixed-methods study
Ryo Moriya
The 19th International Association of Applied Linguistics World Congress
発表年月： 2021年08月
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学習者の自律を促す英語学習アドバイジング：多様な形態のセッションに着目して
守屋亮 [招待有り]
TALK（田辺英語教育学研究会）2021年度第3回研究会
発表年月： 2021年06月
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The interplay between self-esteem and emotion regulation in L2 learning: A longitudinal case study
Hayasaki, A, Moriya, R
The American Association of Applied Linguistics 2021 Conference
発表年月： 2021年03月
開催年月：2021年03月 -
教育学部英語英文学科カリキュラムの縦断的調査―教育・学生のための包括的支援体制の構築―
原田哲男, 澤木泰代, 松村香奈, 守屋亮 [招待有り]
第26回教育総合研究所公開研究発表会
発表年月： 2021年01月
開催年月：2021年01月-
担当経験のある科目(授業) 【 表示 ／ 非表示 】
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TOEIC-Ⅱ
文京学院大学経営学部
2019年04月-継続中 -
TOEIC-Ⅰ
文京学院大学経営学部
2019年04月-継続中
委員歴 【 表示 ／ 非表示 】
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2021年04月-継続中
早稲田大学英語英文学会 編集委員
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2020年12月-継続中
日本自律学習学会 査読委員
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2019年05月-継続中
East Asia SCT Group Coordinating Committee
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2019年04月-継続中
言語文化教育研究学会 交流委員
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2019年05月-2019年08月
MMIRA Asia Regional Conference 2019 / The 5th JSMMR Annual Conference 抄録査読委員
社会貢献活動 【 表示 ／ 非表示 】
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Webショートプレゼンテーション：教室におけるPaired oral testの診断的評価および学習者の受容に関する調査―混合研究法を用いて ―
公益財団法人 日本英語検定協会 英語教育研究センター
2021年01月- -
東京アート巡り─オンラインでも訪れたい美術館・博物館─
早稲田大学 日本語教育研究センター わせだ日本語サポート 秋のランチタイムイベント
2020年11月- -
伝えたいメッセージの表現法─研究計画書やレポート、プレゼンを中心に─
早稲田大学日本語教育研究センターわせだ日本語サポート 夏のランチタイムイベント
2020年07月-
学術貢献活動 【 表示 ／ 非表示 】
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わたしの人生の選択について考えるー今の私を過去から考え未来につなげる
学会・研究会等
言語文化教育研究学会 交流委員会 第16回交流会
2021年07月- -
教室を超えた新しい人々との出会いー学習者の立場で考えるー
学会・研究会等
言語文化教育研究学会 交流委員会 第15回交流会
2021年05月- -
ヒューマンライブラリー：複言語・複文化家族
学会・研究会等
言語文化教育研究学会 交流委員会 第14回交流会
2021年01月- -
実践研究をめぐるおしゃべり会
学会・研究会等
言語文化教育研究学会 交流委員会 第13回交流会
2020年11月- -
孤立とつながりー外国につながる人々を事例に考えるー
学会・研究会等
言語文化教育研究学会 交流委員会 第12回交流会
2020年09月-