兼担
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教育・総合科学学術院 大学院教育学研究科
2022/07/04 更新
教育・総合科学学術院 大学院教育学研究科
ダーラム大学 言語学・英語学科
早稲田大学 教育学部 英語英文学科
University of Durham, U.K. Ph.D
ダーラム大学(英国) 修士(言語学)
‐2003 電気通信大学
‐2003 電気通信大学
千葉大学教育学部講師(臨任)
日本教材学会
The Japan Association of College English Teachers (JACET)
英語英文学会
日本英語音声学会
外国語教育
第二言語習得・音声学・英語教育
Department-Based Faculty Development and Peer Collaboration : Developing a preparatory course for English majors
Mamiko Orii, Issei Wake
早稲田教育評論 (Waseda review of education) 32 ( 1 ) 17 - 33 2018年 [査読有り]
Developing a technology supported in-service training program on English pronunciation for teachers.
M. Orii, K. Oga
INTED2018 Proceedings (12th International Technology, Education and Development Conference) 2496 - 2502 2018年
Using Critical Theory and American Literary Works to Improve University-Level English Presentation Skills through Active and Cooperative Learning Strategies
英語音声学 : 学術論文集 21 335 - 347 2017年 [査読有り]
ICT-Supported Pronunciation Training Program for English Teachers in Japan
Kyoko Oga, Mamiko Orii-Akita
英語音声学 : 学術論文集 21 321 - 333 2017年 [査読有り]
小・中・高における音声面の学習履歴と大学での発音学習についての紙面調査
折井麻美子
英語音声学 : 学術論文集 21 395 - 407 2017年 [査読有り]
The Effectiveness of Integrated Teaching Methods in English as a Foreign Language Classrooms
学術研究. 人文科学・社会科学編 64 173 - 191 2016年
英語発音指導に関する中学校教員の意識調査.
折井麻美子
学術研究 63 213 - 222 2015年
Human cognitive processing and the interactive teaching method in EFL listening comprehension.
Mamiko, Orii-Akita
Gakujutsukenkyu 62 1 - 12 2014年
The effectiveness of interactive teaching methods in EFL classrooms: a comparison with bottom-up and top-down methods.
Mamiko Orii-Akita
Concordia Working Papers in Applied Linguistic 5 463 - 477 2014年
A comparison of three different methods of teaching listening comprehension
Mamiko Akita(Orii, Kyoko Oga
英語音声学 16 147 - 158 2012年 [査読有り]
リスニングストラテジー指導と英語音変化指導併用の試み
大賀京子, 折井(秋田)麻美子
北海道教育大学紀要(人文科学・社会科学編) 62 75 - 88 2012年
Prosody training and instruction in listening strategies in EFL classrooms
Mamiko Orii-Akita
Ofiicial Proceedings of the Asian conference on Language Learning (ACLL 2011) 313 - 325 2011年
英語母語話者による日本人の英語発音のアクセント度判定とその判断要因分析
秋田(折井)麻美子
英語音声学 11・12 11・12合併号 265 - 280 2008年 [査読有り]
Global foreign accent and classroom input in L2 perception and production
Mamiko Akita
PROCEEDINGS OF THE 30TH ANNUAL BOSTON UNIVERSITY CONFERENCE ON LANGUAGE DEVELOPMENT, VOLS 1 AND 2 1 1 - 14 2006年 [査読有り]
Prenominal modification in L2 learners of Japanese.
Oga, K. &am, Akita, M
Journal of Hokkaido University of Education 55 ( 2 ) 1 - 16 2005年
The acquisition of the IP structure of relative clauses in L2 learners of Japanese
Oga, K. &am, Akita, M
Proceedings of the 2004 International Symposium on Applied Linguistics and Language Teaching 544 - 549 2005年
The effectiveness of a prosody-oriented approach in L2 perception and production
M Akita
PROCEEDINGS OF THE 29TH ANNUAL BOSTON UNIVERSITY CONFERECE ON LANGUAGE DEVELOPMENT, VOLS 1 AND 2 1 24 - 36 2005年 [査読有り]
The Phonological Acquisition of Japanese Learners of English : a longitudinal Study of Perception and Production
Akita, M
博士論文 2001年
Acoustic speech analysis of second language English stress system.
Akita, M
Proceedings of the 13th International Symposium on Theoretical and Applied Linguistics 2000年
Focus on form in phonology : orthographic exposure as a promoter of epenthesis.
Representation and Process : Proceedings of the 3rd Pacific Second Language Research Forum 1/,227-233 1999年
L2 speech perception of Japanese learners of English.
Newcastle and Durham Working Papers in Linguistics 5 1 - 13 1999年
The timing of the falling pitchand production of reduced vowels in the L2 English accentuation system.
Akita, M
Newcastle and Durham Working Papers in Linguistics 6 1 - 12 1998年
小学校教員の英語発話能力向上を支援する:地域の枠を越えたブレンド型研修の試み
研究期間:
音声教育プラットフォームによる小・中教員の英語指導支援:継続的・協働的研修の効果
研究期間:
韻律指導とリスニングストラテジー指導の併用型指導の有効性:他指導法との比較・検証
研究期間:
韻律中心の英語音声教育の有効性を検証する:音素識別練習からの脱却
韻律中心の英語音声教育の有効性:聴解及び発話テスト(アクセント度判定)による検証
英語発音ソフトの開発と 教員養成課程における英語音声学授業での実践報告
折井麻美子, 大賀京子
日本英語音声学会関東支部大会 日本英語音声学会
発表年月: 2018年
教員研修のための音声教育プラットフォームの構築:発音学習とその指導に関する基礎調査の報告
折井麻美子 [招待有り]
早大TALK・東大KLA 第8回 合同研究会
発表年月: 2018年
Developing a technology supported in-service training program on English pronunciation for teachers.
Mamiko Orii, Kyoko Oga
12th annual International Technology, Education and Development Conference (INTED, Valencia, Spain)
発表年月: 2017年
小・中・高における音声面の学習履歴と大学での発音学習についての紙面調査
折井麻美子
日本英語音声学会 第21回全国大会 日本英語音声学会(EPSJ)
発表年月: 2016年
Developing an E-learning Platform for Pronunciation Training for In-service Elementary and Junior High School English Teachers in Japan
Kyoko Oga, Mamiko Orii-Akita
The 6th Pacific Rim Conference on Education
発表年月: 2015年
The effectiveness of interactive teaching methods in EFL classrooms: a comparison with bottom-up and top-down methods.
Mamiko, Orii-Akita
New Sounds
発表年月: 2013年
2020年
2019年
英語専攻導入科目におけるファカルティ・ディベロップメントと授業改善の試み
2018年 和気一成
杉並区教育委員会 教育委員